编制核心课程所考虑的主要是()
第1题:
第2题:
精细动作是感官课程编制的核心。
第3题:
关于幼儿园课程的组织的说法,不正确的是()。
第4题:
自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是()
第5题:
课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
第6题:
由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为()
第7题:
幼儿园编制课程内容的方式有哪几种()。
第8题:
对
错
第9题:
经典文献
学生的兴趣
社会生活
学科内容
第10题:
国家课程
显在课程
核心课程
学科课程
第11题:
分科课程
综合课程
核心课程
活动课程
第12题:
经典文献
学生的兴趣
社会生活
学科内容
第13题:
第14题:
编制学科课程所考虑的主要是()
第15题:
感官课程是以精细动作为核心编制而成的。
第16题:
编制活动课程所考虑的主要是()
第17题:
对于学校课程编制思想,真正具有革新意义的是核心课程。
第18题:
幼儿园课程计划的制定主要是集体教育活动的编制。
第19题:
培训计划的设计主要是编制培训课程表。
第20题:
课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化,即学习系统的学科知识
幼儿园所采用的编制课程内容的方式有:分科课程、核心课程、活动课程
核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验,但不利于幼儿掌握系统的知识
教师采用直接教学活动,幼儿自主学习机会少,其主动性、创造性难以发挥
第21题:
运动课程
音乐课程
美劳游戏
感官课程
第22题:
经典文献
学生的兴趣
社会生活
学科内容
第23题:
对
错