小学生的过失行为往往带有偶然性的特点，尚未形成稳定的意识倾向和行为习惯。

题目

小学生的过失行为往往带有偶然性的特点，尚未形成稳定的意识倾向和行为习惯。

相似考题

1.设备故障具有随机性和偶然性，往往是不可预测的意外行为。（ ）

2.小学生自我评价的发展特点为表现为()A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强

3.小学生自我评价的发展特点为()A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强

4.属于危害健康行为的特点是A、规律性B、可控性C、偶然性D、频发性E、明显和稳定性

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  • 第1题：

    小学生的注意有哪些特点____

    A、不稳定

    B、容易分散

    C、转移品质较差

    D、常带有情绪色彩


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    小学生的人际交往特点有哪些?

    A.青春期以前的小学生，都倾向于选择同性同伴

    B.小学生倾向于选择与自己的兴趣、习惯、性格和经历相和谐的人做朋友

    C.他们倾向于选择品行得到社会赞赏的人做朋友。


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    危害行为可以分为( )。

    A． 作为和不作为

    B． 故意行为和过失行为

    C．有意识行为和无意识行为

    D．自愿行为和无意识行为


    正确答案：A
    解析：犯罪客观方面，是指犯罪活动的客观外在表现，包括危害行为、危害结果、以及危害行为和危害结果之间的因果。危害行为又可以分为作为和不作为。

  • 第4题：

    由先前影响所形成的往往不被意识的一种倾向性或心理准备状态叫（ ）。
    A.潜意识 B.前意识 C.定势 D.潜伏学习


    答案：C
    解析：
    定势是心理操作活动的积累而形成的问题解决的刻板和准备状态，是人们在过去经验影响下，解决问题的倾向性。

  • 第5题：

    属于危害健康行为的特点是

    A.规律性
    B.可控性
    C.偶然性
    D.频发性
    E.明显和稳定性

    答案：E
    解析：
    危害健康行为的特点包括危害性、明显和稳定性、习得性。【该题针对“健康相关行为”知识点进行考核】

  • 第6题：

    个别性调整不能形成普遍、稳定的秩序，带有一定的（）。

    • A、重复性
    • B、偶然性
    • C、任意性
    • D、规范性

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    小学生的过失行为有时也容易和智力超常、小动作较多的非问题行为混淆。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠（）。

    • A、高级的重复和有意识的练习
    • B、简单的重复和有意识的练习
    • C、高级的重复和无意识的练习
    • D、简单的重复和无意识的练习

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    小学生的过失行为往往带有偶然性的特点，尚未形成稳定的意识倾向和行为习惯。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿阅读行为概念清晰阶段的特点包括（）。
    A

    初步形成类的意识

    B

    尚未形成类的意识

    C

    类的意识已成熟

    D

    能完美地表达自己的意愿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    （）指个人带有一定倾向的稳定的心理特点的总和。

    正确答案： 个性心理
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    小学生道德意识的形成和发展表现在（）。
    A

    对道德观念的掌握从表面、具体到初步的本质和概括

    B

    道德判断从只注意行为的效果逐步过渡到全面考虑动机和效果的统一关系

    C

    儿童道德信念初步形成，但不稳定

    D

    能自觉运用道德准则或信念来判断和调节自己的行为


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学生的注意具有不稳定、容易分散、转移品质较差、常带有情绪色彩等特点。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    社会行为是一种()。

    A无意识的行为

    B偶然性行为

    C反射性行为

    D有意识、有意义的行为


    参考答案：D

  • 第15题：

    具有随机性和偶然性，往往是不可预测的意外行为是（ ）。


    正确答案：A

  • 第16题：

    由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫（ ）。
    A.潜意识 B.前意识C.定势 D.潜伏学习


    答案：C
    解析：
    定势是心理操作活动的积累而形成的问题解决的刻板和准备状态，是人们在过去经验影 响下解决问题的倾向性。

  • 第17题：

    小学生道德意识的形成和发展表现在哪几方面？


    正确答案: 小学生道德意识的形成和发展表现在以下三方面：
    （1）对道德观念的掌握从表面、具体到初步的本质和概括。
    （2）道德判断从只注意行为的效果逐步过渡到全面考虑动机和效果的统一关系。
    （3）儿童道德信念初步形成，但不稳定。

  • 第18题：

    小学生道德意识的形成和发展表现在（）。

    • A、对道德观念的掌握从表面、具体到初步的本质和概括
    • B、道德判断从只注意行为的效果逐步过渡到全面考虑动机和效果的统一关系
    • C、儿童道德信念初步形成，但不稳定
    • D、能自觉运用道德准则或信念来判断和调节自己的行为

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    在生产过程中，具有随机性和偶然性，往往是不可预测的意外行为的是（）。


    正确答案:人员失误

  • 第20题：

    在不良品行中，过失型的问题行为主要具有较强的盲目性、偶然性和隐匿性。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    判断题
    在不良品行中，过失型的问题行为主要具有较强的盲目性、偶然性和隐匿性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    小学生的过失行为有时也容易和智力超常、小动作较多的非问题行为混淆。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    个别性调整不能形成普遍、稳定的秩序，带有一定的（）。
    A

    重复性

    B

    偶然性

    C

    任意性

    D

    规范性


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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