试客观评价末端控制传统环境管理模式实践的作用。
题目
试客观评价末端控制传统环境管理模式实践的作用。
相似考题
参考答案和解析
②实行末端控制实践中颁布的各种法律法规，实现了人们从思想认识上重大转变，环境保护已经开始上升到国家法律的高度。
③实行末端控制在长期的实践中发现并不从根本上解决环境污染和生态破坏，但是足以让全世界的人都明白保护环境并不是靠处罚收税控制能解决的。
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第1题：
每个报警阀组控制的最不利点喷头处,应设置末端试水装置,其他防火分区、楼层均应设直径为______mm的试水阀或末端试水装置。A.10
B.25
C.40
D.50
答案：B
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第2题：
每个报警阀组控制的最不利点喷头处，应设置末端试水装置’其他防火分区、楼层均应设直径为25mm的试水阀或末端试水装置。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第3题：
实践结果是人的目的在客观事物中的凝聚和体现，是实践过程中各种要素的融合.对实践结果进行评价有（ ）
A.对实践效能的评价
B.对实践目的的评价
C.对实践效果的评价
D.对实践效率的评价答案：A,C,D解析：本题考查人对物质世界的实践把握的基本环节.人对物质世界的实践把握是在实践运行过程中实现的，它包括三个基本环节：确认实践目的和实践方案：实践主体依据目的、方案通过一定手段作用于客体；完成、检验和评价实践活动的结果.最后一个环节是最关键的.因为人们为了认识实践结果及其意义，并通过实践结果反思实践目的和过程，就需要把实践结果作为客体加以评价.一般来说，可以从三个方面对实践结果进行评价：一是对实践效果的评价，二是对实践效能的评价，三是对实践效率的评价.而“实践的目的”是实现实践结果的过程，该题问的是对实践结果的评价，实践的结果是无法用实践的目的进行评价的.所以排除B项，正确答案为ACD. -
第4题：
缓慢打开末端试水装置控制阀至全开，观察试水接头处水流情况，观察压力表变化情况，记录压力表稳定读数。末端试水装置处的出水压力不应低于0.05MPa。答案：对解析：缓慢打开末端试水装置控制阀至全开，观察试水接头处水流情况，观察压力表变化情况，记录压力表稳定读数。末端试水装置处的出水压力不应低于0.05MPa。 -
第5题：
下列有关末端试水装置的说法中，正确的是( )。A.试水接头出水口的流量系数，应等同于同楼层或防火分区内的最大流量系数喷头
B.末端试水装置应由试水阀、压力表、水流指示器以及试水接头组成
C.每个报警阀组控制的最不利点喷头处应设末端试水装置
D.末端试水装置连接管的管径不应小于20mm答案：C解析：根据《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084—20176．5．2，末端试水装置应由试水阀、压力表以及试水接头组成，试水接头出水口的流量系数，应等同于同楼层或防火分区内的最小流量系数洒水喷头，AB选项错误；根据6．5．1，每个报警阀组控制的最不利点喷头处应设末端试水装置，其他防火分区、楼层均应设直径为25mm的试水阀，C选项正确；根据8．0．10，短立管及末端试水装置的连接管，其管径不应小于25mm，D选项错误。P247-260 -
第6题：
试比较发展性评价与传统教学评价有何不同？
正确答案:（1）目的不同：传统评价：过度注重选拔和甄别，发展性评价：体现促进学生发展的本质功能。
（2）内容不同：传统评价：重视书面知识，重视评价结果，发展性评价：重视综合素养，重视过程方法、情感态度价值观的评价。
（3）方法不同：传统评价：重量化分数轻质性评价，发展性评价：以质性评价统整量化评价。
（4）主体不同：传统评价：单一的教师评价，发展性评价：评价主体的多元化和评价信息的多源化，重视自评互评的作用。 -
第7题：
简述末端试水装置的组成及作用。
正确答案: 末端试水装置由试水阀、压力表以及试水接头（或排水管）组成。
作用：模拟最不利点处喷头开启，测试系统功能，包括相应水流指示器、水力警铃、压力开关的报警功能及消防水泵的自动运行功能；放水时系统压力不应低于0.05MPa，放水后5～90s内压力开关需动作、报警并启动喷淋泵。 -
第8题：
试写出常用的影像质量客观评价方法？
正确答案: 1.RMS、WS；
2.调制传递函数；
3.NEQ、DQE。 -
第9题：
每个报警阀组控制的最不利点喷头处，应设置末端试水装置，其他防火分区、楼层均应设直径为25mm的试水阀或末端试水装置。
正确答案:正确 -
第10题：
单选题依据《环境影响评价法》，以下表述正确的是( )。A环境影响评价必须客观、公开、公正
B环境影响评价必须客观、科学、公正
C环境影响评价必须公平、公开、公正
D环境影响评价必须科学、公开、公正
正确答案： B解析： -
第11题：
问答题简述末端试水装置的组成及作用。正确答案： 末端试水装置由试水阀、压力表以及试水接头（或排水管）组成。
作用：模拟最不利点处喷头开启，测试系统功能，包括相应水流指示器、水力警铃、压力开关的报警功能及消防水泵的自动运行功能；放水时系统压力不应低于0.05MPa，放水后5～90s内压力开关需动作、报警并启动喷淋泵。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题清洁生产区别于传统环境治理方式的基本理念是？（）A源头控制
B末端治理
C减量化
D循环使用
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
下列对传统管理模式的表述,正确的一句是()A、鼓励广泛参与
B、重视人的作用
C、以事为中心
D、强调环境因素
参考答案：C
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第14题：
20世纪60年代以后，环境保护在全世界范围内开始兴起。清洁生产是伴随着（ ）而产生的。
A．可持续发展思想的出现
B．对传统“末端治理”的环境污染控制实践的反思
C．全球环境的日益恶化
D．生产效率的日益低下
正确答案：B
基于对传统的“末端治理”的环境污染控制实践的反思，清洁生产伴随而生。 -
第15题：
预作用系统开启末端试水装置，火灾报警控制器确认火灾3min后，其出水压力不低于0.05MPa。答案：错解析：预作用系统开启末端试水装置，火灾报警控制器确认火灾2min后，其出水压力不低于0.05MPa。 -
第16题：
下列关于末端试水装置的说法中，错误的是（ ）。A.末端试水装置和试水阀应有标识，距地面的高度宜为1.5m
B.每个报警阀组控制的防火分区、楼层均应设直径为25mm的末端试水装置
C.末端试水装置应由试水阀、压力表以及试水接头组成
D.末端试水装置的出水，应采取孔口出流的方式排人排水管道，排水立管宜设伸顶通气管，且管径不应小于75mm答案：B解析：2020版教材P 335
末端试水装置和试水阀应有标识，距地面的高度宜为1.5m，并应采取不被他用的措施，A选项正确；根据6.5.1，每个报警阀组控制的最不利点洒水喷头处应设末端试水装置，其他防火分区、楼层均应设直径为25mm的试水阀，B选项错误；根据6.5.2，末端试水装置应由试水阀、压力表以及试水接头组成。试水接头出水口的流量系数，应等同于同楼层或防火分区内的最小流量系数洒水喷头。末端试水装置的出水，应采取孔口出流的方式排入排水管道，排水立管宜设伸顶通气管，且管径不应小于75mm，CD选项正确。 -
第17题：
清洁生产区别于传统环境治理方式的基本理念是？（）
- A、源头控制
- B、末端治理
- C、减量化
- D、循环使用
正确答案:A -
第18题：
某建筑设有火灾自动报警系统和湿式自动喷水灭火系统，使消防泵控制柜处于自动状态，检测消防泵联动控制功能，能启动消防泵的操作有（）。
- A、使消防联动控制器处于自动状态，断开压力开关与消防泵控制柜的控制链接线，在没有任何火灾报警信号的情况下，打开末端试水装置，压力开关动作
- B、使消防联动控制器处于手动状态，打开末端试水装置，压力开关动作
- C、使消防联动控制器处于手动状态，断开压力开关与消防泵控制柜的控制链接线，使末端试水装置所在防火分区内的一只感烟火灾探测器报警，打开末端试水装置，压力开关动作
- D、使消防联动控制器处于自动状态，打开末端试水装置，压力开关动作
- E、使消防联动控制器处于自动状态，断开压力开关与消防泵控制柜的控制链接线，打开末端试水装置，压力开关动作，在消防联动控制器上手动操作启动消防泵
正确答案:B,D,E -
第19题：
试对行为科学理论进行客观评价。
正确答案: 行为科学是利用许多学科的知识来研究人的行为变化规律，以预测、控制、引导和激励人的行为，达到充分发挥，调动人的积极性的目的的科学。行为科学具有其值得肯定的部分，它包含有科学的成分，反映了人类社会发展的进步要求，重视人力资源的开发和利用，吸收了心理学、社会学、人类学等学科的科学知识，应用社会调查，观察测验，典型试验，案例研究等科学方法对人的行为，特别是职工在生产中的行为进行研究，提出了一些调动人的积极性的学说和方法，并化企业中实际应用，收到相当的效果。
行为科学也存在着许多缺陷，有些方面的看法不够全面和科学，过于强调非正式组织而忽视正式组织的重要作用，有些假设，模型和所谓的理论，学说还缺乏足够的数据资料和严密的逻辑推理，有些术语的概念还不够确切和一致，各个行为科学家的主张也有较大的分岐，还没有形成一个大家公认的严密的科学体系等 -
第20题：
随着电子政务的推行，政府工作人员面对的主要是计算机等信息工具，进行的是一种数字程序的工作，无纸化办公成为客观现实。这是与传统的行政环境有着天壤之别的。这属于电子政务运营理念对传统政府管理模式挑战中的（）。
- A、对传统行政环境的挑战
- B、对传统行政职能的挑战
- C、对传统行政组织的挑战
- D、对传统行政人员的挑战
正确答案:A -
第21题：
问答题试客观评价末端控制传统环境管理模式实践的作用。正确答案： ①实行末端控制标志着人们已经开始从忽视污染防治转变到重视污染防治
②实行末端控制实践中颁布的各种法律法规，实现了人们从思想认识上重大转变，环境保护已经开始上升到国家法律的高度。
③实行末端控制在长期的实践中发现并不从根本上解决环境污染和生态破坏，但是足以让全世界的人都明白保护环境并不是靠处罚收税控制能解决的。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题意识的能动作用是指意识能够能动地反映客观世界，形成主观观念，并且可以改造客观世界，下列关于意识对物质能动作用的说法，错误的是( )。A意识对客观世界的反映总是主动的、有选择的活动
B意识能够为人们实践活动确立目标、形成实践活动
C意识能够加快控制自身行为和生理活动
D意识能够指导实践，改造客观世界
正确答案： D解析： -
第23题：
问答题试比较发展性评价与传统教学评价有何不同？正确答案： （1）目的不同：传统评价：过度注重选拔和甄别，发展性评价：体现促进学生发展的本质功能。
（2）内容不同：传统评价：重视书面知识，重视评价结果，发展性评价：重视综合素养，重视过程方法、情感态度价值观的评价。
（3）方法不同：传统评价：重量化分数轻质性评价，发展性评价：以质性评价统整量化评价。
（4）主体不同：传统评价：单一的教师评价，发展性评价：评价主体的多元化和评价信息的多源化，重视自评互评的作用。解析： 暂无解析