以下不属于夸美纽斯的教学原则的是（）A、量力性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、高速度教学原则

题目

以下不属于夸美纽斯的教学原则的是（）

  • A、量力性原则
  • B、直观性原则
  • C、巩固性原则
  • D、高速度教学原则
相似考题

1.夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则,下面那个不是()。A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.实践性原则

2.夸美纽斯的教学原则包括()。A、直观性B、巩固性C、量力性D、系统性

3.夸美纽斯在《大教学论》中主张的教学原则包括()A、直观性原则B、巩固性原则C、量力性原则D、系统性与循序渐进原则E、因材施教原则

4.夸美纽斯提出了五大教学原则:直观性原则、循序渐进原则、学习的主动性和自觉性原则、巩固性原则、量力性原则。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:D
更多“以下不属于夸美纽斯的教学原则的是（）A、量力性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、高速度教学原则”相关问题

  • 第1题：

    述评夸美纽斯的直观性教学原则。


    参考答案：

    夸美纽斯依据其“一切知识都是从感官的感知开始的”唯物主义感觉论，反对当时学校单纯的文字教学，要求教学应从观察事物开始，采用直观方法。夸美纽斯认定直观应是一切教学工作的基础。因为它提供的知识更具有真实性与准确性，更能增强记忆，更能激发学生的独立思考。
    在直观教学方面，夸美纽斯认为，除观察事物外，还可运用图片或模型，参观或实验等方法。教室应布满图画，教科书应配有插图。
    夸美纽斯第一次赋予直观教学以感觉论的理论基础，确认它是教师在教学课程中必须遵循的“金科玉律”。在当时具有巨大的革新意义，对教学理论的发展有着深远影响。
    由于夸美纽斯认识论的局限及其世界观中宗教思想的影响，他割裂了感性认识与理性认识的联系，过分夸大了直观性教学原则的意义；同时又承认“神启”在认识中的作用，为宗教唯心主义留下了空隙。


  • 第2题：

    夸美纽斯提出的教学原则是（）

    A.高难度原则

    B.直观性原则

    C.高速度原则

    D.教育性原则


    参考答案：B

  • 第3题：

    被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是
    A．量力性原则 B．直观性原则 C．巩固性原则 D．系统性原则


    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    夸美纽斯的教学三原则指（）

    A直观性原则

    B循序渐进原则

    C彻底巩固性原则

    D间接性原则

    E顺其自然原则


    A,B,C
    略

  • 第5题：

    夸美纽斯详尽地论述了教学过程中各个重要的教学原则，其中包括（）

    • A、循序渐进原则
    • B、巩固性原则
    • C、量力性原则
    • D、观性原则

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是（）。

    • A、直观性原则
    • B、前景教育原则
    • C、巩固性原则
    • D、循序渐进原则
    • E、平行影响原则

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    夸美纽斯第一次从感觉论出发论证教学原则中的哪个原则？（）

    • A、直观性
    • B、激发学生求知欲望
    • C、巩固性
    • D、量力性

    正确答案:A

  • 第8题：

    夸美纽斯提出的教学原则是（）

    • A、高难度原则
    • B、直观性原则
    • C、高速度原则
    • D、教育性原则

    正确答案:B

  • 第9题：

    被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）。

    • A、量力性原则
    • B、直观性原则
    • C、巩固性原则
    • D、系统性原则

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    夸美纽斯极为重视的教学原则是（）
    A

    循序渐进

    B

    直观

    C

    彻底与巩固

    D

    量力性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下不属于夸美纽斯的教学原则的是（）
    A

    量力性原则

    B

    直观性原则

    C

    巩固性原则

    D

    高速度教学原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    夸美纽斯提出的教学原则是（）
    A

    高难度原则

    B

    直观性原则

    C

    高速度原则

    D

    教育性原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下不属于夸美纽斯的教学原则的是（）

    A.量力性原则

    B.直观性原则

    C.巩固性原则

    D.高速度教学原则


    参考答案：D

  • 第14题：

    夸美纽斯第一次从感觉论出发论证教学原则中的哪个原则？（）

    A.直观性

    B.激发学生求知欲望

    C.巩固性

    D.量力性


    参考答案：A

  • 第15题：

    夸美纽斯极为重视的教学原则是（　　）

    A.循序渐进
    B.直观
    C.彻底与巩固
    D.量力性

    答案：D
    解析：
    夸美纽斯在教育史上首次提出量力性原则。

  • 第16题：

    以下不属于夸美纽斯教育思想中教学原则的是（）

    • A、启发诱导原则
    • B、直观性原则
    • C、知识教学与思想教育相结合
    • D、循序渐进原则

    正确答案:C

  • 第17题：

    夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则，下面哪个不是（）。

    • A、直观性原则
    • B、巩固性原则
    • C、循序渐进原则
    • D、实践性原则

    正确答案:D

  • 第18题：

    夸美纽斯提出影响至今的三个教学原则是（）。

    • A、前景教育原则
    • B、巩固性原则
    • C、直观性原则
    • D、平行影响原则
    • E、循序渐进原则

    正确答案:B,C,E

  • 第19题：

    夸美纽斯极为重视的教学原则是（）

    • A、循序渐进
    • B、直观
    • C、彻底与巩固
    • D、量力性

    正确答案:B

  • 第20题：

    以下不属于夸美纽斯的教学原则的是（）

    • A、量力性原则
    • B、直观性原则
    • C、巩固性原则
    • D、高速度教学原则

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    夸美纽斯的教学三原则指（）
    A

    直观性原则

    B

    循序渐进原则

    C

    彻底巩固性原则

    D

    间接性原则

    E

    顺其自然原则


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    夸美纽斯详尽地论述了教学过程中各个重要的教学原则，其中包括（）
    A

    循序渐进原则

    B

    巩固性原则

    C

    量力性原则

    D

    观性原则


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则，下面哪个不是（）。
    A

    直观性原则

    B

    巩固性原则

    C

    循序渐进原则

    D

    实践性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    夸美纽斯第一次从感觉论出发论证教学原则中的那个原则（）
    A

    量力性

    B

    直观性

    C

    巩固性

    D

    激发学生求知欲望


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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