下列哪一位教育家不是存在主义教育的支持者（）A、加涅B、雅斯贝尔斯C、萨特D、布贝尔
题目
下列哪一位教育家不是存在主义教育的支持者（）
- A、加涅
- B、雅斯贝尔斯
- C、萨特
- D、布贝尔
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参考答案和解析
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第1题：
人文主义教育家的儿童教育思想述评。参考答案：基本精神是“人文主义”，强调以人为中心，歌颂人的伟大，实现人的尊严，强调个性解放主张教育应该培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人 反对“性恶论”，强调教育的关怀、培养作用，关注儿童身心特点和个体差异，强调体育和游戏的意义，强调环境影响，提倡启发儿童的兴趣和积极性
-
第2题：
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。
A.托夫勒
B.杜威
C.马斯洛
D.罗杰斯
参考答案：B
-
第3题：
法国哲学家、教育家马里坦是（ ）的主要代表人物A.存在主义教育
B.改造主义教育
C.要素主义教育
D.新托马斯主义教育答案：D解析： -
第4题：
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。
- A、托夫勒
- B、杜威
- C、马斯洛
- D、罗杰斯
正确答案:B -
第5题：
（）是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。
正确答案:伊拉斯谟 -
第6题：
以下哪一项不是裴斯泰洛齐的教育思想（）
- A、要素教育
- B、教育心理化
- C、自然主义教育
- D、学校教育家庭化
正确答案:C -
第7题：
《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（）
- A、康德
- B、杜威
- C、赫尔巴特
- D、凯洛夫
正确答案:B -
第8题：
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
正确答案:儿童中心主义 -
第9题：
下列哪一位教育家不是存在主义教育的支持者（）
- A、加涅
- B、雅斯贝尔斯
- C、萨特
- D、布贝尔
正确答案:A -
第10题：
问答题人文主义教育家的儿童教育思想述评。正确答案： 基本精神是“人文主义”，强调以人为中心，歌颂人的伟大，实现人的尊严，强调个性解放主张教育应该培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人。
反对“性恶论”，强调教育的关怀、培养作用，关注儿童身心特点和个体差异，强调体育和游戏的意义，强调环境影响，提倡启发儿童的兴趣和积极性。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。A托夫勒
B杜威
C马斯洛
D罗杰斯
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列哪一位教育家不是存在主义教育的支持者（）A加涅
B雅斯贝尔斯
C萨特
D布贝尔
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
美国实用主义教育家杜威的教育代表作是()。参考答案:民主主义与教育
-
第14题：
下述哪一位教育家不是分析教育哲学的代表（）
A.谢夫勒
B.奥康纳
C.索尔蒂斯
D.斯金纳
参考答案：D
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第15题：
美国教育家杜威倡导的教育理论是（）
A改造主义教育理论
B要素主义教育理论
C实用主义教育理论
D科学主义教育理论
C
略 -
第16题：
美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。
正确答案:正确 -
第17题：
（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
正确答案:蒙旦和拉伯雷 -
第18题：
简述人文主义教育家学前教育思想的一般特点。
正确答案:1.重视人才培养，重视早期教育，勇于改革的教育思想是其共同特点。
2.重视儿童自然或天性发展，照顾儿童个别差异。
3.重视道德行为和语言文字教育，强调体育游戏，提出更广泛的教学内容。
4.注意环境对儿童的影响，尤其是家庭环境。父母老师、保教人员热爱孩子，以身作则。
5.取消体罚，用荣誉感、竞争心促进儿童的学习自觉性、积极性。 -
第19题：
埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。
正确答案:尼德兰 -
第20题：
实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。
正确答案:杜威 -
第21题：
下述哪一位教育家不是分析教育哲学的代表（）
- A、谢夫勒
- B、奥康纳
- C、索尔蒂斯
- D、斯金纳
正确答案:D -
第22题：
单选题美国教育家杜威倡导的教育理论是（）A改造主义教育理论
B要素主义教育理论
C实用主义教育理论
D科学主义教育理论
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（）A康德
B杜威
C赫尔巴特
D凯洛夫
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题以下哪一项不是裴斯泰洛齐的教育思想（）A要素教育
B教育心理化
C自然主义教育
D学校教育家庭化
正确答案： D解析： 暂无解析