人才培养的成功，既需要教师个人的主观努力，也离不开教师集体力量的发挥。

题目

人才培养的成功，既需要教师个人的主观努力，也离不开教师集体力量的发挥。

相似考题

1.教师专业化的实现需依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。

2.论述教师个人为实现专业化应做哪些主观努力。

3.在一个组织团队中,仅靠一个人的力量也能成功,因此个人应多发挥自己的个性表现。()

4.教师在进行课堂教学设计时,应把以前设计“教师如何教”转变为设计“学生如何学”,既发挥学生的学习主体作用,也发挥教师对学习的指导和监控作用。()此题为判断题(对，错)。

更多“人才培养的成功，既需要教师个人的主观努力，也离不开教师集体力量的发挥。”相关问题

  • 第1题：

    具有合理结构的领导班子，通过有效的组合，不仅使个人能力得到施展，同时也发挥巨大的集体力量( )


    正确答案：正确

  • 第2题：

    马卡连柯强调教师集体的作用，而不是关注教师个人的作用。


    参考答案：错

  • 第3题：

    教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（）


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    教师道德品质的形成和发展依赖一定的现实基础和个人主观努力。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    教师要想使自己在工作中发挥应有的作用，就必须和全体教师心往一处想，劲朝一处使，形成坚强的（），做到既“敬业”又“乐群”。

    • A、执行力
    • B、组织
    • C、领导
    • D、教师集体

    正确答案:D

  • 第6题：

    尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要（）。

    • A、与教师彼此协调
    • B、组织集体教学活动
    • C、指导教师准备环境
    • D、组织家长准备环境

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?


    正确答案: 1、要善于学习。2、要恒于研究。3、要勤于反思。4、要勇于实践。

  • 第8题：

    判断题
    教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    保育员的职业特点要求保育员与教师彼此协调，相互宽容，这体现了保育员职业守则中（）的要求。
    A

    尊重家长群体

    B

    尊重教师群体

    C

    发挥集体力量

    D

    共同娱乐教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    教师个人为实现专业化应作哪些主观努力？

    正确答案：
    教师个人为实现专业化应作以下主观努力:
    (1)善于学习。作为教师通过学习可以了解教育教学的要求,掌握学生的身心发展规律和特点,明确教师自身的角色和定位。
    (2)恒于研究。通过科研,教师可以发现规律,根据规律进行工作可以提高工作效率和效能。
    (3)勤于反思。反思是人类个体或群体以自身为对象,以寻求更好的发展为目的而进行的积极的和仔细的审视与思考的活动。通过反思,既可以总结经验、坚定信念,也可以发现问题、完善自己。不仅要反思自己的言语、行动,而且要反思自己的经验和思想。
    (4)勇于实践。实践过程中,首先要有实践意识和勇气,及时捕捉机会,将自己新颖的想法转化为实践的行动;其次要讲实践的方法,对新想法进行可行性论证,确定行动方案,然后进行实践。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师要想使自己在工作中发挥应有的作用，就必须和全体教师心往一处想，劲朝一处使，形成坚强的（），做到既“敬业”又“乐群”。
    A

    执行力

    B

    组织

    C

    领导

    D

    教师集体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?

    正确答案： 1、要善于学习。2、要恒于研究。3、要勤于反思。4、要勇于实践。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关心教师集体,维护集体荣誉是团结协作的基本要求,它要求教师做到()。

    A.处理好个人和集体的关系，把个人和集体整合在一起

    B.热爱教师集体，维护集体利益

    C.教师要维护集体的荣誉，并为集体创造荣誉

    D.自觉维护集体的团结，正确对待集体中的矛盾


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    有效的课堂纪律管理既需要教师创设结构，又需要教师的体贴。（）


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    教师个人为实现专业化应做哪些主观努力？


    答案：
    解析：
    (1)善于学习。作为教师通过学习可以了解教育教学的要求，掌握学生的身心发展规律和特点，明确教师自身的角色和定位。
    (2)恒于研究。通过科研，教师可以发现规律，根据规律进行工作可以提高工作效率和效能。
    (3)勤于反思。反思是人类个体或群体以自身为对象，以寻求更好的发展为目的而进行的积极的和仔细的审视与思考的活动。通过反思，可以总结经验、坚定信念，发现问题、完善自己，进而激发自己的教学积极性和创造性。反思内容既包括自己的言语、行动，也包括自己的经验和思想。教师明确有效的教学反思对于自身的道德水准、精神品质和人文内涵的提升都大有裨益，是帮助教师从感性走向理性，从无序走向有序，从教书者走向教学者、研究者的阶梯。
    (4)勇于实践。实践过程中，首先要有实践意识和勇气，及时捕捉机会，将自己新颖的想法转化为实践的行动；其次要讲实践的方法，对新想法进行可行性论证，确定行动方案，然后进行实践。

  • 第16题：

    人才培养的成功，既需要教师个人的主观努力，也离不开教师集体力量的发挥。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第17题：

    一个人的成功只有15%是由于本人的努力，而85%是靠集体的力量。对此，错误的看法是（）

    • A、个人的成长离不开集体
    • B、只要有良好的集体，个人就能成功
    • C、良好的集体是个人成功的重要条件
    • D、集体是由个人组成的

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    保育员的职业特点要求保育员与教师彼此协调，相互宽容，这体现了保育员职业守则中（）的要求。

    • A、尊重家长群体
    • B、尊重教师群体
    • C、发挥集体力量
    • D、共同娱乐教育

    正确答案:C

  • 第19题：

    教师专业化的实现徭要依靠教师个人的主观努力和国家政策的支持。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    问答题
    教师个人为实现专业化应做哪些主观努力？

    正确答案：
    教师实现专业化应该做到以下几点:
    (1)善于学习
    作为教师,通过学习可以了解教育教学的要求,掌握学生的身心发展规律和特点,明确教师自身的角色和定位。
    (2)恒于研究
    通过科研,教师可以发现规律,根据规律进行工作可以提高工作效率和效能。
    (3)勤于反思
    反思是人类个体或群体以自身为对象,以寻求更好的发展为目的而进行的积极的和仔细的审视与思考的活动。通过反思,既可以总结经验、坚定信念,也可以发现问题、完善自己。不仅要反思自己的言语、行动,而且要反思自己的经验和思想。
    (4)勇于实践
    在实践过程中,首先要有实践意识和勇气,及时捕捉机会,将自己新颖的想法转化为实践行动;其次要讲求实践的方法,对新想法进行可行性论证,确定行动方案,然后进行实践。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    教师专业化的实现徭要依靠教师个人的主观努力和国家政策的支持。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要（）。
    A

    与教师彼此协调

    B

    组织集体教学活动

    C

    指导教师准备环境

    D

    组织家长准备环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    一个人的成功只有15%是由于本人的努力，而85%是靠集体的力量。对此，错误的看法是（）
    A

    个人的成长离不开集体

    B

    只要有良好的集体，个人就能成功

    C

    良好的集体是个人成功的重要条件

    D

    集体是由个人组成的


    正确答案： B,A
    解析： 题干强调的是集体的力量。A项说法正确，不应入选。B项说法太绝对，是错误的，应入选。D项集体是由个人组成的，社会是人们交互作用的产物。个人的状况在不同程度上影响着整个集体;个人作用的发挥是集体总体力量发挥的前提;个人利益满足的程度制约着集体利益的发展。强调的是个人作用于集体。与题意不符。

  • 第24题：

    判断题
    人才培养的成功，既需要教师个人的主观努力，也离不开教师集体力量的发挥。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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