传统上的以传授事实性知识为主的教学模式已经不适应时代的要求，教师的职责已不仅是知识的传授者，等式学习的指导者。

题目

传统上的以传授事实性知识为主的教学模式已经不适应时代的要求，教师的职责已不仅是知识的传授者，等式学习的指导者。

相似考题

1.以“学”为主的教学设计过程模式中,媒体也不再是帮助教师传授知识的手段和方法,而是用来创设情境,进行协作学习和会话交流的工具。()此题为判断题(对，错)。

2.教师不仅是知识的传授者，同时也是一个学习者。此题为判断题(对，错)。

3.教学模式的具体形式虽然多种多样，但从根本特征上，关于教学模式的概括化研究大致可以概括为哪几类?()。A.师生系统地传授和学习书本知识的模式B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式C.折衷于两者之间的教学模式D.行为修正类教学模式

4.教师的角色定位是()。A、知识的传授者B、学习的指导者C、文化的传播者D、经验传授者

更多“传统上的以传授事实性知识为主的教学模式已经不适应时代的要求，教师的职责已不仅是知识的传授者，等式学习的指导者。”相关问题

  • 第1题：

    教学活动仅仅是教师传授给学生知识的过程。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    传统的教师教学行为是以传授知识为主。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第3题：

    当前,学生的学习方式正有传统的接受学习想建构学习转变,要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第4题：

    从终身学习的角度来看，在教育教学过程中，教师既是知识的给予者，更是（）的传授者。
    学习方法
    略

  • 第5题：

    教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    传统教学模式下，对学习者的评价主要是（）

    • A、以教师的教学方法是否得当，是否容易被学习者所接受为标准
    • B、以学习者学习时间的长短、学习效率高低为标准
    • C、以学习者对教师所传授知识接受的数量多少，掌握程度的深浅为标准
    • D、以学习者自主学习的能力为标准

    正确答案:C

  • 第8题：

    当前，学生的学习方式正由传统的接受式学习向（）转变，这就要求教师必须从传授知识的角度向知识的研究者转变。


    正确答案:创造性学习

  • 第9题：

    依据《教师法》规定，教师的职责是（）

    • A、教书
    • B、育人
    • C、传授知识
    • D、教育教学

    正确答案:D

  • 第10题：

    判断题
    传统上的以传授事实性知识为主的教学模式已经不适应时代的要求，教师的职责已不仅是知识的传授者，等式学习的指导者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生的学习方式正由传统的接受学习向建构学习转变,要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    教师的角色定位包括( )。

    A.传授者

    B.学习伙伴

    C.引导者

    D.指导者


    答案：A,B,C,D

  • 第15题：

    传统上以传授事实性知识为主的教学模式已经不适应时代的要求，教师的职责已不仅是知识的传播者，更是学习的指导者。


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    关于教师与教学媒体关系的正确说法是（）。

    • A、教师是人、教学媒体是物，两者无关
    • B、教师是知识的传授者，不是媒体
    • C、教师是教学的“特殊媒体”
    • D、教师仅是媒体的使用者，不是教学媒体

    正确答案:C

  • 第17题：

    翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。

    • A、教学方式
    • B、学习方式
    • C、考查方式
    • D、课堂模式

    正确答案:A

  • 第18题：

    传统的教师职业是传授知识，信息时代的教师职业是教人（）。


    正确答案:学会学习

  • 第19题：

    强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求


    正确答案:错误

  • 第20题：

    目前我们已经面临一个教育的新时代，幼儿教师已经不是知识的传授者了，而是幼儿学习的支持者，教师的任务是为幼儿创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展


    正确答案:错误

  • 第21题：

    判断题
    在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    当前，学生的学习方式正由传统的接受式学习向（）转变，这就要求教师必须从传授知识的角度向知识的研究者转变。

    正确答案： 创造性学习
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    目前我们已经面临一个教育的新时代，幼儿教师已经不是知识的传授者了，而是幼儿学习的支持者，教师的任务是为幼儿创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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