以下关于教师道德关系现象的说法正确的是（）A、它是一种思想关系；B、它是一种思想观念和理论体系；C、它是受一定利益关系制约的；D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来

题目

以下关于教师道德关系现象的说法正确的是（）

  • A、它是一种思想关系；
  • B、它是一种思想观念和理论体系；
  • C、它是受一定利益关系制约的；
  • D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来
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1.有关国际政治关系的特点说法正确的是()。A是国家间的政治联系。B核心是政治C它是一种无序的关系D它是变动不居的关系。

2.下列有关形式劳动关系的说法正确的是( )。A．它是派遣单位和接受单位之间建立的一种特殊劳动关系B．它是劳动者和接受单位之间建立的一种特殊劳动关系C．它是劳动者和派遣单位之间建立的一种特殊劳动关系D．它是劳动者与接受单位和派遣单位之间建立的一种特殊劳动关系

3.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是A. 它是一种思想关系 B. 它是一种思想观念和理论体系； C. 它是受一定利益关系制约的 D. 它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来

4.总的来说,作为关系现象的信息道德,它是主观的东西;作为意识现象的信息道德,它是客观的东西;作为活动现象的信息道德,则是主观见之于客观的东西。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    以下关于教师道德意识现象的说法正确的是

    A. 是在教育实践中形成的各种具有善恶价值的思想观念和理论体系
    B. 它是教师道德的主观方面，体现着教师对客观存在的师德关系和师德活动的认知和理解；
    C. 它集中表现在教师的价值观念与师德规范体系之中
    D. 以上都对

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    关于教师道德良心下列说法正确的是

    A. 教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感
    B. 教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现；
    C. 作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志
    D. 就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识. 道德情感. 道德意志等各种道德心理因素的有机统一

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是

    A. 是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动
    B. 不是所有的师德活动都是教师有意识的. 自觉的言行；
    C. 应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次
    D. 师德活动是师德意识和师德规范的来源之一

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    关于劳动法律关系，以下说法正确的是( )。

    A:主体只能尽义务
    B:它是一种双务关系
    C:主体只享有权利
    D:它是一种单务关系

    答案：B
    解析：
    劳动法律关系是一种双务关系，雇主、雇员在劳动法律关系之中既是权利主体，又是义务主体，互为对价关系。

  • 第5题：

    教育传统习惯在教师道德评价中具有的特殊功能是（）。

    • A、它是评价教育行为善恶最简易的起码尺度
    • B、它是教师自觉矫正道德行为的简易实用的方法
    • C、它适用范围比较广泛
    • D、它是一种极其有效地巩固道德评价成果的重要形式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    教师道德作为一种特殊的意识形态系统，主要由以下要素构成（）

    • A、教师道德意识现象
    • B、教师道德关系现象
    • C、教师道德规范现象
    • D、教师道德活动现象

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    以下关于教师道德意识现象的说法正确的是（）

    • A、是在教育实践中形成的各种具有善恶价值的思想观念和理论体系；
    • B、它是教师道德的主观方面，体现着教师对客观存在的师德关系和师德活动的认知和理解；
    • C、它集中表现在教师的价值观念与师德规范体系之中；
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第8题：

    以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）

    • A、它是一种思想关系
    • B、它是一种思想观念和理论体系
    • C、它是受一定利益关系制约的
    • D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出

    正确答案:B

  • 第9题：

    关于教师道德系统诸要素之间的关系，以下说法正确的是（）

    • A、师德关系、师德活动是师德意识、师德规范的实践基础和客观来源
    • B、师德意识是师德关系的反应，是师德规范形成的思想前提
    • C、师德规范体系是连接师德意识现象和师德实践活动的中间环节
    • D、教师道德结构诸方面相互规定、相辅相成

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    下列有关形式劳动关系的说法正确的是（）。

    • A、它是派遣单位和接受单位之间建立的一种特殊劳动关系
    • B、它是劳动者和接受单位之间建立的一种特殊劳动关系
    • C、它是劳动者和派遣单位之间建立的一种特殊劳动关系
    • D、它是劳动者与接受单位和派遣单位之间建立的一种特殊劳动关系

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）
    A

    它是一种思想关系

    B

    它是一种思想观念和理论体系

    C

    它是受一定利益关系制约的

    D

    它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于继承法律关系下列说法不正确的是（）。
    A

    它是以被继承人死亡为发生原因而产生的关系

    B

    它所涉及的关系复杂，内容广泛

    C

    它是一种特殊的财产关系

    D

    它的发生与一定的人身关系没有联系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下关于教师道德关系现象的说法正确的是

    A. 它是一种思想关系
    B. 它是一种思想观念和理论体系；
    C. 它是受一定利益关系制约的
    D. 它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第14题：

    对于教师道德系统诸要素之间的关系，以下说法正确的是

    A. 师德关系. 师德活动是师德意识. 师德规范的实践基础和客观来源
    B. 师德意识是师德关系的反应，是师德规范形成的思想前提；
    C. 师德规范体系是连接师德意识现象和师德实践活动的中间环节
    D. 教师道德结构诸方面相互规定. 相辅相成

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    下列对于社会主义时期医患关系的特点说法正确的是( )

    A.它是以社会主义人道主义为原则建立起来的平等关系
    B.它是以权利和义务相结合的法律关系
    C.它是以医疗技术为核心的技术关系
    D.它是以双方利益为基础建立起来的经济关系
    E.它是与经济利益有关系的福利关系

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    对理性幸福和道德的关系说法正确的选项是（）

    • A、它是由感性决定的
    • B、它是由理性决定的
    • C、理性幸福不受道德的支配
    • D、它是感性和理性的结合

    正确答案:D

  • 第17题：

    教师良心有着客观的社会基础，具体表现在（）。

    • A、它是教师主体内在意志的表现
    • B、它是对教师道德关系的自觉反映
    • C、它随着社会生活的发展而形成
    • D、它是教师职业道德教育和师德修养的产物

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    社会主义时期医患关系的特点是（）

    • A、它是以权利和义务相结合的法律关系
    • B、它是以双方利益为基础建立起来的经济关系
    • C、它是与经济利益有关系的福利关系
    • D、它是以医疗技术为核心的技术关系
    • E、它是以社会主义人道主义为原则建立起来的平等关系

    正确答案:E

  • 第19题：

    关于继承法律关系下列说法不正确的是（）。

    • A、它是以被继承人死亡为发生原因而产生的关系
    • B、它所涉及的关系复杂，内容广泛
    • C、它是一种特殊的财产关系
    • D、它的发生与一定的人身关系没有联系

    正确答案:D

  • 第20题：

    对教师职业荣誉认识有误的是（）。

    • A、它是抽象的、永恒的
    • B、它是具体的、历史的
    • C、受教师人生观的制约
    • D、通过教师的职业活动表现出来

    正确答案:A

  • 第21题：

    以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。

    • A、是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动
    • B、不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行
    • C、应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次
    • D、师德活动是师德意识和师德规范的来源之一

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    教师道德作为一种特殊的意识形态系统，主要由以下要素构成（）
    A

    教师道德意识现象；

    B

    教师道德关系现象；

    C

    教师道德规范现象；

    D

    教师道德活动现象


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    对于教师道德系统诸要素之间的关系，以下说法正确的是（）
    A

    师德关系、师德活动是师德意识、师德规范的实践基础和客观来源；

    B

    师德意识是师德关系的反应，是师德规范形成的思想前提；

    C

    师德规范体系是连接师德意识现象和师德实践活动的中间环节；

    D

    教师道德结构诸方面相互规定、相辅相成


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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