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  • 第1题:

    现代数学学习评价的特点是评价主体的多元性,评价内容的多元性和开放性,评价方式多样性。()


    参考答案:正确

  • 第2题:

    教育管理学的双向多元性 名词解释


    参考答案:教育管理学的结构是双向多元的。所谓“双向”是指这门学科研究的范围,既有纵向的连贯性,又有横向的交叉性。纵向连贯性指的是这门学科的一些原理、内容、方法手段都有一个产生、发展、变化的历史过程,它经历了萌芽期、草创期、形成期和成熟期几个阶段。教育管理学要研究教育管理的发展历史。横向交叉性是指教育管理学的研究要以教育科学的基本理论和方法为基础,又要利用相关科学的理论和方法。也就是说,教育管理学的学科本元已不是一种,而是多种学科的综合。

  • 第3题:

    (  )说明了人力资源开发目标的多元性。

    A.社会发展需要的多元性
    B.不同员工的发展需求不同
    C.个体发展需要的多元性
    D.员工的发展需求可能改变
    E.现有培训机构的多元化

    答案:A,C
    解析:
    人力资源开发目标的多元性:人力资源开发目标社会发展需要多元性;人力资源开发目标个体发展需要的多元性。

  • 第4题:

    社区治理的特征不包括()。

    • A、治理主体的多元性
    • B、治理方式的多向性
    • C、治理对象的多元性
    • D、治理内容的多样性

    正确答案:C

  • 第5题:

    中国文化的起源的特点具有多元性。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    班级文化是班级成员共同创造的群体文化,体现着他们的()

    • A、心理意识、价值观念和文化习性
    • B、心理意识、价值观念和共同追求
    • C、共同追求、价值观念和文化习性

    正确答案:A

  • 第7题:

    金字塔原理是一项()的思考、沟通技术。

    • A、多元性、复杂化
    • B、多元性、简单化
    • C、层次性、结构化
    • D、重复性、线性化

    正确答案:C

  • 第8题:

    以下电信客户特点说法不正确的是()

    • A、客户多元性
    • B、需求多元性
    • C、较强替代性
    • D、需求单一性

    正确答案:D

  • 第9题:

    创作方法的多元性。


    正确答案: (1)后现代主义+现实主义。
    (2)后现代主义+现代主义。
    (3)后现代主义+浪漫主义。

  • 第10题:

    多选题
    ()说明了人力资源开发目标的多元性。
    A

    社会发展需求的多元性

    B

    不同员工发展需求不同

    C

    个体发展需求的多元性

    D

    员工的发展需求可能改变

    E

    现有培训机构的多元化


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    社区治理的特征不包括()。
    A

    治理主体的多元性

    B

    治理方式的多向性

    C

    治理对象的多元性

    D

    治理内容的多样性


    正确答案: B
    解析: 社区治理的特征为治理主体的多元性、治理方式的多向性、治理目标的多重性、治理内容的多样性。

  • 第12题:

    问答题
    创作方法的多元性。

    正确答案: (1)后现代主义+现实主义。
    (2)后现代主义+现代主义。
    (3)后现代主义+浪漫主义。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师角色具有多元性、变动性和________的特点.


    参考答案冲突性

  • 第14题:

    财务管理必须树立的价值观念包括( )。

    A.市场的价值观念

    B.资金的价值观念

    C.投资风险价值观念

    D.筹资成本价值观念


    正确答案:BC
    资金的时间价值和投资风险价值,是财务活动中客观存在的经济现象,也是进行财务管理必须树立的价值观念。 

  • 第15题:

    ( )说明了人力资源开发目标的多元性。
    A.社会发展需要的多元性 B.不同员工的发展需求不同
    C.个体发展需要的多元性 D.员工的发展需求可能改变
    E.现有培训机构的多元性


    答案:A,C
    解析:

  • 第16题:

    电信客户有哪些特点:()

    • A、客户多元性
    • B、需求多元性
    • C、较强替代性
    • D、无法替代性

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    我国刑法立法主体具有多元性


    正确答案:错误

  • 第18题:

    ()说明了人力资源开发目标的多元性。

    • A、社会发展需求的多元性
    • B、不同员工发展需求不同
    • C、个体发展需求的多元性
    • D、员工的发展需求可能改变
    • E、现有培训机构的多元化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    教育管理学的双向多元性


    正确答案: 教育管理学的结构是双向多元的。所谓“双向”是指这门学科研究的范围,既有纵向的连贯性,又有横向的交叉性。
    纵向连贯性指的是这门学科的一些原理、内容、方法手段都有一个产生、发展、变化的历史过程,它经历了萌芽期、草创期、形成期和成熟期几个阶段。教育管理学要研究教育管理的发展历史。横向交叉性是指教育管理学的研究要以教育科学的基本理论和方法为基础,又要利用相关科学的理论和方法。也就是说,教育管理学的学科本元已不是一种,而是多种学科的综合。它与行政学、法学、社会学、心理学、人类学、管理学、教育学、技术学、经济学等等学科有着多边的联系,在内容上也是交叉的。教育管理学正是运用了这些学科的研究成果,才建立起自己的特殊理论体系。

  • 第20题:

    司法即法的适用,其主体具有多元性的特点。()


    正确答案:错误

  • 第21题:

    现代商务活动存在着多元性。


    正确答案:正确

  • 第22题:

    单选题
    社区文化建设多元性原则的表现不包括()
    A

    社区文化建设服务对象多元性

    B

    社区文化形态的多元性

    C

    社区文化服务内容的多元性

    D

    社区文化的载体多元性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    班级文化是班级成员共同创造的群体文化,体现着他们的()
    A

    心理意识、价值观念和文化习性

    B

    心理意识、价值观念和共同追求

    C

    共同追求、价值观念和文化习性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析