简述警察道德教育的方法。
题目
简述警察道德教育的方法。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（1）正面教育与必要的奖惩相结合。
（2）开展丰富多彩的道德实践活动。
（3）典型教育融于经常性的思想政治教育之中。
（2）开展丰富多彩的道德实践活动。
（3）典型教育融于经常性的思想政治教育之中。
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第1题：
简述道德教育体谅模式。答案：解析：道德体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。在道德教育的方法上， 讨论、角色扮演、对话、讲故事等是最有效的方法。道德教育应当摒弃说教和权威 主义，让学生有选择的自由，但是教师应 当同时提供自己的立场，供学生参考。此外，该模式还强调班级、教师团体、俱乐部、兴趣小组等方式的作用，认为学校必须建立一种鼓励学生实际道德和民主的机制和氛围。在德育中最重要的是关心、体谅别人，只要儿童能形成从别人的观点和 立场出发来考査自己的道德行为，就能成为有道德的社会公民 -
第2题：
简述董仲舒道德教育的原则方法的内容。
董仲舒认为道德教育的原则方法主要有四点：
（1）“以仁安人，以正义我”。他强调“义之法在正我，不在正人”，认为道德教育中，要养成宽于待人和严于责己的德行。
（2）“必仁且智”。他提出德育与智育相结合的思想，指出“仁而不智”与“智而不仁”的片面性。
（3）“明道”“重志”。他提出“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，强调“正义明道”而反对功利，与“明道”相联系，他提出“重志”，要求进行道德意志的培养与修养。
（4）“强勉行道”、“进善诛恶”。董仲舒的“明道”。并不限于认识道德，而是要“强勉行道”。他在主张“明道”、“行道”中，要求“兴善去恶”和“进善诛恶”；这是在德育原则上破立兼行的正确见解，是符合德育规律的。
略 -
第3题：
简述孟子的道德教育原则与方法。
正确答案: ①持志养气
②动心忍性
③存心养性
④反求诸己 -
第4题：
简述苏格拉底的道德教育方法论。
正确答案: 从“美德即知识”的观点出发，苏格拉底提出了“德行可教”的主张。他认为，作为美德的知识虽是可教的，但不是从外面灌输给人的，而是把存在于人的心灵和理智中的先天的知识，通过特殊的方法引导、启发出来，这种特殊的方法就是“精神助产术”。即通过双方的谈话和诘难，指出那种把一般定义归结为个别、特殊的东西的看法是不妥的、有矛盾的，从而把对方思想中本来就存在的普遍性的认识引导出来。 -
第5题：
警察道德的他律调控机制依靠道德的特点，利用和发挥道德的（）功能和调节评价功能，着重加强警察道德教育培养机制、评价机制、制度机制、引导机制的建设。这是警察道德的他律调控机制发生作用依靠的重要活动，也是加强人民警察道德建设的主要环节。
正确答案:认识教育 -
第6题：
警察道德教育的方法有哪些？
正确答案:（1）正面教育与必要的奖惩相结合。
（2）开展丰富多彩的道德实践活动。
（3）典型教育融于经常性的思想政治教育之中。 -
第7题：
问答题简述孟子的道德教育原则方法理论。正确答案： 孟子关于道德教育原则方法理论，主要包括如下四个大的方面：
（1）持志养气；
（2）动心忍性；
（3）存心养性；
（4）反求诸己。
简述墨家对教育内容的主张。答：墨家的教育内容可以分为三个方面：
（1）道德教育方面的内容：墨家主张培养“兼士”，其主要品德是“兼爱”，即能够毫无区别地爱一切人。而作为兼士，必须具备三个条件，“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术。”
（2）技能教育方面的内容：注重对自然科学、生产技能和军事知识等技能训练。
（3）思维方法方面的教育内容：注重思维方法的教育。解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题警察道德的他律调控机制依靠道德的特点，利用和发挥道德的（）功能和调节评价功能，着重加强警察道德教育培养机制、评价机制、制度机制、引导机制的建设。这是警察道德的他律调控机制发生作用依靠的重要活动，也是加强人民警察道德建设的主要环节。正确答案： 认识教育解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述警察道德教育的过程。正确答案： （1）提高道德认识
警察道德认识：是指警察对警察道德现象、道德关系以及处理这种关系的道德原则和道德规范的认识、理解、体验和掌握。
（2）培养道德情感
警察道德情感：是指警察队现实生活中的道德关系和道德行为所产生的爱憎、好恶等的内心体验和情绪态度。
（3）锻炼道德意志
警察道德意志：是指警察在履行职责过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍，做出抉择的顽强毅力和坚持不懈的精神。
（4）确立道德信念
警察道德信念：是指人民警察对于正确的人生观、道德思想、道德原则和规范等的坚定不移和恒久性的笃定和信仰。
（5）养成道德行为习惯
警察道德行为习惯：包括道德行为和道德习惯两方面。他是人民警察在道德认识、道德情感、道德意志、道德信念的基础上，经过反复实践而形成的持久的、稳定的、自然地行为方式。解析： 暂无解析 -
第10题：
名词解释题警察道德教育正确答案： 是依据警察道德原则和规范，有目的，有计划，有组织地对人民警察实施系统的道德影响的活动.解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题警察道德教育的原则是什么？正确答案： （1）知行统一的原则。
（2）因人施教的原则。
（3）教育影响的一致性与连贯性原则。
（4）尊重受教育者人格的原则。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述孟子的道德教育原则与方法。正确答案： ①持志养气
②动心忍性
③存心养性
④反求诸己解析： 暂无解析 -
第13题：
简述朱熹的道德教育方法。答案：解析：朱熹提出了五条道德教育的方法，成为后世学习的典范： (1)立志。朱熹认为，志是心之所向，对人的成长至为重要。"学者大要立志，才学 便要做圣人，是也。” (2) 主敬。其具体内容是：培养严肃的或 不放肆的道德态度，培养人谨慎小心的道德态度，培养精神专一或始终一贯的态度: 他说：“敬者守于此而不易之谓”"敬是始 终一事”。 朱熹是十分重视主敬的功夫的，他认 为这是培养严肃的、谨慎的、一贯的精神态度，贯穿整个修养过程的始终。所以他说“敬字工夫，乃圣门第一义，彻头彻尾， 不可顷刻间断”。有人问："敬何以用工?” 即怎样做敬的功夫呢？他答道："只是内无妄思，外无妄动。” (3) 存养。“存养”就是“存心养性"。朱 熹认为每个人都有与生俱来的善性，但同时又有气质之偏和物欲之蔽。故需要用 "存养”的功夫来发扬善性，发明本心。 (4) 省察。"省察”即是经常进行自我反省和检查。朱熹指出：“凡人之心，不存则亡。”为了使人心不“沦于亡"，做事不 “陷于恶”，就必须经常进行自我反省和 检查。 (5) 力行。朱熹十分重视“力行”，他要求 将学到的伦理道德知识付诸自己的实际行动，转化为道德行为 -
第14题：
警察道德教育
正确答案: 是依据警察道德原则和规范，有目的，有计划，有组织地对人民警察实施系统的道德影响的活动。 -
第15题：
警察道德教育的内容？
正确答案:（1）职业文明行为习惯和社会公德教育。
（2）职业情感与职业责任心教育。
（3）法制与职业纪律教育。
（4）集体主义、爱国主义、国际主义教育。
（5）职业理想与人生观、世界观教育。 -
第16题：
简述警察道德范畴与警察道德原则和规范的联系。
正确答案:（1）警察道德范畴受警察道德原则和规范的制约。
（2）警察道德范畴是警察道德原则和规范发挥作用的必要条件。 -
第17题：
简述警察伦理学的研究方法。
正确答案: （一）理论联系实际的方法
做法：1、要明确警察伦理学的基本任务及其学习、研究的目的性，不能就理论而理论，从概念到概念
2、对警察伦理学的理论工作者来说，要经常地、有目的地深入到人民警察的实际生活中去，对人民警察的道德实践进行脚踏实地的考察、研究。
（二）历史分析的方法
含义：就是以历史唯物主义的观点和态度来考察、研究社会文化现象的一种方法。
做法：要求用历史的态度来看待以往的警察道德现象。也就是说，不能用现代的眼光来要求以往的道德现象，从而对其予以全盘地、彻底地否定。只能用从当时的历史条件出发，去研究、分析历史上的道德现象，看它能否被警察道德建设所利用和借鉴。
（三）比较的方法
含义：是指按照一定规律，把彼此有着某种联系的事物进行对比来确定其相同点和不同点的研究方法。
形式：纵向比较和横向比较-----最基本、最广泛。 -
第18题：
简述洛克的儿童道德教育思想。
正确答案: 1.在洛克的绅士教育理论体系中，道德是最重要的内容。
2.道德教育内容：培养儿童坚强意志和性格，养成遵守道德纪律的习惯。
3.道德教育方法：及早教育，说理教育，榜样教育，实际练习，奖励惩罚。 -
第19题：
问答题简述警察道德教育的方法。正确答案： （1）正面教育与必要的奖惩相结合。
（2）开展丰富多彩的道德实践活动。
（3）典型教育融于经常性的思想政治教育之中。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题警察道德教育的方法有哪些？正确答案： （1）正面教育与必要的奖惩相结合。
（2）开展丰富多彩的道德实践活动。
（3）典型教育融于经常性的思想政治教育之中。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述董仲舒道德教育的原则方法的内容。正确答案： 董仲舒认为道德教育的原则方法主要有四点：
（1）“以仁安人，以正义我”。他强调“义之法在正我，不在正人”，认为道德教育中，要养成宽于待人和严于责己的德行。
（2）“必仁且智”。他提出德育与智育相结合的思想，指出“仁而不智”与“智而不仁”的片面性。
（3）“明道”“重志”。他提出“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，强调“正义明道”而反对功利，与“明道”相联系，他提出“重志”，要求进行道德意志的培养与修养。
（4）“强勉行道”、“进善诛恶”。董仲舒的“明道”。并不限于认识道德，而是要“强勉行道”。他在主张“明道”、“行道”中，要求“兴善去恶”和“进善诛恶”；这是在德育原则上破立兼行的正确见解，是符合德育规律的。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述警察伦理学的研究方法。正确答案： （一）理论联系实际的方法
做法：1、要明确警察伦理学的基本任务及其学习、研究的目的性，不能就理论而理论，从概念到概念
2、对警察伦理学的理论工作者来说，要经常地、有目的地深入到人民警察的实际生活中去，对人民警察的道德实践进行脚踏实地的考察、研究。
（二）历史分析的方法
含义：就是以历史唯物主义的观点和态度来考察、研究社会文化现象的一种方法。
做法：要求用历史的态度来看待以往的警察道德现象。也就是说，不能用现代的眼光来要求以往的道德现象，从而对其予以全盘地、彻底地否定。只能用从当时的历史条件出发，去研究、分析历史上的道德现象，看它能否被警察道德建设所利用和借鉴。
（三）比较的方法
含义：是指按照一定规律，把彼此有着某种联系的事物进行对比来确定其相同点和不同点的研究方法。
形式：纵向比较和横向比较-----最基本、最广泛。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题警察道德教育的过程？正确答案： （1）提高道德认识。警察道德认识，是指警察对警察道德现象、道德关系以及处理这种关系的道德原则和道德规范的认识、理解、体验和掌握。
（2）培养道德情感。警察道德情感，是指警察对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的爱憎、好恶等的内心体验和情绪态度。
（3）锻炼道德意志。警察道德意志，是指警察在履行职责过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍，作出抉择的顽强毅力和坚持不懈的精神。
（4）确立道德信念。警察道德信念，是指人民警察对于正确的人生观、道德理想、道德原则和规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰。
（5）养成道德行为习惯。警察道德行为习惯，包括道德行为和道德习惯两个方面。解析： 暂无解析