简析英法两国结构理论的不同。

题目

简析英法两国结构理论的不同。


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  • 第1题:

    简析《日出》戏剧结构的特点。


    正确答案: 《日出》的结构是“横断面的描写”法,既西洋戏剧史上“人像展览式”的结构。它不像《雷雨》的结构那样严密紧凑,而是从“片段的方法写起”:
    第一,剧本人物众多,却没有一个可以统帅全剧矛盾的角色。
    第二,剧本情节线索也较繁杂,虽以剥削阶级对下层人民的迫害压榨和他们内部狗咬狗的矛盾为基础,但全篇没有统帅全剧的中心冲突,也没有绝对统一的贯穿动作。
    初看,结构松散,矛盾冲突不集中,但主题思想将他们(人物和事件)有机的统一在一起。

  • 第2题:

    英法两国资产阶级革命有什么不同特点?


    正确答案:①英国是由资产阶级和新贵族领导;法国则由资产阶级领导.
    ②法国采取比较彻底的摧毁封建专制基础的措施.特别是雅各宾派专政时实行的土地政策;而英国则未触动封建土地制度.
    ③法国革命过程中人民群众起了特别重大的作用,一次次把革命推向高潮;英国革命中人民作用不突出.
    ④英国革命的结果是确立了资产阶级和新贵族专政的君主立宪制政体;法国建立的是共和制政体.

  • 第3题:

    请简析儿童文学结构的单纯与复杂。


    正确答案:儿童文学作品结构的单纯与复杂,在不同的年龄阶段又有不同的表现。

  • 第4题:

    简析《雷雨》、《日出》的结构特点和曹禺戏剧结构艺术的变化


    正确答案: 1、《雷雨》是属于锁闭式结构。时间集中,从第一幕到第四幕时间不到20小时;地点集中,三幕都在周家客厅;剧本巧妙地以明线、暗线交织布局,以幕前情节推动现在的剧情。
    2、《日出》则是人像展览式的结构,“用多少人生的零碎来阐明一个观念”,没有中心事件和中心人物,让陈白露将一个个人物引出。每个角色都占有相等的轻重,交相陪衬,共同烘托一个“损不足以奉有余”的社会,结构联系的是“人之道损不足以奉有余”这一基本观念,用的是“横断面的描写”。

  • 第5题:

    简析“民主参与”理论。


    正确答案:民主参与理论也称受众参与理论,是在20世纪70年代以后随着社会信息化的发展和媒介集中垄断程度达到新的高度,在美国和欧洲、日本等一些发达国家出现的一种新的媒介规范理论。一方面,信息化的发展使得信息与传播的问题在社会政治、经济、文化生活中的作用越来越重要,并与每个社会成员发生了越来越直接的联系;另一方面,现实的媒介垄断使传播资源越来越集中于少数人手中,在资本主义的排他性私人占有制下,一般民众接近和使用传播媒介的机会越来越少。

  • 第6题:

    简析《人到中年》的艺术结构特点。


    正确答案:《人到中年》打破了传统的跟随事件进程进行叙述的构思方法,独辟蹊径地从陆文婷发病昏迷起笔,描写主人公在昏迷状态下的幻觉、梦境、回忆等,同时凭借一些小物件、音响、话语等引入丈夫、好友、同事的回忆,采用多角度、多视点、多层次的倒叙、追叙、插叙等手法,形成了一种自由度较大的心理时空结构,勾画出陆文婷半生的命运轨迹和生活遭际。这种独特的结构方式取得了自然流动、丰满立体、真实感人的效果。

  • 第7题:

    简析“沉默的螺旋”理论的三个基本命题。


    正确答案:个人意见表明的心理过程:人是社会性的动物,为了保持自身与周围环境的和谐,避免孤立,个人在表明自己观点的时候,一般会首先对周围“意见气候”环境进行观察。发现自己属于多数优势的时候,便倾向于积极大胆的公开自己的意见;反之则屈从于社会压力转向“沉默”。
    意见表明和沉默的社会过程:一方的沉默会造成另一方意见优势增大,这种意见优势反过来会迫使更多持不同意见者转向“沉默”。如此循环,便形成一个“一方越来越大声疾呼,而另一方越来越沉没下去”的螺旋式过程。
    大众传播在舆论形成过程中的作用:舆论的形成是意见气候作用的结果,惧怕孤独的心理强制人们认同“优势意见”,而大众传播正是“优势意见”的主要制造者。

  • 第8题:

    问答题
    简析刘大櫆的古文创作理论。

    正确答案: 刘大櫆是桐城派的代表人物。他特别强调“法”,偏重修辞,注意文章字句章节的抑扬高下和文气的起承转合,即写作过程中的审美规律。他的文论主要观点见于《论文偶记》。
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  • 第9题:

    问答题
    英法两国资产阶级革命有什么不同特点?

    正确答案: ①英国是由资产阶级和新贵族领导;法国则由资产阶级领导.
    ②法国采取比较彻底的摧毁封建专制基础的措施.特别是雅各宾派专政时实行的土地政策;而英国则未触动封建土地制度.
    ③法国革命过程中人民群众起了特别重大的作用,一次次把革命推向高潮;英国革命中人民作用不突出.
    ④英国革命的结果是确立了资产阶级和新贵族专政的君主立宪制政体;法国建立的是共和制政体.
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  • 第10题:

    问答题
    简析《陈毅市长》的结构艺术。

    正确答案: “一人多事”和“冰糖葫芦”式结构,以陈毅穿引全场,没有统一的中心事件,十场戏写十件独立的事,从不同侧面揭示陈毅的性格。
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  • 第11题:

    简析马斯洛的需要层次理论与ERG理论的关系。


    正确答案: 联系:马斯洛需要层次理论当中的生理需要以及安全需要可归入ERG理论中的生存需要,爱与归属需要可归入关系需要,尊重需要和自我实现需要可归入成长需要。两个理论都认为较低层次的需要满足之后,会引发对更高层次需要的愿望。
    区别:ERG理论中的三个需要不存在层次区别,只是不同人在某一方面需要表现更强烈而已,且有“受挫——回归”思想。而马斯洛需要层次理论是一种刚性的阶梯式上升结构。

  • 第12题:

    简析王安石的教育理论。


    正确答案: 王安石针对当时教育存在的严重弊病,从变法图强,兴利除弊的实际需要出发,在一些基本的教育理论问题上发表了不少精辟的见解。主要有以下两点:一是学校应该培养具有实际才能的治国人才,二是教学内容应该是“为天下国家之用者”,包括经术、朝廷礼乐刑政之事、武事等三个方面。可见王安石的教育思想具有崇实尚用的特征,同注重探究“心性”“天理”的理学家的教育思想迥然异趣。他的教育思想不仅在当时有一定积极意义,而且对后来南宋事功学派以及明末清初早期启蒙教育家也产生了一定影响。

  • 第13题:

    简析《药》的艺术结构。


    正确答案: 《药》的构思十分精当,它使主体开掘的更为深刻。作者精心的设计了两条情节线索:一条是华老拴为了医治儿子小拴的痨病,听信刽子手康大叔的话,买人血馒头当药吃;小拴死后,华大妈上坟。以上故事情节用主要篇幅正面来写,是明线。一条是夏瑜为解救民众的疾苦进行革命斗争,入狱后仍进行革命宣传,最后遭到封建统治者的杀害的故事。以上故事采取侧面描写的手法,为暗线。到夏四奶奶为儿子夏瑜上坟,才由暗线转为明线。作者采用双线结构把两个故事中的主人公命运连接在一起,将两个故事凝为一体,更高明的是作者将两条线索和两个主人化作完全隔膜的外在处理。使作品增添了许多寂寞、悲凉的情调。给读者以一种莫名的惆怅,引人深思,作者又设计的人血馒头作为两个主人翁命运的连接物,安排了三个场景:丁字街头血的悲剧;华老拴的茶馆;坟场。让两个被不同方式杀害的死者的母亲在坟场相遇,是明暗两条线融合在一起。

  • 第14题:

    简析王安石早晚诗风的不同。


    正确答案: (1)早年诗多直抒胸臆,不少咏史诗或怀古的诗篇寄托了他远大的政治抱负和批判精神。
    (2)语意求新,语句求工,语调求劲峭。
    (3)晚年罢相隐居后,人情世故看得多了,去掉了浮躁之气,感慨的怀抱趋于冷淡,而艺术修养却更进步了。
    (4)他绝句小诗的特色,以轻倩之笔写淡远之思,形成了“深婉不迫”之风格。

  • 第15题:

    简析爱尔维修关于人与环境关系的理论。


    正确答案: 人是环境的产物,理性支配环境。爱尔维修从感觉和人的智力天然平等的原则出发,提出了人是环境的产物的著名命题。他认为,人身上有两类感情,一类是自然直接赋予我们的,如饥渴、冷热等;一类是由于建立社会而得到的,如妒忌、骄傲、贪婪、野心等。前者是人的机体结构的本能需要,后者则是人们在社会生活中后天获得的。人们的才能和美德、人们之间的才能和道德上的差异,决不是机体结构的结果,而是环境、教育的产物。爱尔维修所说的“环境”主要不是指自然环境,而是指社会环境。他所理解的社会环境不是指决定整个社会面貌的生产方式或经济基础,而是指政治法律制度、人们之间相互交往、生活方式、学校和社会的教育以及所读的书籍等等。人们之间的性格、才能和道德上的差异都是由于人们接受上述因素的影响的不同而造成的。爱尔维修认为,在上述因素中,具有决定意义的是政治制度和法律制度。
    由此可知,爱尔维修在人和环境的关系问题上的观点是自相矛盾的,他一方面断定,人是环境的产物,环境决定了人的观念,另一方面他又认为,人的理性决定法律,观念决定环境。

  • 第16题:

    简析股权式合资结构的优缺点。


    正确答案: 优点:1、有限责任。2、融资安排比较灵活。3、投资转让比较容易。4、可安排成表外融资结构。
    缺点:1、项目投资者对现金流量缺乏直接控制。2、税务结构的灵活性差。

  • 第17题:

    简析巴特勒的旅游地生命周期理论。


    正确答案:德国学者克里斯泰勒在研究欧洲旅游业发展时提出了旅游地生命周期的概念,美国学者斯坦斯菲尔德在研究大西洋城的发展后提出了类似的概念。被学者广泛推崇的是巴特勒提出的理论。
    巴特勒根据周期的概念提出旅游地演化经过六个阶段:
    1.探查阶段:旅游地发展的初始阶段;特点是旅游地只有零星的游客,没有特别的设施,其自然和和社会经济环境未因旅游地的产生而发上变化.
    2.参与阶段:随着旅游者人数的增多,旅游逐渐变得有规律,本地的居民开始为旅游者提供一些基本旅游设施.旅游季节逐渐形成.有组织的旅游开始出现.
    3.发展阶段:在大量的广告和旅游者的宣传下,形成了成熟的旅游市场,外来投资增多,旅游设施完善,旅游收入剧增.
    4.巩固阶段:游客增长率将下降但游客量将继续增加并超过居民数量.旅游地服务功能完善,部分常住居民因没有参与旅游业和对旅游者的到来对生产生活带来的不便而不满.
    5.停滞阶段:游客量达到最大,旅游环境容量趋于饱和,环境和社会问题出现,旅游形象出现危机,接待设施过剩.
    6.衰落或复苏阶段:旅游市场衰落,竞争力下降,旅游设施逐渐被其他设施代替,更多的旅游设施对游客的吸引力下降而消失,旅游地逐渐失去旅游功能.

  • 第18题:

    问答题
    简析爱尔维修关于人与环境关系的理论。

    正确答案: 人是环境的产物,理性支配环境。爱尔维修从感觉和人的智力天然平等的原则出发,提出了人是环境的产物的著名命题。他认为,人身上有两类感情,一类是自然直接赋予我们的,如饥渴、冷热等;一类是由于建立社会而得到的,如妒忌、骄傲、贪婪、野心等。前者是人的机体结构的本能需要,后者则是人们在社会生活中后天获得的。人们的才能和美德、人们之间的才能和道德上的差异,决不是机体结构的结果,而是环境、教育的产物。爱尔维修所说的“环境”主要不是指自然环境,而是指社会环境。他所理解的社会环境不是指决定整个社会面貌的生产方式或经济基础,而是指政治法律制度、人们之间相互交往、生活方式、学校和社会的教育以及所读的书籍等等。人们之间的性格、才能和道德上的差异都是由于人们接受上述因素的影响的不同而造成的。爱尔维修认为,在上述因素中,具有决定意义的是政治制度和法律制度。
    由此可知,爱尔维修在人和环境的关系问题上的观点是自相矛盾的,他一方面断定,人是环境的产物,环境决定了人的观念,另一方面他又认为,人的理性决定法律,观念决定环境。
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  • 第19题:

    问答题
    简析马斯洛的需要层次理论与ERG理论的关系。

    正确答案: 联系:马斯洛需要层次理论当中的生理需要以及安全需要可归入ERG理论中的生存需要,爱与归属需要可归入关系需要,尊重需要和自我实现需要可归入成长需要。两个理论都认为较低层次的需要满足之后,会引发对更高层次需要的愿望。
    区别:ERG理论中的三个需要不存在层次区别,只是不同人在某一方面需要表现更强烈而已,且有“受挫——回归”思想。而马斯洛需要层次理论是一种刚性的阶梯式上升结构。
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  • 第20题:

    问答题
    简析王安石早晚诗风的不同。

    正确答案: (1)早年诗多直抒胸臆,不少咏史诗或怀古的诗篇寄托了他远大的政治抱负和批判精神。
    (2)语意求新,语句求工,语调求劲峭。
    (3)晚年罢相隐居后,人情世故看得多了,去掉了浮躁之气,感慨的怀抱趋于冷淡,而艺术修养却更进步了。
    (4)他绝句小诗的特色,以轻倩之笔写淡远之思,形成了“深婉不迫”之风格。
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