简述医药用植物资源概念及其研究范围。

题目

简述医药用植物资源概念及其研究范围。


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  • 第1题:

    简述医政管理的概念、对象、性质


    正确答案: 概念:医政管理指政府卫生行政部门依照法律法规及有关规定对医疗机构、医疗技术人员、医疗服务及其相关领域实施行政管理活动的过程。
    对象:医疗机构、医疗机构中的从业人员、医疗活动、与医疗相关的各种卫生组织及其活动
    性质:法律强制性、社会公益性、职业人道性、时效性

  • 第2题:

    简述药用植物野生抚育的基础研究


    正确答案:1.药用植物野生资源抚育的基础研究
    (1)资源学研究,资源学研究的核心问题是药材的地道性,为野生资源抚育基地的确定提供准确依据;
    (2)生物学研究,研究原生环境下目标药用植物反之特性、种群更新机制、收获器官生长发育规律等,为确定目标药用植物野生资源抚育方法奠定基础,是野生资源抚育的前提和关键;
    (3)生态学研究,生态学研究注重:生态因子与抚育种群的关系,生态因子重点为光、温度、水及土壤因子。
    2.抚育方法学研究 抚育方法学研究是野生药用植物资源抚育研究的核心问题。包括;
    (1)抚育药用植物种群增加的方法;
    (2)生物群落动态平衡保持方法;
    (3)最佳药材采挖时期与方法;
    (4)生态环境保护方法
    (5)种群生长过程的管理方法
    (6)病虫害综合防治防治方法等。
    3.抚育基地管理学研究
    野生资源抚育药用植物基地不仅涉及抚育药用植物种群数量及生长的管理,还涉及生态环境的保护,是一项包含生态、经济和社会因素在内的系统工程。

  • 第3题:

    简述药用植物资源学的研究内容 。


    正确答案:1.药用植物资源调查
    2.药用植物资源区划与产地适宜性分析
    3.药用植物资源的野生抚育和可持续利用
    4.药用植物资源的动态规律和合理开发利用研究
    5.积极寻找和扩大药用植物新资源
    6.濒危药用植物资源评价与检测

  • 第4题:

    简述药用植物资源按药用部位的分类。


    正确答案: ①根及地下茎类
    ②全草类
    ③花类
    ④果实和种子类
    ⑤皮类
    ⑥菌类

  • 第5题:

    简述药用植物栽培学的研究任务


    正确答案: 药用植物栽培学研究的内容广泛,包括药用植物的生态环境、种质资源、良种繁育、田间管理、病虫防治、农药残留、重金属和药用有效成分的质量控制等。

  • 第6题:

    问答题
    简述药用植物资源学的研究内容 。

    正确答案: 1.药用植物资源调查
    2.药用植物资源区划与产地适宜性分析
    3.药用植物资源的野生抚育和可持续利用
    4.药用植物资源的动态规律和合理开发利用研究
    5.积极寻找和扩大药用植物新资源
    6.濒危药用植物资源评价与检测
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  • 第7题:

    问答题
    简述设计学的定义及其研究范围。

    正确答案: 设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。按照西方对美术学的划分方法来对设计学研究方 向进行分类,可分为设计史、设计理论、设计批评三个分支。
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  • 第8题:

    问答题
    简述遵医行为的概念及其影响因素。

    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    问答题
    简述药用植物资源保护面临的主要问题。

    正确答案: (1)人口的过快增长导致人均资源拥有量降低;
    (2)需求的迅速增加加大了对药用植物资源的沉重压力;
    (3)无序的开发利用造成对药用植物资源的严重破坏;
    (4)药用植物资源保护意思和协调管理急需加强;
    (5)濒危药用植物资源的拯救力度亟待加大。
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  • 第10题:

    问答题
    简述自然资源规划的概念及其目的。

    正确答案: (1)自然资源规划是根据一个国家或地区自然资源本身的特点以及国民经济发展的要求。,在一定规划区内对管辖区域内各类自然资源的开发、利用、保护、恢复和管理所做的总体安排。
    (2)自然资源规划制度的目的是为了从宏观上解决自然资源开发利用与生态保护、当前利益与长期持续发展的矛盾以及资源分配问题,以保证最佳的结构和形式开发利用资源,促进经济社会的可持续发展。
    (3)自然资源规划一经法定程序批准,机具有法定效力,有关部门、单位必须贯彻实施。如果因情况的变化需要修改规划,必须经过原批准规划机构的批准。
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  • 第11题:

    问答题
    简述医药用植物资源概念及其研究范围。

    正确答案: 药用植物资源是指含有药用成分,具有医疗用途,可以作为植物性药物开发利用的一类植物主要范围有以下几个方面:
    1.调查药用植物的种类、分布和蕴藏量,研究其更新、消长的动态规律,为合理开发利用提供科学依据。
    2.研究药用植物资源的最佳收获期,合理采收方法及多方面多层次的合理利用。
    3.研究药用器官生长与更新特点,药用植物种群与群落的生境及演替规律,有效成分与生态因子的关系,地道药材的特点及其形成因素等药用植物资源的动态规律,保护与发展种质资源,提出科学的经营与管理办法。
    4.积极从古本草学、近缘植物和民族植物药中寻找与开发植物性药材的新品种与新资源。
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  • 第12题:

    问答题
    简述牙轮钻进的基本概念及其适用范围。

    正确答案: 牙轮钻进的概念:牙轮钻进是利用牙轮钻头在井底回转,使钻头上的牙轮在井底滚动,以滚动冲击和压碎剪切方式破碎岩石的一种钻进方法。
    牙轮钻进的应用:牙轮钻进一般是不取心的全面钻进,广泛应用于油气钻井和大口径施工钻进,适用于Ⅰ~Ⅻ级的岩石,在Ⅵ~Ⅹ级的岩石中效果最好。
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  • 第13题:

    简述药用植物资源的内在品质评价。


    正确答案:药用植物资源的内在品质是利用价值的基础,需要从不同角度和不同系统进行综合性评价。
    1.药用植物资源的化学品质评价 化学成分是资源利用的基础,根据植物体内一成分含量或几类成分组含量与植物组织的质量比关系,进行植物资源的品质分类、比较,并结合这一成分的主要用途,作出资源适用性和实用性价值评价。
    2.药用植物资源的药用功效或药理作用的品质评价 药用植物资源药理作用具有多靶点性的特点,在选用其主要功效或药理作用方面进行评价时应适当分类,如药理学作用方面分为神经系统、消化系统、免疫系统类植物等。
    3.药用植物资源药效成分的稳定性评价 药用植物体内和纯化后的晶体以及生物体内的状态,结构的稳定性会有很大差异,结果会影响其药用功效的发挥,如一些成分的见光分解。
    4.药用植物资源的安全性评价 植物资源具有药效成分的前提是该成分对生物的安全性。植物资源的安全性是保证成分安全和药用安全的入口。资源的安全性应包括两点:一是植物资源无污染,二是内含物成分无毒、无致畸、突变性。

  • 第14题:

    简述药用植物资源特点?


    正确答案:药用植物资源的种类繁多,来源复杂、分布零散、性质各异,它们在自然界均占有特定的位置,也都具有各自的特点,归结起来为:
    1.地域性:药用植物资源的一个突出特点就是具有明显的地域性,药用植物资源的地域性是做好药用植物资源区划的重要依据,所谓“地道药材”显示出明显的地域特点。
    2.分散性:药用植物资源的分散性是指自然状态下这些资源的地理分布往往是分散的、零星 存在的。从整体看药用植物资源有较强的地域性,从局部看则又有广泛的散生性。
    3.有限性和可解体性:药用植物资源的蕴藏量是有限的。同时又具有可解体性,作为药用植物资源主体的生物资源,因受到自然灾害和人为破坏而导致数量上的急剧减少、濒临绝境乃至灭绝。
    4.可再生性:药用植物资源具有自然更新和认为扩大繁殖能力的特性称为再生性,但是资源 再生、增殖不是无限的,资源的开发利用必须与资源的再生、增殖、换代、补偿能力相适应。
    5.多用性:许多药用植物资源往往具有多种用途,既可直接入药,又能从中提取制药的原料,有的还有利于环境和维持生态平衡。
    6.国际性:药用植物资源的分布和研究超出国界而带有国际性,研究药用植物资源既要立足国内,也要面向国外。

  • 第15题:

    简述自然资源规划的概念及其目的。


    正确答案:(1)自然资源规划是根据一个国家或地区自然资源本身的特点以及国民经济发展的要求。,在一定规划区内对管辖区域内各类自然资源的开发、利用、保护、恢复和管理所做的总体安排。
    (2)自然资源规划制度的目的是为了从宏观上解决自然资源开发利用与生态保护、当前利益与长期持续发展的矛盾以及资源分配问题,以保证最佳的结构和形式开发利用资源,促进经济社会的可持续发展。
    (3)自然资源规划一经法定程序批准,机具有法定效力,有关部门、单位必须贯彻实施。如果因情况的变化需要修改规划,必须经过原批准规划机构的批准。

  • 第16题:

    请简述药用植物资源研究的主要范围。


    正确答案:(1)调查药用植物的种类、分布和蕴藏量,研究其更新、消长的动态规律,为合理开发利用提供科学依据。(2)研究药用植物资源的最佳收获期及合理采收方法。(3)研究药用植物资源有效成分含量,有效成分的提取、分离、纯化技术,以及把药用植物资源的原料变为优质高效新产品或其他产品的工业技术。(4)研究药用器官的形成与更新,种群与群落的生境及演替,有效成分与生态因子的关系,地道药材的特点及其形成因素等药用植物资源的动态规律,保护与开发种质资源,提高科学的经营与管理方法。(5)药用为主多方面多层次合理利用。(6)通过药用植物资源的调查,从近缘植物和民族植物药中寻找与开发植物性药材的新品种与新资源。

  • 第17题:

    简述资源税的概念及其分类。


    正确答案: 资源税是对在我国境内开采应税矿产品和生产盐的单位和个人,[1]就其应税 资源税数量征收的一种税。在中华人民共和国境内开采《中华人民共和国资源税暂行条例》规定的矿产品或者生产盐的单位和个人,为资源税的纳税义务人,应缴纳资源税。
    现行资源税税目:原油、天然气、煤炭、其他非金属矿原矿、黑色金属矿原矿、有色金属矿原矿和盐。

  • 第18题:

    问答题
    简述药用植物资源的内在品质评价。

    正确答案: 药用植物资源的内在品质是利用价值的基础,需要从不同角度和不同系统进行综合性评价。
    1.药用植物资源的化学品质评价 化学成分是资源利用的基础,根据植物体内一成分含量或几类成分组含量与植物组织的质量比关系,进行植物资源的品质分类、比较,并结合这一成分的主要用途,作出资源适用性和实用性价值评价。
    2.药用植物资源的药用功效或药理作用的品质评价 药用植物资源药理作用具有多靶点性的特点,在选用其主要功效或药理作用方面进行评价时应适当分类,如药理学作用方面分为神经系统、消化系统、免疫系统类植物等。
    3.药用植物资源药效成分的稳定性评价 药用植物体内和纯化后的晶体以及生物体内的状态,结构的稳定性会有很大差异,结果会影响其药用功效的发挥,如一些成分的见光分解。
    4.药用植物资源的安全性评价 植物资源具有药效成分的前提是该成分对生物的安全性。植物资源的安全性是保证成分安全和药用安全的入口。资源的安全性应包括两点:一是植物资源无污染,二是内含物成分无毒、无致畸、突变性。
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  • 第19题:

    问答题
    简述药用植物野生抚育的基础研究

    正确答案: 1.药用植物野生资源抚育的基础研究
    (1)资源学研究,资源学研究的核心问题是药材的地道性,为野生资源抚育基地的确定提供准确依据;
    (2)生物学研究,研究原生环境下目标药用植物反之特性、种群更新机制、收获器官生长发育规律等,为确定目标药用植物野生资源抚育方法奠定基础,是野生资源抚育的前提和关键;
    (3)生态学研究,生态学研究注重:生态因子与抚育种群的关系,生态因子重点为光、温度、水及土壤因子。
    2.抚育方法学研究 抚育方法学研究是野生药用植物资源抚育研究的核心问题。包括;
    (1)抚育药用植物种群增加的方法;
    (2)生物群落动态平衡保持方法;
    (3)最佳药材采挖时期与方法;
    (4)生态环境保护方法
    (5)种群生长过程的管理方法
    (6)病虫害综合防治防治方法等。
    3.抚育基地管理学研究
    野生资源抚育药用植物基地不仅涉及抚育药用植物种群数量及生长的管理,还涉及生态环境的保护,是一项包含生态、经济和社会因素在内的系统工程。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述药用植物野生资源抚育的意义与优势。

    正确答案: 1.提供优质的地道野生药材;
    2.保护珍稀濒危药用植物;
    3.有效保护药用植物生长的生态环境。
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  • 第21题:

    问答题
    简述药用植物栽培学的研究任务

    正确答案: 药用植物栽培学研究的内容广泛,包括药用植物的生态环境、种质资源、良种繁育、田间管理、病虫防治、农药残留、重金属和药用有效成分的质量控制等。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述药用植物资源化学成分分布特点。

    正确答案: (1)在植物科属中分布特点:有些植物次生代谢禅位于的分布具有专属性,如白头翁属植物中仅有白头翁一种含有羽扇豆烷型三萜皂苷;科属亲缘干系相近的植物,尤其是同属植物,常含有相同结构类型的次生代谢产物,五加科人参属中四环三萜和五环三萜皂苷;同种次生代谢产物分布在不同科属植物中,如小檗碱在毛茛科黄连、小檗科三棵针中
    (2)生长发育不同时期的分布特点:不同植物在生长发育的不同时期,主要次生代谢产物不同,如辣椒素只在辣椒生育生长的后期才在果皮中合成并积累;同一植物在生长发
    育的不同时期,主要此生代谢产物也不同,如人参中的人参皂苷含量随着植物年龄的增加而增加,
    (3)不同采收时期的分布特点:植物的同一药用部分在不同采收期,所含化学成分不完全一样,如胡荽子党果实未成熟时,其挥发油主含桂皮醛和异桂皮醛,成熟时主含芳樟醇、杨梅叶烯;植物不同药用植物部位的采收期不同,次生代谢产物含量不同,如根及根茎药用部位,多在秋末春初或在植物生长停止、花叶凋谢的休眠期采收
    (4)植物不同部位的分布特点:同一植株不同部位,其含量差别较大,如相思树树干基部皮的鞣质含量最高,向上含量渐少
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述教育实验研究法的概念及其特点。

    正确答案: 教育实验研究法是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定的条件,人为地影响研究对象,从而验证假设,探讨教育现象因果关系的一种研究方法。它是一种特殊的科学实验活动。其基本特点如下:
    (1)教育实验研究首先具有科学实验的基本特征:因果关系的推论;自变量的操作;控制无关变量。
    (2)教育实验研究作为一种特殊的实验活动,由于教育现象和对象的独特性,教育实验又具有与自然科学实验相区别的特征:从总体上分析,教育实验基本上属于社会科学实验范畴;在研究对象上,教育实验以人和人所从事的教育活动为研究对象;在实验物质手段上,教育实验主要在教育和教学的自然环境状态中进行;在研究方法上,教育实验更强调定量研究与定性研究相结合。
    影响实验内在效度(变量间因果关系的真实程度)的主要因素:偶然事件、成熟程度、测验、测量手段、统计回归、被试的选择差异、实验的偶然减员、取样。
    影响实验外在效度(实验可推广程度)的主要因素:测验的交互作用、抽样偏差和实验处理的交互作用、实验安排的副效应(霍桑效应,指被试知道他们要参加实验并对其具有新鲜感)、多重处理干扰。
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