动植物检疫有哪些基本属性?

题目

动植物检疫有哪些基本属性?


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  • 第1题:

    当有哪些情况时,货主或代理人应及时向口岸动植物检疫机关申请办理报检变更?


    正确答案: 在货物运抵口岸后、实施检疫前,从提货单中发现原报检内容与实际货物不相符的; 
    出境货物已报检,若原申报的输出货物品种、数量或输出国家需作改动的; 
    出境货物已报检,并经检疫或出具了检疫证书,货主需作改动的。

  • 第2题:

    信息有哪些基本属性有哪些?


    正确答案: 1.事实性。
    2.等级性。
    3.可压缩性。
    4.可扩散性。
    5.可传输性。
    6.共享性。
    7.增值性和再生性。
    8. 转换性。

  • 第3题:

    国际动植物检疫的5种基本类型及其代表国?


    正确答案: 环境优越型:澳大利亚、新西兰、日本、韩国;
    发达国家大陆型:美国、加拿大;
    经济共同体型:欧洲经济共同体;
    发展中国家大陆型:中国、印度、智利、南非;
    工商业城市型:新加坡、香港。

  • 第4题:

    下列不属于动植物检疫基本属性的是()

    • A、法制性
    • B、预防性
    • C、国际性
    • D、强制性

    正确答案:D

  • 第5题:

    动植物检疫具备()、()、()和()等基本属性。


    正确答案:预防性;法制性;技术性;国际性

  • 第6题:

    描述一幅图像可用哪些基本属性?


    正确答案:分辨率、颜色深度、真/伪彩色、图像的大小及种类。

  • 第7题:

    信息安全的基本属性有哪些?


    正确答案:信息安全的基本属性有:
    (1)保密性。保证信息不泄露给未经授权的人。
    (2)完整性。指防止信息被未经授权的篡改。
    (3)可用性。指合法用户在需要信息时,可以正确使用信息而不会遭到服务拒绝。
    (4)可控性。指能够控制使用信息资源的人和主体的使用方式。
    (5)不可否认性。指信息行为人不能否认自己的行为。

  • 第8题:

    金融性资产具有哪些基本属性?这些属性之间是什么关系?


    正确答案:金融性资产具有以下属性:流动性、收益性和风险性。
    上述三种属性相互联系、互相制约。流动性和收益性成反比,收益性和风险性成正比。企业在投资时往往很难找到同时兼具流动性高、风险小、收益高等特点的投资品种。

  • 第9题:

    单选题
    下列不属于动植物检疫基本属性的是()
    A

    法制性

    B

    预防性

    C

    国际性

    D

    强制性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    信息安全的基本属性有哪些?

    正确答案: 信息安全的基本属性有:
    (1)保密性。保证信息不泄露给未经授权的人。
    (2)完整性。指防止信息被未经授权的篡改。
    (3)可用性。指合法用户在需要信息时,可以正确使用信息而不会遭到服务拒绝。
    (4)可控性。指能够控制使用信息资源的人和主体的使用方式。
    (5)不可否认性。指信息行为人不能否认自己的行为。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    什么是非营利组织?它的基本属性有哪些?

    正确答案: 是指不以营利为目的、主要开展各种志愿公益性或互益性活动的非政府的社会组织。
    基本属性:
    (1)非营利性。这是非营利组织的第一个基本属性,是它区别于企业的根本属性。该属性的主要体现是:不以营利为目的;不能进行剩余收入的分配;不得将组织的资产以任何形式转变为私人财产。
    (2)非政府性。这是非营利组织的第二个基本属性,是它区别于政府的根本属性,该属性的主要体现是:非营利组织是独立自主的自治组织;是自下而上的民间组织;属于竞争性的公共部门。
    (3)志愿公益性或互益性。这是非营利组织的第三个基本属性,也是非营利组织最具特征的一个属性。该属性的主要体现是:志愿者和社会捐赠是非营利组织的重要社会资源;非营利组织活动的社会公开性和透明性;非营利组织提供“公益性”或“互益性”的公共物品。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    动植物检疫具有的4个突出的基本属性为()、()、()和()。

    正确答案: 法制性,预防性,国际性,综合性
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    品牌的基本属性包括哪些内容?


    正确答案: (1)品牌的自然属性。(2)品牌的价值属性。(3)品牌的文化属性。(4)品牌的个性特征。(5)品牌的使用属性。(6)品牌的资产属性。

  • 第14题:

    图像的基本属性包含哪些?


    正确答案:图像的属性包含分辨率、颜色深度、真/伪彩色、图像的大小及种类等。

  • 第15题:

    动植物检疫有哪些基本属性?


    正确答案:法制性、预防性、国际性、综合性

  • 第16题:

    动植物检疫具有的4个突出的基本属性为()、()、()和()。


    正确答案:法制性;预防性;国际性;综合性

  • 第17题:

    动植物检疫的工作程序一般包括哪些?


    正确答案:检疫许可,检疫申报,现场检验和实验室检测、检疫处理、出证放行。

  • 第18题:

    系统的基本属性有哪些?


    正确答案:系统的基本属性主要有:(1)整体性;(2)相关性;
    (3)目的性;(4)动态性;
    (5)层次性;(6)环境适应性

  • 第19题:

    什么是非营利组织?它的基本属性有哪些?


    正确答案:是指不以营利为目的、主要开展各种志愿公益性或互益性活动的非政府的社会组织。
    基本属性:
    (1)非营利性。这是非营利组织的第一个基本属性,是它区别于企业的根本属性。该属性的主要体现是:不以营利为目的;不能进行剩余收入的分配;不得将组织的资产以任何形式转变为私人财产。
    (2)非政府性。这是非营利组织的第二个基本属性,是它区别于政府的根本属性,该属性的主要体现是:非营利组织是独立自主的自治组织;是自下而上的民间组织;属于竞争性的公共部门。
    (3)志愿公益性或互益性。这是非营利组织的第三个基本属性,也是非营利组织最具特征的一个属性。该属性的主要体现是:志愿者和社会捐赠是非营利组织的重要社会资源;非营利组织活动的社会公开性和透明性;非营利组织提供“公益性”或“互益性”的公共物品。

  • 第20题:

    问答题
    图像的基本属性包含哪些?

    正确答案: 图像的属性包含分辨率、颜色深度、真/伪彩色、图像的大小及种类等。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    信息有哪些基本属性有哪些?

    正确答案: 1.事实性。
    2.等级性。
    3.可压缩性。
    4.可扩散性。
    5.可传输性。
    6.共享性。
    7.增值性和再生性。
    8. 转换性。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    动植物检疫有哪些基本属性?

    正确答案: 法制性、预防性、国际性、综合性
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    第二语言教材有哪些基本属性,这些属性对教材编写有哪些要求和启示?

    正确答案:
    第二语言教材的属性包括工具性、系统性、规范性、实践性、国际性。这些属性对教材的编写提出了一系列要求。
    (1)工具性的要求
    第二语言教材是一种语言知识传授和语言技能训练的工具,是教师施教和学生学习、并最终以促进学生语言知识的增长和语言技能的提高为目的的教学工具。
    教材的这一属性,要求教材编写既要设计先进、样本规范,又要便于教学和学习,这样才可能最大限度地发挥“工具”的效益。实际上,教材的工具性就是教材的教学工具性,即教材的编写和设计要服务于教学,要适合于教学,要有利于学习者对教材以外的语言事实的掌握,这使是教材的本质属性。
    (2)系统性的要求
    语言教学实践表明,语言知识和语言能力可以划分成不同的层次和系统,服务于教学的教材,应该体现出这种层次性。一部教材的内容本身要有系统性,同时横向上要跟与之平行的相关教材有联系和照应,纵向上要跟与之有上下位关系的相关教材有衔接和呼应。
    教材的这一属性,要求设计和编写教材时首先要对所编的教材进行系统定位,具体说来,就是既要考虑到“左邻右舍”,又要考虑到“前村后店”,也就是说要对教材进行系统的优化组合,包括教材内部各要素的优化组合,以及外部与横向和纵向相关教材的优化组合。
    (3)规范性的要求
    规范性是指教学内容(语音、词汇、语法、课文语言等)要符合民族语言的规范,就对外汉语教学来说,常规的汉语教学要教授汉语普通话。
    教材的这一属性,要求常规的语言学习,其教材的语言要素及文字要规范,课文语言的编写或采样不但要符合目的语的规范形式,而且要具有典型性和实用性,这样才可能使学习者对学到的目的语知识和能力进行有效的发挥,才可能做到通过“学教材”来“学语言”。
    (4)实践性的要求
    第二语言或外语教材跟其他学科的教材相比,具有较强的实践性。其他课程的主要任务是传授学科知识,其中的实践课主要用于检验和证明某种理论。
    第二语言教材的这一属性,要求教材范文的编写、课文的采样、场景的安排、功能项目的选择、练习题型的设计等,都要有较强的实用性和可操作性;同时语法讲解、注释说明等要简练精要。
    (5)国际性的要求
    第二语言教学是一种跨文化的教学,第二语言教材是一种跨语言和跨文化的教材。就对外汉语教学来讲,教材的使用者除少数有一定汉语——主要是汉语方言背景的华裔以外,都是母语与汉语不同的外国人,他们不仅对目的语感到陌生,对课文内容所反映出的历史、文化和国情同样也会有另类的感觉。教材内容反映的是民族的语言和文化,而民族的往往也就是世界的。
    第二语言教材的国际性对教材编写的要求包括:
    ①以目的语及其文化与学习者的母语及其文化的对比为前提和基础,以增强教材语言内容的针对性和文化内容的可接受性。
    ②充分考虑到不同学习者的文化背景、宗教信仰、教育传统、认知特点和心理需求等。
    ③考虑到教材内容的国际性,即人类共有的思想感情、行为规范、伦理道德,以及人类社会共同面临的社会问题和自然问题。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    动植物检疫具备()、()、()和()等基本属性。

    正确答案: 预防性,法制性,技术性,国际性
    解析: 暂无解析