弗洛伊德认为,()的形成过程就是个体社会化的过程。
第1题:
个人的价值观是个体在社会化的过程中塑造形成的。( )
第2题:
德育过程从本质上说就是 【 】
A.个体与环境统一的过程
B.个体与社会统一的过程
C.个体与教育统一的过程
D.个体社会化与社会规范个体化统一的过程
第3题:
第4题:
第5题:
学生的社会化过程就是个体身心发展和()相适应的过程。
第6题:
从个体的角度定义“教育”,往往把“教育”等同于个体的()
第7题:
德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
第8题:
社会化涉及两个方面,即()。
第9题:
个体与环境
个体与社会
个体与教育
个体社会化与社会规范个体化
第10题:
个体与环境
个体与教育
个体社会化
社会规范个体化
社会与环境
第11题:
社会对个体进行教化的过程
早期社会化过程
再社会化过程
个体适应社会的过程
第12题:
弗洛伊德
弗罗姆
罗伯逊
巴克
第13题:
小学德育过程从本质上说就是个体社会化与__________的统一过程。
第14题:
第15题:
第16题:
个体出生以后,逐步适应社会,形成具有独特行为方式的个体,这个过程就是()的过程。
第17题:
认为“社会化是人们终生的社会相互作用的过程”的是()
第18题:
德育过程从本质上说就是()统一的过程。
第19题:
将性别角色的标准内化的过程,就是()
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
自我
本我
超我
潜意识
第23题:
外界世界
内心世界
素质发展
身心健康