现代大学所培育的主体应该首先是至高无上的学者，这样才能推动社会进步。
题目
现代大学所培育的主体应该首先是至高无上的学者，这样才能推动社会进步。
相似考题
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第1题：
相互尊重，首先是（），只有这样才能赢得对方真诚的回报。
正确答案:自己尊重对方 -
第2题：
简述科学技术推动现代社会进步的重要作用。
正确答案:一.科学技术成为第一生产力
（1）科学和技术在本质上均反映了人对自然界的能动关系，属于广义的生产力范畴。科学同技术的差别仅在于科学是人对自然能动关系的知识形态，是人对自然的理论关系、认知关系，属于间接生产力或一般社会生产力；而技术活动则是人对自然能动关系的现实形态，是人对自然的实践关系，属于直接生产力。近代科学技术的发展，进一步密切了科学与生产的关系，并使科学和生产的性质呈现出崭新的特征。马克是通过对资本主义社会及其生产过程的科学分析，还揭示出科学技术成为发展生产的决定性因素这一历史必然趋势。因为在劳动过程中，一方面，科学技术渗透于生产力的各个要素之中，并推动着它们的变革；另一方面，科学技术的进步还使社会生产过程的组织和管理日益合理化、科学化，使科学管理成为提高劳动生产率和发展社会生产力的重大因素。这两方面的情况表明，科学无论作为“渗透”因素或“组织”因素并入生产过程，都会变成直接的、现实的生产力，成为社会生产、社会经济发展的巨大动力。
（2）科学技术是第一生产力，包含了以下丰富的理论内涵：
①现代科技进步在经济增长中的作用，相对于其他因素的贡献，已不可逆转的日益成为第一位的增长因素；
②现代科学技术加速转化为直接生产力，科学－技术－生产走向一体化，生产的发展离不开科学技术的超前发展；
③现代科学技术在推动社会面貌的变化方面，已日益成为长期、持久的第一位的推动力量；
④作为生产力发展的资源，人无疑仍是决定意义的要素，其中作为现代科学技术的创造主体的知识分子和具有较高科学文化素质的劳动者，占劳动者结构比例的份额不断提高，作用不断增强，日益成为生产力发展的第一位的人力资源；
⑤在实践上，当代任何社会制度国家的经济发展战略，都必须顺应客观规律和历史潮流，把发展科学技术、教育放在优先的第一的战略位置上，否则就要犯历史性的错误。
（3）科学技术长入社会经济系统主要有以下三种基本途径：
①对于具体的生产过程来说，科学技术作为“渗透”因素和“组织”因素，“并入”生产过程，从而促进生产力要素及其结构的变化，进而导致生产力的内涵型增长；
②对于社会生产体系，由于科学技术的“并入”，可以更新、优化社会生产要素的组合，导致社会生产体系的创新，创造出新的生产力；
③对于更大的社会经济运行系统，由于科学技术的“并入”，能有力促进社会基础结构和经济环境的改善，使经济运行状态日趋广阔、健全、高效，从而保证全面提高社会劳动生产率。
二.科学技术推动人类经济、社会结构的变革科学技术的进步及其在生产中的应用，不仅导致社会生产力的发展和劳动生产率的提高，也会改变整个社会生产的产品结构、劳动力结构以及生产要素的配置，从而导致产业结构的不断变革和日益高级化。在历史上，从农业社会进入工业社会，从以第一产业农业为主导产业的产业结构进入以第二产业为主导的产业结构，就是由科学技术在工业生产中的大规模应用所引起的。本世纪以来，第三产业的迅速兴起以及第二产业本身的结构性变化－从以劳动密集型为主，向以资金密集型，进而向技术密集型为主的过渡，也是由于科学技术在这些产业部门中日益扩大的应用所造成的。科学技术革命带来的社会经济结构变革，必然要影响到这个那个社会结构的变革。建立在工业产业革命基础上的社会是工业社会，在信息产业革命基础上的社会将是被称为“后工业社会”或“信息社会”的新的社会总体结构。
三.科学技术推动人类精神文明的进步
（1）科学技术有力的推动人类认识能力的提高。
（2）科学技术还有力的推动着哲学观念的变革和人类思维方式的进步。
（3）科学技术推动着社会民主的扩大、文化的繁荣、教育的普及、道德水准的提高以及人类精神生活的现代化。
四.科学技术是“最高意义上的革命力量” 科技进步和科学技术革命对人类的根本导向是社会改革和社会革命。近代以来，科学技术并入生产过程，不可逆的引进生产力性质的越来越社会化，从而同原来的生产力的社会形式－资本主义私有制生产关系发生矛盾和冲突，同原来的上层建筑和意识形态发生矛盾和冲突。 -
第3题：
简述如何积极培育现代化会展业市场主体。
正确答案: 通过资源整合、信息共享和有序竞争，进行跨地区、跨部门的战略重组，建立符合现代企业制度的多元化会展公司。大力发展会展中介服务公司，为会议和展览提供设计策划、组织联络、广告宣传和各类服务等。 -
第4题：
在新公共行政学者们看来，行政学者不仅仅是学术研究者，而且更应该是改革社会、推进社会发展、促进社会进步的倡导者。
正确答案:正确 -
第5题：
人的价值观决定了人只有在推动社会进步的过程中,才能实现自我的发展。
正确答案:错误 -
第6题：
（）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。
- A、学术研究
- B、培养专门人才
- C、传承人类文明
- D、推动社会进步
正确答案:A -
第7题：
确立大学生的主体地位，我们应该（）。
- A、增强大学生的主体意识
- B、发展大学生的主体能力
- C、加强学校的严格管理
- D、塑造大学生的主体人格
正确答案:A,B,D -
第8题：
问答题剑桥大学和牛津大学培育出了许许多多伟大学者，因此，前来参观的各界人士络绎不绝，终年不断。(turn out)正确答案： As Cambridge University and Oxford University have turned out many great scholars, there is a continuous stream of visitors from all parts of the world all the year round.解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题相互尊重，首先是（），只有这样才能赢得对方真诚的回报。正确答案： 自己尊重对方解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题人的价值观决定了人只有在推动社会进步的过程中,才能实现自我的发展。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题怎样培育现代农业经营主体？正确答案： 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》，要普遍开展农业生产技能培训，扩大新型农民科技培训工程和科普惠农兴村计划规模，组织实施新农村实用人才培训工程，努力把广大农户培养成有较强市场意识、有较高生产技能、有一定管理能力的现代农业经营者。积极发展种养专业大户、农民专业合作组织、龙头企业和集体经济组织等各类适应现代农业发展要求的经营主体。采取各类支持政策，鼓励外出务工农民带技术、带资金回乡创业，成为建设现代农业的带头人。支持工商企业、大专院校和中等职业学校毕业生、乡土人才创办现代农业企业。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题审计质量控制首先是对单项审计项目控制，其次是对会计师事务所工作的全面控制，这样才能达到最佳的效果。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
学者散文是中国现代散文的一个主要门类，有许多散文家本身就是学贯中西、博古通今、学有专长的大学者。
正确答案:正确 -
第14题：
大学的根本使命是（）。
- A、培育专门人才
- B、传承人类文明
- C、探求科学真理
- D、推动社会进步
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
在中山大学创办语言历史学研究所并为中国现代学术发展作出重要贡献的学者是谁？
正确答案: 傅斯年 -
第16题：
在新公共行政学者看来，民主行政是现代社会的大势所趋，是社会进步的体现。
正确答案:正确 -
第17题：
怎样培育现代农业经营主体？
正确答案: 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》，要普遍开展农业生产技能培训，扩大新型农民科技培训工程和科普惠农兴村计划规模，组织实施新农村实用人才培训工程，努力把广大农户培养成有较强市场意识、有较高生产技能、有一定管理能力的现代农业经营者。积极发展种养专业大户、农民专业合作组织、龙头企业和集体经济组织等各类适应现代农业发展要求的经营主体。采取各类支持政策，鼓励外出务工农民带技术、带资金回乡创业，成为建设现代农业的带头人。支持工商企业、大专院校和中等职业学校毕业生、乡土人才创办现代农业企业。 -
第18题：
现代高校的根本使命是（）。
- A、培养专门人才
- B、进行科学研究
- C、传承人类文明
- D、推动社会进步
正确答案:A -
第19题：
审计质量控制首先是对单项审计项目控制，其次是对会计师事务所工作的全面控制，这样才能达到最佳的效果。
正确答案:错误 -
第20题：
判断题在新公共行政学者看来，民主行政是现代社会的大势所趋，是社会进步的体现。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题现代大学所培育的主体应该首先是至高无上的学者，这样才能推动社会进步。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述如何积极培育现代化会展业市场主体。正确答案： 通过资源整合、信息共享和有序竞争，进行跨地区、跨部门的战略重组，建立符合现代企业制度的多元化会展公司。大力发展会展中介服务公司，为会议和展览提供设计策划、组织联络、广告宣传和各类服务等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述科学技术推动现代社会进步的重要作用。正确答案： 一.科学技术成为第一生产力
（1）科学和技术在本质上均反映了人对自然界的能动关系，属于广义的生产力范畴。科学同技术的差别仅在于科学是人对自然能动关系的知识形态，是人对自然的理论关系、认知关系，属于间接生产力或一般社会生产力；而技术活动则是人对自然能动关系的现实形态，是人对自然的实践关系，属于直接生产力。近代科学技术的发展，进一步密切了科学与生产的关系，并使科学和生产的性质呈现出崭新的特征。马克是通过对资本主义社会及其生产过程的科学分析，还揭示出科学技术成为发展生产的决定性因素这一历史必然趋势。因为在劳动过程中，一方面，科学技术渗透于生产力的各个要素之中，并推动着它们的变革；另一方面，科学技术的进步还使社会生产过程的组织和管理日益合理化、科学化，使科学管理成为提高劳动生产率和发展社会生产力的重大因素。这两方面的情况表明，科学无论作为“渗透”因素或“组织”因素并入生产过程，都会变成直接的、现实的生产力，成为社会生产、社会经济发展的巨大动力。
（2）科学技术是第一生产力，包含了以下丰富的理论内涵：
①现代科技进步在经济增长中的作用，相对于其他因素的贡献，已不可逆转的日益成为第一位的增长因素；
②现代科学技术加速转化为直接生产力，科学－技术－生产走向一体化，生产的发展离不开科学技术的超前发展；
③现代科学技术在推动社会面貌的变化方面，已日益成为长期、持久的第一位的推动力量；
④作为生产力发展的资源，人无疑仍是决定意义的要素，其中作为现代科学技术的创造主体的知识分子和具有较高科学文化素质的劳动者，占劳动者结构比例的份额不断提高，作用不断增强，日益成为生产力发展的第一位的人力资源；
⑤在实践上，当代任何社会制度国家的经济发展战略，都必须顺应客观规律和历史潮流，把发展科学技术、教育放在优先的第一的战略位置上，否则就要犯历史性的错误。
（3）科学技术长入社会经济系统主要有以下三种基本途径：
①对于具体的生产过程来说，科学技术作为“渗透”因素和“组织”因素，“并入”生产过程，从而促进生产力要素及其结构的变化，进而导致生产力的内涵型增长；
②对于社会生产体系，由于科学技术的“并入”，可以更新、优化社会生产要素的组合，导致社会生产体系的创新，创造出新的生产力；
③对于更大的社会经济运行系统，由于科学技术的“并入”，能有力促进社会基础结构和经济环境的改善，使经济运行状态日趋广阔、健全、高效，从而保证全面提高社会劳动生产率。
二.科学技术推动人类经济、社会结构的变革科学技术的进步及其在生产中的应用，不仅导致社会生产力的发展和劳动生产率的提高，也会改变整个社会生产的产品结构、劳动力结构以及生产要素的配置，从而导致产业结构的不断变革和日益高级化。在历史上，从农业社会进入工业社会，从以第一产业农业为主导产业的产业结构进入以第二产业为主导的产业结构，就是由科学技术在工业生产中的大规模应用所引起的。本世纪以来，第三产业的迅速兴起以及第二产业本身的结构性变化－从以劳动密集型为主，向以资金密集型，进而向技术密集型为主的过渡，也是由于科学技术在这些产业部门中日益扩大的应用所造成的。科学技术革命带来的社会经济结构变革，必然要影响到这个那个社会结构的变革。建立在工业产业革命基础上的社会是工业社会，在信息产业革命基础上的社会将是被称为“后工业社会”或“信息社会”的新的社会总体结构。
三.科学技术推动人类精神文明的进步
（1）科学技术有力的推动人类认识能力的提高。
（2）科学技术还有力的推动着哲学观念的变革和人类思维方式的进步。
（3）科学技术推动着社会民主的扩大、文化的繁荣、教育的普及、道德水准的提高以及人类精神生活的现代化。
四.科学技术是“最高意义上的革命力量” 科技进步和科学技术革命对人类的根本导向是社会改革和社会革命。近代以来，科学技术并入生产过程，不可逆的引进生产力性质的越来越社会化，从而同原来的生产力的社会形式－资本主义私有制生产关系发生矛盾和冲突，同原来的上层建筑和意识形态发生矛盾和冲突。解析： 暂无解析