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  • 第1题:

    简述我国物流都具备哪些特征?


    正确答案: 我国物流显现的特征:成本最小、前置时间最短、手段现代、服务社会、专门管理、物流电子化、信息化、弹性化。以实现顾客满意为第一目标、以企业整体最优为目的、着重的是整个流通渠道的商品运动、重视效率,更重视效果、对商品运动的进行一元化管理。

  • 第2题:

    现代教师应该具备哪些角色?


    正确答案: 在现代社会条件下,现代的教师应该具备多种角色,这些角色主要有(1)学生的诊断师(2)学习的指导者(3)学生生活与心理的辅导者(4)评价者与激励者(5)学生的管理者(6)研究者(7)教育共同体的协调员(8)真善美的追求者(不断进取的人)。

  • 第3题:

    “现代人素质分析”模型认为现代人应该具备哪些素质?


    正确答案::“现代人素质分析”模型认为现代人应该的素质有:愿意接受新任务,思想上倾向于革新和变化;乐于发表意见;时间观念强;对人本身的能力较有信心;计划性强;普遍的信任感,对周围的人有较多的信任;信奉并愿意遵循公平待人的原则;对新式教育感兴趣;比较尊重他人。

  • 第4题:

    现代法治应该具备哪些条件。


    正确答案: (1)法律必须具有公开性、普遍性、稳定性、明确性等特征。
    (2)法律在内容上必须以保护公民的个人权利为目的。
    (3)在法律与政府的关系上,它确认法律高于政府。

  • 第5题:

    现代社会作为合格教师应该具备哪些条件?为什么?


    正确答案: 1、师德
    师德是教师在从事教育劳动时所遵循的行为规范和必备的品德。师爱是师德的核心,这种爱是神圣的,学生一旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道,教育就实现了它根本的功能。教师的行为必须具有榜样示范作用,对学生的成长起着积极影响、正确引导的作用。一个师德良好的教师不但可以净化学生的心灵,还可以成为学生成长的引路人。
    2、业务素质
    教师的业务素质就是指在国家学校教育制度所限定的学制系统内,取得不同级别科类教师资格的教师,在履行相应职务时所应具备的学科门类知识和所应达到的能力水平。良好的知识结构和能力素养是合格教师的必备条件。肩负人才培养使命的教师,应该具有能够促使学生全面发展的科学文化素质和能力素质。
    3、心理素质
    心理素质是指正常状态的思维、观察、记忆、注意等智力因素和意志、兴趣、情感、性格、气质等非智力因素的状态。要培养心理健康的学生,教师就必须具备良好的心理素质。教学活动是师生双向互动的过程,心理素质好的教师,会凭借自己对学生的爱心,对事业的责任心,潜移默化地感染学生,激发学生的学习动力,促进学生积极主动地投入学习。如果一个教师能够豁达地看待一些问题,用积极、乐观的心态来对待人生,那么他不但可以拥有一个完美的人生,还可以影响到自己的学生,使他们能够拥有正确的人生观,把握好自己未来的发展方向。
    4、审美素质
    审美素质是一个人感受美、鉴赏美和创造美的一种能力。审美素质是教师素质的重要组成部分。教师审美素质的高低直接影响到教学质量的高低。教师在课堂教学中,不仅仅是单纯地传授知识,更重要的是开发学生的智力,丰富学生的想象力,培养学生的创新思维,把美带给学生,让学生愉快地接受知识。
    5、人格魅力
    教师人格是教师道德品质、学识才能、为人处世、心理品格等方面表现出来的品格特征,是教师素质的集中体现。现在教育要求教师具有高尚的人格,这有助于学生人格的形成;有助于促进学生成长;有助于教师队伍素质的提高。总之,教师要以其渊博的学识、开拓的精神、高尚的人格影响学生、感染学生、塑造学生美好的心灵,使他们不仅学到科学文化知识,而且懂得做人的道理,这就是教师的人格魅力。
    21世纪对教师素质提出更新更高的要求,这种要求集中表现在培养学生的创新精神和实践能力上,这既是对传统教育教学的深刻反思,也是向教师素质提出的严峻挑战。任何国家要想实现经济腾飞并在世界经济竞争中立于不败之地,最根本的出路是发展教育,提高教师素质。

  • 第6题:

    简述现代人应具备的素质特征。


    正确答案:愿意接受新事物、乐于发表意见、时间观念强、对人的能力较有信心、计划性强、有信任感、平等待人、对新教育方式有兴趣、尊重他人等。

  • 第7题:

    案例应该具备哪些因素和特征?


    正确答案:⑴案例的来源
    ⑵案例的典型性
    ⑶案例的真实性
    ⑷案例的完整性
    ⑸案例的流畅性

  • 第8题:

    问答题
    简述现代人应具备的素质特征。

    正确答案: 愿意接受新事物、乐于发表意见、时间观念强、对人的能力较有信心、计划性强、有信任感、平等待人、对新教育方式有兴趣、尊重他人等。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述现代公民应该具备哪些人格特征。

    正确答案: 现代公民应该具备以下人格特征:
    (1)独立。公民具有独立的人格。
    (2)自治。公民是自治者,公民自己的事务只要不涉及社会和他人,就由他自己决定,不需要他人干预。
    (3)自尊。公民首先具有人的起码尊严,不容侵犯。其次,公民还有作为国家共同体平等一员的尊严,即主人的尊严。
    (4)平等。作为公民,我们应该意识到,法律赋予了我们平等的权利,我们是主人。
    (5)参与。公民是国家的主人,就应该承担起主人的责任,积极的、主动的的参与。
    (6)理性。公民应养成理性的行为方式。
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  • 第10题:

    问答题
    现代公民应该具备哪些人格特征?

    正确答案: 现代公民应该具备如下人格特征:
    (1)独立。公民具有独立的人格。
    (2)自治。公民是自治者,公民自己的事务只要不涉及社会和他人,就由他自己决定,不需要他人干预。(3)自尊。公民首先具有人的起码尊严,不容侵犯。其次,公民还有作为国家共同体平等一员的尊严,即主人的尊严。
    (4)平等。公民意识就是主人意识、平等意识。作为公民,我们应该意识到,法律赋予了我们平等的权利,我们是主人。
    (5)参与。公民是国家的主人,就应该承担起主人的责任,积极的、主动的的参与是。
    (6)理性。公民应养成理性的行为方式。
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  • 第11题:

    问答题
    “现代人素质分析”模型认为现代人应该具备哪些素质?

    正确答案: :“现代人素质分析”模型认为现代人应该的素质有:愿意接受新任务,思想上倾向于革新和变化;乐于发表意见;时间观念强;对人本身的能力较有信心;计划性强;普遍的信任感,对周围的人有较多的信任;信奉并愿意遵循公平待人的原则;对新式教育感兴趣;比较尊重他人。
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  • 第12题:

    问答题
    合适的招聘特征应该具备哪些特征?

    正确答案: 第一,招聘渠道的双重目的性。
    第二,招聘渠道的经济性。
    第三,招聘渠道的可行性。
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  • 第13题:

    现代教师应该具备哪些教学能力?


    正确答案: (1)教学认知能力,即教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力;
    (2)教学设计能力,即教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力;
    (3)教学操作能力,即教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力;
    (4)教学监控能力,即教师将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

  • 第14题:

    现代人应具备哪些素质特征?


    正确答案: 愿意接受新事物、乐于发表意见、时间观念强、对个人的能力较有信心、计划性强、有信任感、对新教育方式有兴趣、平等待人、尊重他人。

  • 第15题:

    现代公民应该具备哪些人格特征?


    正确答案:现代公民应该具备如下人格特征:
    (1)独立。公民具有独立的人格。
    (2)自治。公民是自治者,公民自己的事务只要不涉及社会和他人,就由他自己决定,不需要他人干预。(3)自尊。公民首先具有人的起码尊严,不容侵犯。其次,公民还有作为国家共同体平等一员的尊严,即主人的尊严。
    (4)平等。公民意识就是主人意识、平等意识。作为公民,我们应该意识到,法律赋予了我们平等的权利,我们是主人。
    (5)参与。公民是国家的主人,就应该承担起主人的责任,积极的、主动的的参与是。
    (6)理性。公民应养成理性的行为方式。

  • 第16题:

    简述现代公民应该具备哪些人格特征。


    正确答案: 现代公民应该具备以下人格特征:
    (1)独立。公民具有独立的人格。
    (2)自治。公民是自治者,公民自己的事务只要不涉及社会和他人,就由他自己决定,不需要他人干预。
    (3)自尊。公民首先具有人的起码尊严,不容侵犯。其次,公民还有作为国家共同体平等一员的尊严,即主人的尊严。
    (4)平等。作为公民,我们应该意识到,法律赋予了我们平等的权利,我们是主人。
    (5)参与。公民是国家的主人,就应该承担起主人的责任,积极的、主动的的参与。
    (6)理性。公民应养成理性的行为方式。

  • 第17题:

    简述现代医院管理者应具备哪些素质。


    正确答案: 素质是指事物固有的性质和特点。一个医院领导者,应具有丰富的文化素养,至少要具备以下素质:善于利用信息,善于改革创新,善于战略决策,善于学习知识,善于表达,善于"公关"协调,善于"感染"以赢得别人的尊重,善于激励和知人善任,同时应身心健康。

  • 第18题:

    现代人格的特征有哪些?


    正确答案: 1、现代人准备接受和乐于接受他未经历过的新的生活经验、新的思想观念、新的行为方式;
    2、准备接受社会的改革和变化;
    3、思路广阔、头脑开放,尊重并愿意考虑各方面的不同意见、看法;
    4、注重现在与未来,守时惜时;
    5、强烈的个人效能感,对社会和人的能力充满信心,办事讲求效率;
    6、计划、即在个人和公众生活中趋向于制订长期计划;
    7、知识,即注重对事实的考察,尽可能多地去获取知识;
    8、可依赖性和信任感,即现代人依赖他生活的世界,相信周围的人和社会组织能够实现他们的任务;
    9、重视专门技术,有愿意根据技术水平高低领取不同报酬的心理基础;
    10、乐于让自己和后代去选择离开传统所尊敬的职业,对教育内容和传统智慧敢于挑战;
    11、相互了解、自尊和尊重他人;
    12、了解生产及过程,期望能在认识和本职工作的过程中,发挥自己的才能与创造力。

  • 第19题:

    好的目标应该具备哪些特征?


    正确答案: 一般地说,好的目标应具备以下条件:
    (1)有明确的目标内容,
    (2)有清楚的时间规定,
    (3)有准确的计量标准,
    (4)有确定的实现目标的责任。

  • 第20题:

    问答题
    现代法治应该具备哪些条件。

    正确答案: (1)法律必须具有公开性、普遍性、稳定性、明确性等特征。
    (2)法律在内容上必须以保护公民的个人权利为目的。
    (3)在法律与政府的关系上,它确认法律高于政府。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    现代教师应该具备哪些教学能力?

    正确答案: (1)教学认知能力,即教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力;
    (2)教学设计能力,即教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力;
    (3)教学操作能力,即教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力;
    (4)教学监控能力,即教师将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    现代教师应该具备哪些角色?

    正确答案: (1)学生的诊断师;
    (2)学习的指导者;
    (3)学生生活与心理的辅导者;
    (4)评价者与激励者;
    (5)学生的管理者;
    (6)研究者;
    (7)教育共同体的协调员;
    (8)真善美的追求者。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    现代人格的特征有哪些?

    正确答案: 1、现代人准备接受和乐于接受他未经历过的新的生活经验、新的思想观念、新的行为方式;
    2、准备接受社会的改革和变化;
    3、思路广阔、头脑开放,尊重并愿意考虑各方面的不同意见、看法;
    4、注重现在与未来,守时惜时;
    5、强烈的个人效能感,对社会和人的能力充满信心,办事讲求效率;
    6、计划、即在个人和公众生活中趋向于制订长期计划;
    7、知识,即注重对事实的考察,尽可能多地去获取知识;
    8、可依赖性和信任感,即现代人依赖他生活的世界,相信周围的人和社会组织能够实现他们的任务;
    9、重视专门技术,有愿意根据技术水平高低领取不同报酬的心理基础;
    10、乐于让自己和后代去选择离开传统所尊敬的职业,对教育内容和传统智慧敢于挑战;
    11、相互了解、自尊和尊重他人;
    12、了解生产及过程,期望能在认识和本职工作的过程中,发挥自己的才能与创造力。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    现代人应具备哪些素质特征?

    正确答案: 愿意接受新事物、乐于发表意见、时间观念强、对个人的能力较有信心、计划性强、有信任感、对新教育方式有兴趣、平等待人、尊重他人。
    解析: 暂无解析