（）是达到体育课程目标的手段。A、锻炼身体B、锻炼意志C、发展身心D、体育教学

题目

（）是达到体育课程目标的手段。

  • A、锻炼身体
  • B、锻炼意志
  • C、发展身心
  • D、体育教学
相似考题

1.体育是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的(),培养道德和意志品质的教育过程。A、知识B、理论C、技能D、实践

2.为增进身心健康， 促进运动技术水平提高而采用的活动内容、 形式和方法， 称为（ ）。A． 体育手段 B． 体育意识 C． 体育兴趣 D． 体育锻炼

3.体育是以（　　）为基本手段促进身心发展的文化活动。A.身体运动 B.体育锻炼 C.运动训练 D.体育教学

4.以下教学模式不适于初中教学的是（　　）A.体育锻炼类教学模式 B.情境式体育教学模式 C.快乐体育教学模式 D.发展学生主动性体育教学模式

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  • 第1题：

    体育课堂教学中．学生意志品质与体育精神的培养属于（　　）。

    A.显性体育教学内容
    B.隐性体育教学内容
    C.“精教类”教学内容
    D.“锻炼类”教学内容

    答案：B
    解析：
    【知识点】隐性体育教学内容。
    【答案】B。
    【解析】体育教学内容的教育侧面是指隐含在体育知识、技术和技能中的那些关于学生体育道德修养、体育精神、思想作风、良好人格教育方面的内容，这就是隐性的教学内容。

  • 第2题：

    概括的讲，体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛，还包括()

    A.竞技体育
    B.健身体育
    C.体育游戏
    D.户外体育

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    （）是开展社会体育的两个基本的手段

    • A、体育锻炼
    • B、娱乐体育
    • C、竞赛训练
    • D、体育教学

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    社会体育指导员是发展我国体育事业，增进公民身心健康，提高（）建设社会主义精神文明的一支重要力量。

    • A、锻炼意志
    • B、身体素质
    • C、生活质量
    • D、运动能力

    正确答案:C

  • 第5题：

    我国高校体育的目标是：以（）为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

    • A、身体练习
    • B、运动竞赛
    • C、体育教学

    正确答案:A

  • 第6题：

    学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。

    • A、社会发展
    • B、国家的要求
    • C、教学目标
    • D、教学手段

    正确答案:A

  • 第7题：

    以（）为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性，使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。

    • A、体育教学
    • B、运动训练
    • C、身体锻炼
    • D、身体运动

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    我国学校体育教学的目标是（）
    A

    使学生掌握体育的基本知识、技术、技能；

    B

    增强学生体质；

    C

    在体育教学中培养学生良好的思想品质；

    D

    培养对体育的兴趣，养成锻炼身体的习惯，培养锻炼身体的能力；

    E

    发展学生个性，锻炼意志；

    F

    培养学生文明行为，陶冶学生美的情操。


    正确答案： F,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    全面完成体育教学目标的入手点是（）
    A

    提高学生的体育认识能力和养成良好的锻炼习惯、锻炼身体、增强体质；

    B

    思想品德和意志品质的培养；

    C

    传授体育、卫生保健基础知识、基本技术、基本技能；

    D

    在广泛学习、掌握运动技能的基础上，提高部分有运动才能的学生的运动技术水平。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    概括地讲，体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛，还包括（）。
    A

    竞技体育

    B

    健身体育

    C

    体育游戏

    D

    户外体育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以（）为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性，使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。
    A

    体育教学

    B

    运动训练

    C

    身体锻炼

    D

    身体运动


    正确答案： B
    解析： 体育是以身体运动为基本手段促进身心健康发展的文化活动。

  • 第12题：

    单选题
    体育最主要的作用是（）
    A

    锻炼身体

    B

    促进发育，增强体质

    C

    传授体育知识和技能

    D

    磨练学生的意志


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以()为基本手段正是体现了体育促进身心发展的手段的独特性，使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。

    A.体育教学
    B.运动训练
    C.身体锻炼
    D.身体运动

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    体育最主要的作用是（）

    • A、锻炼身体
    • B、促进发育，增强体质
    • C、传授体育知识和技能
    • D、磨练学生的意志

    正确答案:B

  • 第15题：

    体育与健康课程是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康，培养学生终审体育意识和（）为主要目标的课程。

    • A、身体练习、技能和方法、能力
    • B、锻炼身体、技能和方法、能力
    • C、身体练习、竞技水平、能力
    • D、锻炼身体、竞技成绩、竞技水平

    正确答案:A

  • 第16题：

    体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    体育教师是促进学生身心健康发展的（）、体育科学知识和科学锻炼身体方法的（）、是学生思想品德的（）、是优秀体育人才的（）、是学校体育组织领导工作的直接（）。


    正确答案:组织者和指导者；传授者和发展者；塑造者；发现者和启蒙者；参与者和业务咨询者

  • 第18题：

    概括地讲，体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛，还包括（）。

    • A、竞技体育
    • B、健身体育
    • C、体育游戏
    • D、户外体育

    正确答案:C

  • 第19题：

    学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。

    • A、原则
    • B、标准
    • C、要求
    • D、程度

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    （）是开展社会体育的两个基本的手段
    A

    体育锻炼

    B

    娱乐体育

    C

    竞赛训练

    D

    体育教学


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
    A

    社会发展

    B

    国家的要求

    C

    教学目标

    D

    教学手段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿体育应以（）为核心，放手让幼儿参加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件。
    A

    培养对体育活动的兴趣

    B

    增强幼儿的体质

    C

    养成锻炼身体的习惯

    D

    培养对体育活动的积极态度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    体育教师是促进学生身心健康发展的（）、体育科学知识和科学锻炼身体方法的（）、是学生思想品德的（）、是优秀体育人才的（）、是学校体育组织领导工作的直接（）。

    正确答案： 组织者和指导者,传授者和发展者,塑造者,发现者和启蒙者,参与者和业务咨询者
    解析： 暂无解析

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