文章”学术权力的特征与运行机制“的作者是（）A、杨青春B、严金明C、李立国D、李轶群

题目

文章”学术权力的特征与运行机制“的作者是（）

  • A、杨青春
  • B、严金明
  • C、李立国
  • D、李轶群
相似考题

1.洛特卡推论认为“检验发现,生产2篇文章的作者大约是生产一篇文章作者数的1／4,生产3篇文章的作者数是生产1篇文章作者数的1／9⋯⋯,写一篇文章的作者数是全体作者的50%左右。()此题为判断题(对，错)。

2.教育研究报告中列举参考的刊物,表述的主要项目和顺序是()。A.刊物名称、作者、出版时间、文章名。B.出版时间、作者、文章名、页数。C.出版时间、页数、作者、文章名。D.作者、文章名、刊物名称、出版时间。

3.学术论文作者在文章中要证明的主题是()。A.标题B.主题句C.论题D.课题

4.对于文章的解读,实际就是与文章作者心灵的沟通和对话。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    高校去行政化不等于否定行政权力。学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。正是大学行政管理和学术管理的共同作用，才能保证大学在整体有序的状态下不断发展和提高。现在，有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力，学术权力被削弱。高校去行政化，应该改变现有的资源分配模式，建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力，与行政权力互相制衡，让学术权力与行政权力协调发展。 下列各项能够由原文推出的是（ ）。 A．高校去行政化就是要更好的发挥行政权力的调控作用 B．一个高校的学术权力和行政权力非常协调。那么这个高校一定能够得到发展 C．一个高校得到了很好的发展，这个高校的学术权力和行政权力一定非常协调 D．现有的资源分配模式的不合理是高校的学术权力和行政权力发展不协调的根本原因


    正确答案：C
    题干中“学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件”是一个必要条件假言命题，
    写成标准形即“只有学术权力和行政权力协诃，高校才能发展”。根据其推理规则“肯定后件则肯定前件，否定前
    件则否定后件”可知C项正确，而B项是错误的；A项和D项均不能由原文推出。故答案选C。

  • 第2题：

    在地区发展模式中,社会工作者与权力结构的关系为()。

    A、权力机关的成员，是合作者

    B、权力机关为雇主与赞助者

    C、权力机关为决策者

    D、权力机关为领导者


    正确答案：A

  • 第3题：

    高校科研组织结构是由行政主导的行政权力与学术权力二元结构。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第4题：

    高校组织的权力特征是( )。

    A. 学术性
    B. 模糊性
    C. 二元性
    D. 复杂性

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    （）是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。

    • A、学术失范
    • B、学风不正
    • C、学术腐败

    正确答案:C

  • 第6题：

    十六大报告指出，须建立具有以下特征的权力运行机制（）

    • A、结构合理
    • B、配置科学
    • C、程序严密
    • D、制约有效
    • E、能上能下

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    南朝的黑白论之争主要争的是儒与佛在义理上的长短，以文章《黑白论》得名，文章的作者是（）。


    正确答案:慧琳

  • 第8题：

    文章”学术权力的特征与运行机制“的作者是（）

    • A、杨青春
    • B、严金明
    • C、李立国
    • D、李轶群

    正确答案:C

  • 第9题：

    高校组织的权力特征是（）。

    • A、学术性
    • B、模糊性
    • C、二元性
    • D、复杂性

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    文章”学术权力的特征与运行机制“的作者是（）
    A

    杨青春

    B

    严金明

    C

    李立国

    D

    李轶群


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据《纪念傅雷》这篇文章，下面有关傅雷“怒”的说法错误的是（）。
    A

    “一怒”是在昆明“不知怎么一回事”和滕固吵翻了，竟一怒之下回上海去了

    B

    “一怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论，讨论的都是学术问题

    C

    “二怒”是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论，讨论的都是学术问题

    D

    “最后一怒”导致轻生


    正确答案： D
    解析： 作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论，引起的是傅雷的第二怒。

  • 第12题：

    单选题
    在向编辑部说明的情况下，以下行为不属于“一稿多投”的是（）
    A

    有关学术会议或科学发现的新闻报道类文稿报道过，再次发表论文。

    B

    作者把以中文发表的论文翻译成英文或其他外文，在国际著作权公约缔约国的期刊上发表。

    C

    C.作者把文章分成B.文章和C.文章，然后把A.、B.、C.三篇文章投递给不同的期刊。

    D

    作者仅对文章题目做出改变，而结构和内容不做变化。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    文艺类文章作者与读者之间的关系是不平等的。( )


    参考答案：错

  • 第14题：

    行政组织的结构、规模、权力配置、运行机制等构成了行政组织的( )

    A．职能

    B．目标

    C．结构

    D．技术特征


    正确答案：D

  • 第15题：

    高校去行政化不等于否定行政权力，学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。正是大学行政管理和学术管理的共同作用，才能保证大学在整体有序的状态下不断发展和提高。现在,有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力，学术权力被削弱。高校去行政化，应该改变现有的资源分配模式，建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力，与行政权力互相制衡，让学术权力与行政权力协调发展。
    下列各项能够由原文推出的是（）。
    A高校去行政化就是要更好的发挥行政权力的调控作用
    B.—个高校的学术权力和行政权力非常协调，那么这个高校一定能够得到发展
    C. 一个髙校得到了很好的发展，这个高校的学术权力和行政权力一定非常协调
    D.现有的资源分配模式的不合理是高校的学术权力和行政权力发展不协调的根本原因


    答案：C
    解析：
    题干中“学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件”是一个必要条件假言命题，写成标准形即“只有学术权力和行政权力协调，高校才能发展”。根据其推理规则“肯定后件则肯定前件，否定前件则否定后件”可知C项正确，而B项是错误的;A项和D项均不能由原文推出。故答案选C。

  • 第16题：

    学术腐败是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    学术批评要坚持学术与学术对话，不同学术观点的争议要采用（）的方法来进行。

    • A、公开发表学术批评文章
    • B、学术评价
    • C、据理力争
    • D、召开学术会议

    正确答案:A

  • 第18题：

    学术论文既不是文学作品形式，又不同于科普文章，也不同于以传授已有科学文化知识成果的教科书或教材，因此，（）；（）；（）、规范性和平实性，是学术论文的基本特征，也是学术论文的必备条件。


    正确答案:学术性、科学性、创造性

  • 第19题：

    文章修改与作者的个性无关。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    与常规的法律运行机制相比，应急管理法制具有（）的特征。

    • A、权力优先性
    • B、程序一般性
    • C、社会配合性
    • D、救济无限性

    正确答案:A,C

  • 第21题：

    单选题
    （）是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。
    A

    学术失范

    B

    学风不正

    C

    学术腐败


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    学术腐败是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于学术批评，下列说法不正确的是（）
    A

    应杜绝不正之风

    B

    不同学术观点的争议要采用公开发表学术批评文章进行

    C

    学术批评要坚持学术与学术对话

    D

    以“侵犯名誉权”为由，对批评者进行批判


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    南朝的黑白论之争主要争的是儒与佛在义理上的长短，以文章《黑白论》得名，文章的作者是（）。

    正确答案： 慧琳
    解析： 暂无解析

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