评论能力是你做文学史研究一切能力的根本。
第1题:
现在要求老师做学生的创新能力指导者,你怎么看?
第2题:
学习能力是一切能力的基础。
第3题:
幼儿语言教育是以()为根本目的的。
第4题:
()是评论作者最重要的表达能力。
第5题:
下列学术能力中()是一切能力的根本。
第6题:
常见的文学批评文章体式一般有()
第7题:
你的一位同事工作能力强,人也勤奋,但是不和群,不积极参加集体活动,领导让你劝他,你怎么做?
第8题:
外部评论
内部评论
辨伪评论
证真评论
第9题:
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
培养儿童的阅读能力
传播文学作品
促进儿童智力发展
培养身心健全的人
第13题:
以下属于考察处理问题能力的问题是()。
第14题:
谈谈你在促进幼儿科学探究能力养成过程中是怎样做的?
第15题:
在历史研究法的运用中,主要确定文献本身的意义、价值和准确可靠程度的评论被称为是()
第16题:
企业投资者进行财务分析的根本目的是关心企业的()
第17题:
儿童文学的根本意义在于()。
第18题:
你认为作为一个文学评论工作者最重要的条件是什么,并说出其理由。
第19题:
对
错
第20题:
会使你兴奋,提高反射能力和反应速度,提高你的观察能力
会减慢你的反射能力和反应速度,降低你的观察能力,并降低你的警觉性
会提高你的反射能力和反应速度,提高你的观察能力,并提高你的警觉性
兴奋剂
第21题:
论著体文学评论
随笔体文学评论
对话体文学评论
书信体文学评论
序跋体文学评论
第22题:
组织作者进行创作的能力
与作者共同创作的能力
协助作者编制学术著作索引的能力
撰写书刊评论的能力
第23题:
理论能力
阐释能力
研究能力
评论能力