简答企事业简介的涵义、作用。
题目
简答企事业简介的涵义、作用。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
企（事）业简介是指企（事）业单位为了树立本组织的良好形象、提高本组织的地位和知名度，用简洁的文字把本单位的发展历史、现有规模、员工素质、产品质量、工作业绩及人文环境等在各种媒体上介绍给社会公众的一种应用文书。
企（事）业简介的作用：
企业简介是一种全方位、多角度地把企业自身的基本情况或概貌展示给全社会公众的行之有效的载体。在刊登简介时，常配上多幅有关照片，做到图文并茂，这样会更增加宣传、推销的效果，从而树立和提升企事业单位的良好形象。
企（事）业简介的作用：
企业简介是一种全方位、多角度地把企业自身的基本情况或概貌展示给全社会公众的行之有效的载体。在刊登简介时，常配上多幅有关照片，做到图文并茂，这样会更增加宣传、推销的效果，从而树立和提升企事业单位的良好形象。
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第1题：
简答政府职能的涵义及其所包含的意思。
正确答案：
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第2题：
元认知的涵义?元认知的作用有哪些?答案：解析：【答案要点】在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，它监视和指导认知活动的进行，它负责评估学习中的问题，确定用什么学习策略来解决问题，评价所选策略的效果，并且改变策略以提高学习效果。这种执行控制功能的基础就是元认知。
元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识以及调节这些过程的能力。
元认知具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制，这就是元认知的作用：元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识，即知道做什么，是在完成任务之前的一种认识；元认知控制则是运用自我监视机制确保任务能成功地完成，即知道何时、如何做什么，是对认知行为的管理和控制，是主体在进行认知活动的全过程中，将自己正在进行的认知活动作为意识对象，不断地对其进行积极、自觉的监视、控制和调节，因此，元认知控制过程包括对目前认知任务的认识、制定认知计划、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。 -
第3题：
简介血管扩张药按作用机制和作用部位的分类。
正确答案: 1.按作用机制分类：
（1）直接作用于血管平滑肌的药物如硝酸酯类、硝普钠；
（2）交感神经系统阻滞剂如酚妥拉明；
（3）拮抗肾素—血管紧张素—醛固酮系统药如卡托普利；
（4）钙通道阻断剂如硝苯吡啶。
2.按作用部位分类：
（1）作用于容量血管药如硝酸酯类；
（2）作用于阻力血管药酚妥拉明；
（3）平衡作用于容量血管和阻力血管药如硝普钠、卡托普利。 -
第4题：
回答述职报告的涵义和作用。
正确答案: 述职报告是指党政机关、企事业单位的干部向本单位群众、组织人事部门或主管领导如实陈述自己在被考核期间的工作实绩，存在问题以及对自己所任职务进行评估并接受审查和监督的汇报性文书。
述职报告的作用：
（一）便于上级了解和考核干部，合理地任用于部。
（二）增强干部的“公仆意识”，树立和强化职责观念。
（三）总结经验教训，接受群众监督。 -
第5题：
简答经济合同的涵义、特点及写作注意事项。
正确答案: 经济合同，是指平等民事主体的法人、其他经济组织，个体工商户，农村承包经营户之间，为实现一定的经济目的，明确相互权利义务关系而订立的合同。
经济合同的特点：
（一）很强的政策性
（二）法律的强制性
（三）平等互利、协商一致性
（四）语言的准确鲜明性
经济合同写作的注意事项：
（一）签约者须具有法人资格
（二）合同条款要齐全完整
（三）合同文字要准确无误 -
第6题：
简答教学设计的涵义？
正确答案: ⑴教学系统设计是一种教师为达成一定的教学目标，所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。
⑵具体来说，教学设计有着比较具体的操作程序，它是以现代传播理论和学习理论为基础，科学合理地运用系统理论的思想与方法，根据学生的特点和教师自身教学观念、教学经验、个性风格，分析教学中的问题与要求，确定教学目标，设计解决问题的步骤，选择和组合相应的教学策略与教学资源，为达到预期的优化教学效果而制定的教学实施方案的系统的计划过程。
⑶教学设计的过程实际上是教师为即将进行的教学活动制定蓝图的过程。 -
第7题：
简答求职简历的涵义与写作注意事项。
正确答案: 求职简历，就是在求职时用简练的文字写出个人的主要经历和业绩的一种应用文书。
求职简历写作注意事项：（一）要篇幅适宜，不要太长（二）要实事求是，不要虚假（三）要客观公正，不要过谦（四）要写出岗位，不要全行（五）要文面规范，不要出错（六）要简洁朴实，不要花哨（七）要语言简明，不要藻饰（八）要薪水免谈，不要写上七十九、结合自己将来的求职实际，写一篇求职简历。 -
第8题：
简答成矿作用的主要方式。
正确答案: ①内生成矿作用的方式，包括含矿熔浆分异和结晶作用、溶液充填作用、溶液交代作用。
②外生成矿作用的方式；包括机械沉积作用、化学沉积作用、生物沉积作用。
③变质成矿作用的方式。 -
第9题：
简述在VHDL中时间的涵义和作用。
正确答案:时间是一个物理量数据。完整的时间量数据应包含整数和单位两部分，而且整数和单位之间至少应留有一个空格的位置。在包集合STANDARD中给出了时间的预定义，其单位为fs、ps、ns、μs、ms、sec、min、hr。在系统仿真时，时间数据非常有用，用其可以表示信号延时，从而使模型系统能更加逼近实际系统的运行环境，或模拟器件本身所具有的延时特性。 -
第10题：
问答题简答教学设计的涵义？正确答案： ⑴教学系统设计是一种教师为达成一定的教学目标，所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。
⑵具体来说，教学设计有着比较具体的操作程序，它是以现代传播理论和学习理论为基础，科学合理地运用系统理论的思想与方法，根据学生的特点和教师自身教学观念、教学经验、个性风格，分析教学中的问题与要求，确定教学目标，设计解决问题的步骤，选择和组合相应的教学策略与教学资源，为达到预期的优化教学效果而制定的教学实施方案的系统的计划过程。
⑶教学设计的过程实际上是教师为即将进行的教学活动制定蓝图的过程。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简答题：图书市场的“四流”，除了信息流之外，其他三个“流”是什么？这“四流”的涵义各是什么？正确答案：
图书市场的“四流”,除了信息流之外,还有商流、物流、资金流。这四种流通形式是出版物发行的不同方面。它们既互有联系,又各自发挥着不同的作用。
(1)商流,即出版物商品的交换活动,也就是出版物商品价值的流通。具体是指出版物流通过程中同买卖行为相关联的各种购销活动。商流是出版物所有权从出版者、经营者到消费者的转移过程。
(2)物流,即出版物从供应地到接受地的转移,包括出版物在流通过程中所形成的时间上的停滞和空间上的运动。具体是指出版物从出版领域向流通领域和消费领域转移、传送或待销储备的过程(也包括流通领域内的各种转移)。
(3)信息流,即出版物交易活动中所发生的和与此相关的各种信息的流通。具体是指有关的出版信息,出版物的商流、物流、资金流信息,经营环境信息与市场需求信息的接受、整理、分析、运用和储存。
(4)资金流,即出版物发行者围绕出版物的商品交换而实施的货币流通。每一个出版物发行商,不论其规模大小,都是以货币为媒介,通过出版物的买进、卖出,形成资金的不断流动。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简答推进国家治理体系和治理能力现代化的涵义。正确答案： 推进国家治理体系和治理能力现代化的涵义是:推进国家治理体系和治理能力现代化,就是要适应时代变化,既改革不适应实践发展要求的体制机制、法律法规,又不断构建新的体制机制、法律法规,使各方面制度更加科学、更加完善,实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化。解析： 暂无解析 -
第13题：
简答述艺术活动中艺术创作与艺术制作各自的涵义。
正确答案：
答案要点：
艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，将其审美意识物化为艺术形象或艺术意境的创造性活动。（5分）艺术制作是艺术生产的另一种表现形态，它更多地体现出以物质性制作为主的特点。在当代艺术活动中。艺术制作的地位日趋重要，具有了相对独立性。(5分) -
第14题：
简述德育目标的涵义及其作用。
德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的规格要求，亦即德育活动所要达到的预期结果的标准。它对德育工作有重要的指导、选择、协调、激励作用。
略 -
第15题：
简述企业简介的特点与作用。
正确答案: 企业简介的特点
（1）侧重企业历史、现状、成就的介绍；
（2）以说明为主，如实介绍情况；
（3）讲究宣传技巧；
企业简介的作用
（1）用于印制公关宣传资料小册子；
（2）用于广告宣传；
（3）用于书信和汇报材料。 -
第16题：
回答计划的涵义和作用。
正确答案: 计划就是单位或个人为了实现一定时期的目标、完成某项任务而预作构想安排的书面材料。
计划的主要作用是：
1、能避免盲目性，建立工作秩序。
2、能协调一致，保证工作任务的完成。
3、是上级检查、群众监督的依据。 -
第17题：
简答模型的作用。
正确答案: 模型的作用：
（1）模型本身是人们对客观系统一定程度研究结果的表达，这种表达是简洁地、形式化的。
（2）模型提供了脱离具体内容的逻辑演绎和计算的基础，这会导致对科学规律、理论、原理的发现。
（3）利用模型可以进行“思想”试验。 -
第18题：
简答夸美纽斯“泛智”思想的基本涵义及其主要体现。
正确答案: “泛智”思想是夸美纽斯教育理论的核心，也是他从事教育实践和研究教育理论的出发点。所谓“泛智”，用夸美纽斯的话来说，就是“把一切事物教给一切人类”。它包含着两个方面内容：一是教育内容泛智化，他认为人们所受的教育应当是周全的，要“学会一切现世与来生所必需的事项”。为此，夸美纽斯为各级学校拟订了一个包括自然、人文、社会、宗教等各方面知识的“百科全书”式的课程体系；二是教育对象普及化，即使一切男女青年不论富贵贫贱都应进学校接受教育。为此，夸美纽斯制定了从学前教育到初等教育、中等教育、高等教育前后衔接的统一完整的学校制度体系。
夸美纽斯的“泛智”思想，反映当时新兴资产阶级反对宗教蒙昧主义，提倡认识世界和发展科学的时代精神，以及反对封建等级教育，实现教育平等的民主要求。 -
第19题：
简答废排装置作用？
正确答案:考虑客室内向客室外的换气功能，在车体适当位置设置排气口，并在车体侧墙考虑适当的风道，确保客室内向客室外的排气功能的实现，以防客室内正压过高造成的新鲜空气输入量减少和对关门造成困难。 -
第20题：
简答语汇的作用。
正确答案:就语汇在每一种语言体系中的地位和作用看，它是语言的建筑材料。我们平时说话、写文章，都是先由一个个的词组成句子，再由句子组成段落、篇章的。所以，语汇在语言构成上占有相当重要的地位，没有语汇就没有语言。 -
第21题：
简介不同气压数值在航空运行中的作用.
正确答案:1.1场面气压（QFE.：是指航空器着陆区域最高点的气压。
1.2修正海平面气压（QNH）：是指将观测到的场面气压，按照标准大气条件修正到平均海平面的气压。
1.3标准大气压（QNE.：是指在标准大气条件下海平面的气压。其值为1013.2百帕（或760毫米汞柱高或29.92英寸汞柱高）。
1.4高（Height）：是指自某一处特定基准面量至一个平面、一个点或者可以视为一个点的物体的垂直距离。
1.5高度（AltitudE.：是指自平均海平面至一个平面、一个点或者可以视为一个点的物体的垂直距离。
1.6飞行高度层（FlightLevel）：是指以1013.2百帕气压为基准的等压面，各等压面之间具有规定的气压差。
1.7过渡高度（TransitionAltitudE.：是指一个特定的修正海平面气压高度，在此高度或以下，航空器的垂直位置按照修正海平面气压高度表示。
1.8过渡高度层（TransitionLevel）：是在过渡高度之上的最低可用飞行高度层。过渡高度层高于过渡高度，二者之间满足给定的垂直距离。
1.9过渡夹层（TransitionLayer）：是指位于过渡高度和过渡高度层之间的空间。 -
第22题：
问答题简答夸美纽斯“泛智”思想的基本涵义及其主要体现。正确答案： “泛智”思想是夸美纽斯教育理论的核心，也是他从事教育实践和研究教育理论的出发点。所谓“泛智”，用夸美纽斯的话来说，就是“把一切事物教给一切人类”。它包含着两个方面内容：一是教育内容泛智化，他认为人们所受的教育应当是周全的，要“学会一切现世与来生所必需的事项”。为此，夸美纽斯为各级学校拟订了一个包括自然、人文、社会、宗教等各方面知识的“百科全书”式的课程体系；二是教育对象普及化，即使一切男女青年不论富贵贫贱都应进学校接受教育。为此，夸美纽斯制定了从学前教育到初等教育、中等教育、高等教育前后衔接的统一完整的学校制度体系。
夸美纽斯的“泛智”思想，反映当时新兴资产阶级反对宗教蒙昧主义，提倡认识世界和发展科学的时代精神，以及反对封建等级教育，实现教育平等的民主要求。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述企业简介的特点与作用。正确答案： 企业简介的特点
（1）侧重企业历史、现状、成就的介绍；
（2）以说明为主，如实介绍情况；
（3）讲究宣传技巧；
企业简介的作用
（1）用于印制公关宣传资料小册子；
（2）用于广告宣传；
（3）用于书信和汇报材料。解析： 暂无解析