课程是为实现各级各类学校的教育目标而规定的(),及它的()、()、()、()和()的总和,主要体现在课程计划,课程标准和教科书中。
第1题:
A、课程计划
B、课程标准
C、教科书
第2题:
第3题:
第4题:
课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和,它主要体现在教学计划、()和教科书之中。
第5题:
课程是一个发展的概念,它是为实现各级各类学校的教育目标而规定的教育科目及它的目的内容范围分量和进程的总和,包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。
第6题:
学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
第7题:
学校组织教育和教学工作的依据是()。
第8题:
教科书
教学目标
课程
教学计划
第9题:
课程标准
课程计划
教科书
课程目标
第10题:
课程目标
课程标准
课程计划
教科书
第11题:
教育课程
教育方针
教育政策
教育督导
第12题:
对
错
第13题:
课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和。在我国,课程具体表现为______、课程标准和大纲。
第14题:
第15题:
计划化的学习经验,是为实现各级各类的培养目标而规定的学科以及目的、内容、范围、分量和进程的总和叫做()
第16题:
要教育行政中,()一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容及其目的、范围和进程的总和。
第17题:
各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。
第18题:
各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和叫( )
第19题:
课程计划
课程标准
课程目标
教科书
第20题:
对
错
第21题:
课程标准
教学要求
课堂教学
课外实践
第22题:
第23题:
课程标准
课程方案
课程目标
教科书