从语义的角度区分了句子的阶层，认为语义悖论可以通过区分对象语言和元语言来解决的是（）。A、康德尔B、塔尔斯基C、哥德尔D、布拉里•福蒂
题目
从语义的角度区分了句子的阶层，认为语义悖论可以通过区分对象语言和元语言来解决的是（）。
- A、康德尔
- B、塔尔斯基
- C、哥德尔
- D、布拉里•福蒂
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第1题：
从语言符号的构成角度来看，语言的内容是（）
A语义
B语音
C语词
D语法
A
略 -
第2题：
数据抽象中，分类方法抽象了对象值和类型之间的（）语义；聚集方法抽象了对象类型和成分类型之间的（）语义；概括方法抽象了类型之间的（）语义，也称为（）语义。
正确答案:is member of(是一个成员)；is part of(是一部分)；is sunset of(是一个子集)；is a(是一个) -
第3题：
从翻译技术的平面看，机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（）
- A、单词、句法、语义、语境
- B、单词、语义、语境、句法
- C、单词、句法、语境、语义
- D、单词、语义、句法、语境
正确答案:A -
第4题：
语义场，可以区分为（）语义场和（）语义场，从而形成语义结构的层次。
正确答案:上下、平行 -
第5题：
儿童语义的发展是指儿童对词句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。
正确答案:正确 -
第6题：
简述从语义性角度看，语言的特性。
正确答案:从语义学角度看，语言具有三个特性：
（1）语言是静态的，客观实际是动态的；
（2）语言是有限的，客观实际是无限的；
（3）语言是抽译的。 -
第7题：
（）从语义的角度区分了句子的阶层，认为语义悖论可以通过区分对象语言和元语言来解决。
- A、康德尔
- B、塔尔斯基
- C、哥德尔
- D、布拉里·福蒂
正确答案:B -
第8题：
填空题语义场，可以区分为（）语义场和（）语义场，从而形成语义结构的层次。正确答案： 上下、平行解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题汉语言的语义也极富特征，现代语言学从词义的表现角度将语言分为三类，一为（），二为（），三为屈折语。正确答案： 孤立语,黏着语解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（）。A单词、句子、话语、篇章
B单词、句子、句群、篇章
C单词、句法、语义、语境
D语音、语法、语义、语用
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题从语义的角度区分了句子的阶层，认为语义悖论可以通过区分对象语言和元语言来解决的是（）。A康德尔
B塔尔斯基
C哥德尔
D布拉里•福蒂
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题（）从语义的角度区分了句子的阶层，认为语义悖论可以通过区分对象语言和元语言来解决。A康德尔
B塔尔斯基
C哥德尔
D布拉里·福蒂
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是（）。
- A、音位
- B、词
- C、语素
- D、句子
正确答案:D -
第14题：
汉语言的语义也极富特征，现代语言学从词义的表现角度将语言分为三类，一为（），二为（），三为屈折语。
正确答案:孤立语；黏着语 -
第15题：
你认为句子理解是如何实现的？请举例说明句法理解和语义理解的作用。
正确答案: 句子意义理解的主要表现是建立命题。这个理解过程不是等到一个句子听完之后才进行的，而是一开始听到句子时就不断对后面出现的内容进行假设、预测、试误并最终完成组块修正达到理解句子的目的。在这个过程中要使用相应的一些句法策略和语义策略才知道一个句子的某几个成分是否可以形成以个组块，就句法策略而言，虚词和实词尤其是动词都可以为句子理解提供句法线索，如在听到英语语流中出现a、an、the就可以知道它一定和后面的成分组成一个名词短语的组块。语义策略对句子理解的支持主要体现在词义及各个词之间的意义的联系上。如有时听到一些结巴、重复、颠倒或因语速快发生了某些成分的脱落，听话者可以根据词之间可能存在的语义关系对句子意义作出预测。 -
第16题：
机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（）。
- A、单词、句子、话语、篇章
- B、单词、句子、句群、篇章
- C、单词、句法、语义、语境
- D、语音、语法、语义、语用
正确答案:C -
第17题：
从语义的角度区分了句子的阶层，认为语义悖论可以通过区分对象语言和元语言来解决的是（）。
- A、康德尔
- B、塔尔斯基
- C、哥德尔
- D、布拉里•福蒂
正确答案:B -
第18题：
“修路”、“老人可以接待”都是歧义结构，试从语义角色的角度加以说明。
正确答案:1、“修路”有两个意思，一个是通过“修”这个动作，使之有了“路”，另一个是原本就有“路”，但“路”有问题，通过“修”使之好。“老人可以接待”也有两个意思，一个是“可以接待老人”，另一个是“老人可以接待别人”。
2、根据谓词和变元之间的语义关系可以把变元分为不同的类型，这些类型就叫语义角色。常见的语义角色有施事、受事、与事、结果、工具、处所等等。语义角色不同，常常造成歧义。
3、“修路”的第一个意思中，变元“路”的语义角色是结果。第二个意思中，变元“路”的语义角色是受事。“老人可以接待”的两个意思中，变元“老人”的语义角色分别是受事和施事。 -
第19题：
句子的语义结构形成主要依靠哪些手段？
正确答案:句义的形成与表现，既要依靠语序、虚词、语调等语法手段，也要依靠词义、上下文和语境等非语法手段。 -
第20题：
填空题Tulving最初的模型，只是区分了情节和语义记忆。后来，他又加进了（）记忆。正确答案： 程序性解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题从翻译技术的平面看，机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（）A单词、句法、语义、语境
B单词、语义、语境、句法
C单词、句法、语境、语义
D单词、语义、句法、语境
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题你认为句子理解是如何实现的？请举例说明句法理解和语义理解的作用。正确答案： 句子意义理解的主要表现是建立命题。这个理解过程不是等到一个句子听完之后才进行的，而是一开始听到句子时就不断对后面出现的内容进行假设、预测、试误并最终完成组块修正达到理解句子的目的。在这个过程中要使用相应的一些句法策略和语义策略才知道一个句子的某几个成分是否可以形成以个组块，就句法策略而言，虚词和实词尤其是动词都可以为句子理解提供句法线索，如在听到英语语流中出现a、an、the就可以知道它一定和后面的成分组成一个名词短语的组块。语义策略对句子理解的支持主要体现在词义及各个词之间的意义的联系上。如有时听到一些结巴、重复、颠倒或因语速快发生了某些成分的脱落，听话者可以根据词之间可能存在的语义关系对句子意义作出预测。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题数据抽象中，分类方法抽象了对象值和类型之间的（）语义；聚集方法抽象了对象类型和成分类型之间的（）语义；概括方法抽象了类型之间的（）语义，也称为（）语义。正确答案： is member of(是一个成员),is part of(是一部分),is sunset of(是一个子集),is a(是一个)解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题“修路”、“老人可以接待”都是歧义结构，试从语义角色的角度加以说明。正确答案： 1、“修路”有两个意思，一个是通过“修”这个动作，使之有了“路”，另一个是原本就有“路”，但“路”有问题，通过“修”使之好。“老人可以接待”也有两个意思，一个是“可以接待老人”，另一个是“老人可以接待别人”。
2、根据谓词和变元之间的语义关系可以把变元分为不同的类型，这些类型就叫语义角色。常见的语义角色有施事、受事、与事、结果、工具、处所等等。语义角色不同，常常造成歧义。
3、“修路”的第一个意思中，变元“路”的语义角色是结果。第二个意思中，变元“路”的语义角色是受事。“老人可以接待”的两个意思中，变元“老人”的语义角色分别是受事和施事。解析： 本题主要考查考生对与句子语义结构有关的述谓结构的掌握情况，其它的诸如“语义指向”等都是学习的重点和难点。