什么是主人道德？什么是奴隶道德？你如何评价？
题目
什么是主人道德？什么是奴隶道德？你如何评价？
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参考答案和解析
正确答案:
在《善恶的彼岸》中，尼采宣布了他关于两种基本道德类型的发现：“主人道德”和“奴隶道德”。确实，它们在所有文明的高级形式中都是混合的，两者的因子可以在同一个人身上发现。在主人道德中，善总是意味着高贵、高品质的灵魂；恶意味着粗鄙和庸俗。高贵的人把他们自己看作是价值的创造者和决定者。他们并不从自身之外寻找任何对他们行动的认可。他们自己认可自己，是一种自我赞美的道德。这些高贵人的行动出自他们的权力感，他们帮助不幸的人，但并不是出于怜悯，而是出于一种由权力丰溢而产生的冲动。与此对照，奴隶道德起源于社会的最低阶层：被虐待者、被压迫者、奴隶和那些对自身不确定的人。立基于虚弱和顺从，对奴隶而言，善代表能够帮助减轻受害者痛苦的品质，诸如“同情、热心、耐心、勤奋、友善”等。根据奴隶道德的标准，主人道德认为是善的东西被视为恶的和非道德的。然而，尽管主人是强大的，奴隶却更聪明，他们通过将自己的道德评价确立为绝对的标准来驯服主人。尼采强烈抗议西方主导道德，认为它提升了“畜群”的平庸价值，主人道德对生命的肯定被弄得似乎是“邪恶的”。
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第1题：
什么是道德？道德评价的含义是什么？
正确答案: 马克思主义伦理学认为，道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式调整人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间的关系的特殊行为规范的总和。
道德评价是人们依据一定和道德原则和规范，对自己或他人的行为进行是非善判断，表明自己的态度和价值倾向的活动。 -
第2题：
道德评价是什么？
正确答案:是社会成员凭借社会舆论、传统习俗、内心信念等力量，采用一定的道德标准，联系动机与效果、目的与手段，来判断人们行为的道德价值的活动。 -
第3题：
职业道德评价的标准是什么？应该如何对职业道德评价的标准进行测评？
正确答案: 坚持领导、同事、服务对象测评与自我测评相结合，经济效益测评与社会效益测评相结合，具体规范测评与分析综合评定相结合。
（1）规范内容的具体测评（2）经济效益测评（3）社会效益测评（4）业务技能（5）服务对象的测评 -
第4题：
什么是教师职业道德评价？
正确答案:是教育管理者及教师按照一定的职业标准，对教师的职业行为所作的善恶性质及程度的评价判断。 -
第5题：
医学道德修养的内容是（）
- A、医学道德规范体系
- B、"应该如何"
- C、"事实如何"
- D、"为什么如何"
正确答案:A -
第6题：
问答题职业道德评价的标准是什么？应该如何对职业道德评价的标准进行测评？正确答案： 坚持领导、同事、服务对象测评与自我测评相结合，经济效益测评与社会效益测评相结合，具体规范测评与分析综合评定相结合。
（1）规范内容的具体测评（2）经济效益测评（3）社会效益测评（4）业务技能（5）服务对象的测评解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题什么是自我职业道德评价？正确答案： 自我职业道德评价，是指职业劳动对自己履行职业责任的行为，进行善恶好坏的判断和形成倾向性的态度。在这种评价过程中，旅游从业人员既是行为的主体，又是评价的主体。也就是说，这种评价，是直接为旅游从业人员本人认识和调节自己的职业道德的行为服务的。解析： 暂无解析 -
第8题：
什么是自我职业道德评价？
正确答案:自我职业道德评价，是指职业劳动对自己履行职业责任的行为，进行善恶好坏的判断和形成倾向性的态度。在这种评价过程中，旅游从业人员既是行为的主体，又是评价的主体。也就是说，这种评价，是直接为旅游从业人员本人认识和调节自己的职业道德的行为服务的。 -
第9题：
什么是道德风险？有效劳动力供给中道德风险有何体现？如何克服道德风险？
正确答案: 道德风险又称隐藏行动问题。广义的道德风险是指市场交易中一方难以观测或监督另一方的行动；狭义的道德风险是指保险机制使投保人缺乏一种自我的约束或自我防范的动力。体现在有效劳动供给中的道德风险主要是指生产过程中由于不便监督或由于监督不力，人们的脑力、体力的支付程度不足，低于实际工资水平。克服道德风险，一是要建立和完善一种监督制衡机制，二是完善和强化劳动报酬激励机制。 -
第10题：
什么是职业道德评价？为什么要进行职业道德评价？
正确答案: 凡是促进生产力发展，有利于社会进步的行为，就是善的，道德的；凡是阻碍生产力发展，有害于社会进步的行为，就是恶的，不道德的。
进行职业道德评价，不仅能使人们从具体数量和质的规定性上把握职业道德的价值，从而公平合理、实事求是地对职业道德行为作出正确的判断，更能充分发挥职业道德评价的教育作用。 -
第11题：
医学道德修养的内容是（）
- A、医学道德规范体系
- B、"应该如何"内容
- C、"事实如何"内容
- D、"为什么如何"内容
正确答案:A -
第12题：
对教师道德评价的认识正确的是（）
- A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
- B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做
- C、教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行
- D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用
正确答案:A,B,C,D -
第13题：
问答题什么是主人道德？什么是奴隶道德？你如何评价？正确答案： 在《善恶的彼岸》中，尼采宣布了他关于两种基本道德类型的发现：“主人道德”和“奴隶道德”。确实，它们在所有文明的高级形式中都是混合的，两者的因子可以在同一个人身上发现。在主人道德中，善总是意味着高贵、高品质的灵魂；恶意味着粗鄙和庸俗。高贵的人把他们自己看作是价值的创造者和决定者。他们并不从自身之外寻找任何对他们行动的认可。他们自己认可自己，是一种自我赞美的道德。这些高贵人的行动出自他们的权力感，他们帮助不幸的人，但并不是出于怜悯，而是出于一种由权力丰溢而产生的冲动。与此对照，奴隶道德起源于社会的最低阶层：被虐待者、被压迫者、奴隶和那些对自身不确定的人。立基于虚弱和顺从，对奴隶而言，善代表能够帮助减轻受害者痛苦的品质，诸如“同情、热心、耐心、勤奋、友善”等。根据奴隶道德的标准，主人道德认为是善的东西被视为恶的和非道德的。然而，尽管主人是强大的，奴隶却更聪明，他们通过将自己的道德评价确立为绝对的标准来驯服主人。尼采强烈抗议西方主导道德，认为它提升了“畜群”的平庸价值，主人道德对生命的肯定被弄得似乎是“邪恶的”。解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题什么是职业道德评价？为什么要进行职业道德评价？正确答案： 凡是促进生产力发展，有利于社会进步的行为，就是善的，道德的；凡是阻碍生产力发展，有害于社会进步的行为，就是恶的，不道德的。
进行职业道德评价，不仅能使人们从具体数量和质的规定性上把握职业道德的价值，从而公平合理、实事求是地对职业道德行为作出正确的判断，更能充分发挥职业道德评价的教育作用。解析： 暂无解析