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  • 第1题:

    中国共产党领导的革命和建设的实践,是( )形成的实践基础。

    A: 毛泽东思想
    B: 邓小平理论
    C: “三个代表”重要思想
    D: 科学发展观

    答案:A
    解析:
    中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想产生的理论实践基础。
    毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中,
    在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。
    故本题答案选A。

  • 第2题:

    中国社会主义特色理论体系,就是包括()在内的科学理论体系。

    • A、邓小平理论和“三个代表”重要思想
    • B、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
    • C、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想
    • D、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论

    正确答案:C

  • 第3题:

    共产党员有认真学习()的义务。

    • A、马克思列宁主义
    • B、毛泽东思想
    • C、邓小平理论
    • D、“三个代表”重要思想和科学发展观

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    中共十七大的主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜,以()为指导。

    • A、邓小平理论
    • B、“三个代表”重要思想
    • C、邓小平理论和“三个代表”重要思想

    正确答案:C

  • 第5题:

    中国特色社会主义理论体系包括()

    • A、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
    • B、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
    • C、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想
    • D、邓小平理论和“三个代表”重要思想

    正确答案:C

  • 第6题:

    论试用生产力和生产关系辩证关系的原理论述社会主义初级阶段经济体制改革的重要意义。


    正确答案:一、
    1、生产力是指人们征服自然、改造自然的能力。包括劳动资料、劳动对象、劳动者三大要素。
    2、生产关系是指人们要生产中发生的一定经济关系。包括生产资料所有制的形式、生产中人和人的关系、分配形式等三个方面的内容。
    二、生产力和生产关系的辩证关系是:
    1、  生产力决定生产关系,有什么样的生产力,就有什么样的生产关系;生产力的发展决定生产关系的改变 是自发过程与人的自觉活动的统一,
    2、  生产关系对生产力具有反作用,当生产关系适应生产力,就对生产力具有促进作用;生产关系不适应生产力,就对生产力起阻碍作用。
    意义:历史唯物主义关于生产力和生产关系辩证关系的原理是社会主义初级阶段经济体制改造的哲学依据,一方面,社会主义的生产关系是和生产力相适应的,对社会主义的生产力具有促进作用,因此,必须坚持社会主义的基本经济制度;另一方面,社会主义的生产关系又存在和生产力不相适应的薄弱环节,因此,必须加以改革。只有在坚持社会主义基本经济制度的前提下,对不适应生产发展的经济体制进行改革,才能使社会主义现代化建设顺利发展。
    在实际工作中,认为社会主义生产关系与生产力绝对适应,从而否认改革的必要性是错误的;认为社会主义生产关系与生产力绝对不适应,从而否定社会主义道路的观点也是错误的。

  • 第7题:

    中国特色社会主义理论体系,就是包括()在内的科学理论体系。

    • A、邓小平理论和“三个代表”重要思想
    • B、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想
    • C、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
    • D、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    中国特色社会主义理论体系,就是包括()在内的科学理论体系
    A

    毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

    B

    邓小平理论和“三个代表”重要思想

    C

    邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    用理论和实践的关系原理,说明学习邓小平理论对社会主义现代化建设的重要意义。

    正确答案: (1)实践是认识的基础,实践对认识起决定作用,实践是认识的来源、动力、检验标准和目的,理论一经形成对实践有能动作用主要表现在:正确的认识和理论可以指导实践指向适当的对象,采取正确的方法,从而取得成功。错误的认识和理论,会引导实践指向不适当的对象,采取错误的方法,从而导致失败。
    (2)邓小平以无产阶级革命家的胆略和求实精神,批判了粉碎“四人帮”后“两个凡是”错误方针造成的对人们新思想的禁锢。指出“两个凡是”违背了马克思主义、违背了毛泽东思想;明确指出必须完整、准确地掌握毛泽东思想的科学体系,实事求是是毛泽东东思想的精髓;高度评价了实践是检验真理的唯一标准的大讨论,认为这次讨论的实质是要不要解放思想的问题。在新的历史时期,恢复了实事求是的思想路线。为党的十一届三中全会奠定了思想基础。十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线,并做出工作重点转移到经济建设上来的一系列重大决策。十一届三中全会是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折,标志着中国从此进入社会主义事业发展的新时期。
    ①邓小平对实事求是思想路线的重要贡献主要表现在:第一,他不仅恢复了实事求是的思想路线,而且把实事求是提到世界观和方法论的高度,第一次明确提出:“实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础。”实事求是是马克思主义的精髓。第二,他把坚持实践是检验真理的唯一标准的观点作为实事求是思想体系的重要组成部分,并且把实践标准与生产力标准统一起来,把“三个有利于”作为检验各项得失成败的标准。第三,从理论上深刻分析了解放思想与实事求是的内在联系,从一个新的角度拓展了实事求是的思想。
    ②邓小平对实事求是思想路线的最大贡献是创立了建设有中国特色社会主义理论。这一理论指出,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶级,必须坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则和改革开放。这一理论还提出社会主义建设的战略步骤分三步走,坚持“两手抓”、“一国两制”等一系列战略、方针和政策。建设有中国特色社会主义理论的提出是坚持实事求是思想路线的结果,解放思想、实事求是是贯穿于这一理论的一条基本的指导性线索。
    (3)在建设有中国特色社会主义理论的指导下,20多年来我国的改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就。这些成绩的取得也是坚持实事求是思想路线的结果。正如邓小平指出的那样:“过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是。”江泽民在党的十四大报告中指出:“解放思想、实事求是,是建设有中国特色社会主义的精髓,是保证我们党永葆生机的法宝。”党的十五大把邓小平理论作为党的指导思想写进党章。江泽民在十五大报告中指出,邓小平理论是当代中国的马列主义,是马克思主义在中国发展的新阶段,邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    论试用生产力和生产关系辩证关系的原理论述社会主义初级阶段经济体制改革的重要意义。

    正确答案: 一、
    1、生产力是指人们征服自然、改造自然的能力。包括劳动资料、劳动对象、劳动者三大要素。
    2、生产关系是指人们要生产中发生的一定经济关系。包括生产资料所有制的形式、生产中人和人的关系、分配形式等三个方面的内容。
    二、生产力和生产关系的辩证关系是:
    1、  生产力决定生产关系,有什么样的生产力,就有什么样的生产关系;生产力的发展决定生产关系的改变 是自发过程与人的自觉活动的统一,
    2、  生产关系对生产力具有反作用,当生产关系适应生产力,就对生产力具有促进作用;生产关系不适应生产力,就对生产力起阻碍作用。
    意义:历史唯物主义关于生产力和生产关系辩证关系的原理是社会主义初级阶段经济体制改造的哲学依据,一方面,社会主义的生产关系是和生产力相适应的,对社会主义的生产力具有促进作用,因此,必须坚持社会主义的基本经济制度;另一方面,社会主义的生产关系又存在和生产力不相适应的薄弱环节,因此,必须加以改革。只有在坚持社会主义基本经济制度的前提下,对不适应生产发展的经济体制进行改革,才能使社会主义现代化建设顺利发展。
    在实际工作中,认为社会主义生产关系与生产力绝对适应,从而否认改革的必要性是错误的;认为社会主义生产关系与生产力绝对不适应,从而否定社会主义道路的观点也是错误的。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    中国特色社会主义理论体系,就是包括()在内的科学理论体系。
    A

    邓小平理论和“三个代表”重要思想

    B

    毛泽东思想.邓小平理论和“三个代表”重要思想

    C

    邓小平理论.“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础?

    正确答案: 第一,毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛泽东思想形成的时代背景。中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成的实践基础。毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中,在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。
    第二,邓小平理论形成的时代背景和实践基础。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。
    第三,“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础。进入20世纪80年代末90年代初以后,尽管我们所面临的时代主题、主要矛盾和主要任务没有根本性的改变,但是国际、国内和党内的情况都发生了重大的变化,党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况,都出现了许多新的情况。具体来说,当今国际局势和世界格局的深刻变化,是“三个代表”重要思想形成的时代背景。改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索,是“三个代表”重要思想形成的实践基础。党的建设面临的新形势新任务,是“三个代表”重要思想形成的现实依据。正是在上述世情、国情、党情新变化的背景下,党的十三届四中全会以来,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,在科学判断党的历史方位的基础上,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,逐步将治党治国治军新的经验加以概括和总结,创立了“三个代表”重要思想。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在当代中国,()是一脉相承的科学的理论体系,是指导我们党革命、建设和改革的强大思想武器。

    • A、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
    • B、马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想
    • C、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
    • D、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想科学发展观

    正确答案:A

  • 第14题:

    什么是绝对真理和相对真理?试用绝对真理和相对真理的辩证关系原理说明邓小平理论和三个代表重要思想为什么是对马克思主义的坚持和发展。


    正确答案: 任何真理都既是绝对真理,又是相对真理,是绝对真理和相对真理的辩证统一。
    绝对真理是指:任何真理都是对客观事物及其规律的正确反映,都包含了不以人的意志为转移的客观内容;每一真理性认识的获得,都是向无限发展着的物质世界的接近。
    相对真理是指:人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识的有限性和有条件性。从认识的广度来看,任何真理都是对物质世界的某些领域、某些事物或某些具体过程的正确反映;从认识的深度来看,任何真理都是对具体事物的某些方面在一定程度、一定层次上近似正确的反映,认识还有待于扩展和深化。
    绝对真理和相对真理不是两种不同的真理,而是同一真理的两种不同属性和方面。它们是辩证统一的。首先,绝对真理和相对真理是相互联结、相互渗透的。一方面,相对之中有绝对,相对真理中包含着绝对真理的成分、颗粒。另一方面,绝对寓于相对之中,绝对真理要通过相对真理表现出来,无数相对真理的总和构成绝对真理。
    其次,真理是一个由相对真理向绝对真理转化的过程。相对真理和绝对真理之间没有不可逾越的鸿沟,人类认识的不断深化、发展决定了每一个客观真理都是相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节,整个人类认识发展的历史就是一个不断由相对真理走向绝对真理的过程。
    坚持真理的绝对性与相对性辩证统一的原理,对我们在实践中坚持和发展马克思主义具有重要意义。马克思主义作为科学真理,正确地反映了客观世界的普遍规律,社会实践也反复证明了其科学性和真理性,因而它是绝对真理。但马克思主义并没有穷尽一切事物和规律,仍需要随着社会实践的发展而发展,它又是相对真理。作为绝对真理,我们要坚持马克思主义的指导地位;作为相对真理,我们必须在实践中丰富和发展它。既坚持又发展,才是对待马克思主义的正确态度。只有坚持,才能发展;只有发展,才是真正的坚持。
    坚持真理的绝对性与相对性的辩证统一,就必须反对形而上学的绝对主义和相对主义。在对待马克思主义的态度上,形而上学的绝对主义表现为教条主义和本本主义,相对主义则表现为机会主义和修正主义。教条主义把马克思主义经典当作是完美无缺、万古不变的教条,否认其发展的必要性;机会主义则往往借发展之名,否认马克思主义的真理性及其指导作用,导向资产阶级自由化的马克思主义“过时论”。
    毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在坚持和发展马克思主义方面树立了光辉典范。毛泽东思想把马克思主义普遍真理与中国革命的具体实际相结合,解决了建立一个什么样的国家政权、走什么样的道路夺取政权的问题。作为马克思主义普遍真理同中国社会主义建设的实际相结合的理论成果,邓小平理论解决了“什么是社会主义?怎样建设社会主义?”这个根本问题,“三个代表”重要思想正确地回答了“建设一个什么样的党?怎样建设党?”的重大问题。邓小平理论和“三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义,是我们不断开创中国特色社会主义事业新局面的坚实的理论基础和可靠的思想保证。

  • 第15题:

    专业技术人员教育应该的指导思想是()

    • A、毛泽东思想和邓小平理论
    • B、毛泽东思想邓小平理论和三个代表
    • C、毛泽东思想和三个代表
    • D、毛泽东思想,马克思理论,邓小平理论和三个代表

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础?


    正确答案: 第一,毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛泽东思想形成的时代背景。中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成的实践基础。毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中,在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。
    第二,邓小平理论形成的时代背景和实践基础。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。
    第三,“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础。进入20世纪80年代末90年代初以后,尽管我们所面临的时代主题、主要矛盾和主要任务没有根本性的改变,但是国际、国内和党内的情况都发生了重大的变化,党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况,都出现了许多新的情况。具体来说,当今国际局势和世界格局的深刻变化,是“三个代表”重要思想形成的时代背景。改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索,是“三个代表”重要思想形成的实践基础。党的建设面临的新形势新任务,是“三个代表”重要思想形成的现实依据。正是在上述世情、国情、党情新变化的背景下,党的十三届四中全会以来,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,在科学判断党的历史方位的基础上,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,逐步将治党治国治军新的经验加以概括和总结,创立了“三个代表”重要思想。

  • 第17题:

    中国特色社会主义理论体系,就是包括()在内的科学理论体系。

    • A、邓小平理论和“三个代表”重要思想
    • B、毛泽东思想.邓小平理论和“三个代表”重要思想
    • C、邓小平理论.“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想

    正确答案:C

  • 第18题:

    用理论和实践的关系原理,说明学习邓小平理论对社会主义现代化建设的重要意义。


    正确答案:(1)实践是认识的基础,实践对认识起决定作用,实践是认识的来源、动力、检验标准和目的,理论一经形成对实践有能动作用主要表现在:正确的认识和理论可以指导实践指向适当的对象,采取正确的方法,从而取得成功。错误的认识和理论,会引导实践指向不适当的对象,采取错误的方法,从而导致失败。
    (2)邓小平以无产阶级革命家的胆略和求实精神,批判了粉碎“四人帮”后“两个凡是”错误方针造成的对人们新思想的禁锢。指出“两个凡是”违背了马克思主义、违背了毛泽东思想;明确指出必须完整、准确地掌握毛泽东思想的科学体系,实事求是是毛泽东东思想的精髓;高度评价了实践是检验真理的唯一标准的大讨论,认为这次讨论的实质是要不要解放思想的问题。在新的历史时期,恢复了实事求是的思想路线。为党的十一届三中全会奠定了思想基础。十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线,并做出工作重点转移到经济建设上来的一系列重大决策。十一届三中全会是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折,标志着中国从此进入社会主义事业发展的新时期。
    ①邓小平对实事求是思想路线的重要贡献主要表现在:第一,他不仅恢复了实事求是的思想路线,而且把实事求是提到世界观和方法论的高度,第一次明确提出:“实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础。”实事求是是马克思主义的精髓。第二,他把坚持实践是检验真理的唯一标准的观点作为实事求是思想体系的重要组成部分,并且把实践标准与生产力标准统一起来,把“三个有利于”作为检验各项得失成败的标准。第三,从理论上深刻分析了解放思想与实事求是的内在联系,从一个新的角度拓展了实事求是的思想。
    ②邓小平对实事求是思想路线的最大贡献是创立了建设有中国特色社会主义理论。这一理论指出,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶级,必须坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则和改革开放。这一理论还提出社会主义建设的战略步骤分三步走,坚持“两手抓”、“一国两制”等一系列战略、方针和政策。建设有中国特色社会主义理论的提出是坚持实事求是思想路线的结果,解放思想、实事求是是贯穿于这一理论的一条基本的指导性线索。
    (3)在建设有中国特色社会主义理论的指导下,20多年来我国的改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就。这些成绩的取得也是坚持实事求是思想路线的结果。正如邓小平指出的那样:“过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是。”江泽民在党的十四大报告中指出:“解放思想、实事求是,是建设有中国特色社会主义的精髓,是保证我们党永葆生机的法宝。”党的十五大把邓小平理论作为党的指导思想写进党章。江泽民在十五大报告中指出,邓小平理论是当代中国的马列主义,是马克思主义在中国发展的新阶段,邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界。

  • 第19题:

    举例说明掌握必然性和偶然性辩证关系的原理、本质和现象辩证关系的原理的重要意义。


    正确答案:(1)必然性和偶然性的辩证关系是对立统一的关系。以科学研究通过大量的偶然现象,解释偶然性背后的必然性为例,说明掌握必然性和偶然性的辩证关系的重要意义。
    (2)本质和现象的辩证关系。以通过分析事物的现象达到对事物的本质的认识为例,掌握本质和现象辩证关系的原理的重要意义。

  • 第20题:

    问答题
    什么是绝对真理和相对真理?试用绝对真理和相对真理的辩证关系原理说明邓小平理论和三个代表重要思想为什么是对马克思主义的坚持和发展。

    正确答案: 任何真理都既是绝对真理,又是相对真理,是绝对真理和相对真理的辩证统一。
    绝对真理是指:任何真理都是对客观事物及其规律的正确反映,都包含了不以人的意志为转移的客观内容;每一真理性认识的获得,都是向无限发展着的物质世界的接近。
    相对真理是指:人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识的有限性和有条件性。从认识的广度来看,任何真理都是对物质世界的某些领域、某些事物或某些具体过程的正确反映;从认识的深度来看,任何真理都是对具体事物的某些方面在一定程度、一定层次上近似正确的反映,认识还有待于扩展和深化。
    绝对真理和相对真理不是两种不同的真理,而是同一真理的两种不同属性和方面。它们是辩证统一的。首先,绝对真理和相对真理是相互联结、相互渗透的。一方面,相对之中有绝对,相对真理中包含着绝对真理的成分、颗粒。另一方面,绝对寓于相对之中,绝对真理要通过相对真理表现出来,无数相对真理的总和构成绝对真理。
    其次,真理是一个由相对真理向绝对真理转化的过程。相对真理和绝对真理之间没有不可逾越的鸿沟,人类认识的不断深化、发展决定了每一个客观真理都是相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节,整个人类认识发展的历史就是一个不断由相对真理走向绝对真理的过程。
    坚持真理的绝对性与相对性辩证统一的原理,对我们在实践中坚持和发展马克思主义具有重要意义。马克思主义作为科学真理,正确地反映了客观世界的普遍规律,社会实践也反复证明了其科学性和真理性,因而它是绝对真理。但马克思主义并没有穷尽一切事物和规律,仍需要随着社会实践的发展而发展,它又是相对真理。作为绝对真理,我们要坚持马克思主义的指导地位;作为相对真理,我们必须在实践中丰富和发展它。既坚持又发展,才是对待马克思主义的正确态度。只有坚持,才能发展;只有发展,才是真正的坚持。
    坚持真理的绝对性与相对性的辩证统一,就必须反对形而上学的绝对主义和相对主义。在对待马克思主义的态度上,形而上学的绝对主义表现为教条主义和本本主义,相对主义则表现为机会主义和修正主义。教条主义把马克思主义经典当作是完美无缺、万古不变的教条,否认其发展的必要性;机会主义则往往借发展之名,否认马克思主义的真理性及其指导作用,导向资产阶级自由化的马克思主义“过时论”。
    毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在坚持和发展马克思主义方面树立了光辉典范。毛泽东思想把马克思主义普遍真理与中国革命的具体实际相结合,解决了建立一个什么样的国家政权、走什么样的道路夺取政权的问题。作为马克思主义普遍真理同中国社会主义建设的实际相结合的理论成果,邓小平理论解决了“什么是社会主义?怎样建设社会主义?”这个根本问题,“三个代表”重要思想正确地回答了“建设一个什么样的党?怎样建设党?”的重大问题。邓小平理论和“三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义,是我们不断开创中国特色社会主义事业新局面的坚实的理论基础和可靠的思想保证。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    试用理论和实践的辩证关系原理,说明认真学习邓小平理论和,三个代表重要思想的重要意义。

    正确答案: 理论作为认识的成果,在与实践的相互关系中,一方面,实践是理论的基础,实践对认识起着决定作用。实践决定认识的发生、发展、检验和归宿,认识过程的每一个环节都离不开实践。实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识真理性的标准;实践是认识的目的。实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点。另一方面,认识对实践有反作用。认识及其成果——理论对实践有能动的指导作用,科学的理论能够积极地促进和推动实践发展,能指导实践取得成功;错误的理论会把实践引向失败。
    邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义的普遍真理同中国社会主义建设的实际相结合的理论成果,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平理论解决了“什么是社会主义?怎样建设社会主义?”的根本问题,“三个代表”重要思想正确地回答了“建设一个什么样的党?怎样建设党?”的重大问题。在当代中国,只有邓小平理论和“三个代表”重要思想,而没有别的理论,能够解决社会主义前途和命运问题。
    实践证明,我国改革开放和社会主义现代化建设事业取得的巨大成就,都离不开正确理论的指导。只有高举邓小平理论的伟大旗帜,认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想,用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党和全国人民的头脑,防止和反对主观和客观、理论和实践相脱离的主观主义和形而上学的错误,才能保证我国的社会主义现代化建设沿着正确的道路前进,不断取得新的胜利。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    举例说明掌握必然性和偶然性辩证关系的原理、本质和现象辩证关系的原理的重要意义。

    正确答案: (1)必然性和偶然性的辩证关系是对立统一的关系。以科学研究通过大量的偶然现象,解释偶然性背后的必然性为例,说明掌握必然性和偶然性的辩证关系的重要意义。
    (2)本质和现象的辩证关系。以通过分析事物的现象达到对事物的本质的认识为例,掌握本质和现象辩证关系的原理的重要意义。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    专业技术人员教育应该的指导思想是()
    A

    毛泽东思想和邓小平理论

    B

    毛泽东思想邓小平理论和三个代表

    C

    毛泽东思想和三个代表

    D

    毛泽东思想,马克思理论,邓小平理论和三个代表


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析