结合《宣言》中的有关论述，请你谈谈资本主义是如何发展的？

第1题：

韦伯是如何论述新教伦理对资本主义经济发展的作用的？

正确答案: 《新教伦理与资本主义精神》是韦伯的《宗教社会学论集》的第一部分，假设：新教教义的某种解释曾经造成过某种有利于资本主义制度形成的动机。
他从三个方面来论证这一假设：
1）他用统计数字分析宗教观念对个人或集团的行为的影响；
2）分析新教伦理与资本主义精神在理智或精神上的共同性；
3）他研究宗教条件在其他文明中是否或在多大程度上有利或不利于资本主义制度。

第2题：

结合所学知识，请你谈谈科技进步对社会发展的作用？

正确答案: 感悟：科学技术是第一生产力；科学技术推动社会进步；科学技术极大地推动人类社会政治、经济、文化领域的变革；科学技术使人类社会生活现代化向更高境界发展等。

第3题：

作为奶牛场的技术员，请你结合理论，谈谈如何提高奶牛的产奶量？

正确答案: 一、选种是关键：奶牛的泌乳力首先取决于遗传，它是影响泌乳量的内在因素。一般情况下乳用牛的产乳量高于乳、肉、役兼用牛，而乳用牛中高度培育品种明显高于地方品种。
二、加强环境管理是根本：
1.饲养管理措施：
①乳牛舍应清洁卫生
②保证充足合理的运动
③饮水要充足
④注意护蹄
⑤经常刷拭牛体
2.饲料要多样搭配：饲料是奶牛获取能量的惟一来源。不同的饲养阶段喂给不同的饲料，对提高产奶量、促进奶牛生长具有决定性作用。饲料搭配应多样化，以青绿饲料为主，不足部分用精料和其它少量添加剂来补充
3.饲喂技术要讲究：饲喂奶牛要坚持定人、定时、定量的“三定”原则，固定专人饲养。这样做可以了解奶牛的特性和嗜好，可以建立起人畜感情，减少惊吓等不良因素对奶牛的影响。
4.温度因素：奶牛是耐寒怕热的牲畜，对高温十分敏感。适宜温度为12~18℃。
5.疾病影响。疾病对奶牛产乳量和使用年限均有影响。对乳牛健康和生产力影响较大的病有结核病、蹄病、乳房炎、关节炎、消化道疾病和产科疾病等，平时应注意对疾病的预防，以免影响泌乳。
三、准确掌握奶牛的生理指标：影响奶牛泌乳的生理因素有年龄和胎次。一般情况下，4~6胎是产奶高峰期。

第4题：

请你结合自身的实际谈谈教师教育的发展轨迹和变化特点。

正确答案: （1）职前教育由低向高不断提高学历层次，如中等师范教育已被高等师范教育所取代；
（2）教师培养模式由封闭型向开放型发展，即综合大学培养教师已经成为潮流；
（3）由“师范教育”向“教师教育”转化，教师培养的职前、职后一体化已经达成共识。

第5题：

请你谈谈早期经验在人格发展中的作用。

正确答案: 以弗洛伊德为代表的早期的精神分析心理学家，特别强调早期童年经验的决定性作用，认为“早期的亲子关系定出了行为模式，塑造出一切日后的行为”。
这种观点过于偏激。我认为早期经验不能单独对人格起决定作用，它与其他因素共同决定着人格的形成与发展。
其依据如下：关键期概念被敏感期概念所取代，既强调有机体在特定时期内对特定的环境影响特别敏感，又指出这种影响不一定是永久性的和不可逆转的，只不过在敏感期过去之后，如果个体要获得这种发展和变化则要求更特殊的条件。毕生发展观强调，一生中各阶段的经验都是重要的，在一定条件下，早期经验造成的影响可被后期经验改变。依恋理论和对早期经历童年创伤的个体的研究发现，这些不良的早期经验对个体的身心造成了极大的影响，但如果给予关心耐心，这种早期创伤可以被弥补

第6题：

结合《共产党宣言》中的有关论述，请你谈谈共产党同其它工人政党之间的联系和区别。

正确答案: 马恩在《共产党宣言》中指出：共产党不是同其他工人政党（如宪章派）相对立的政党。然而，共产党又有别于其他工人政党和工人组织。表现在：第一，共产党坚持无产阶级国际主义原则第二，共产党是为实现共产主义而奋斗的。第三，共产党在实际行动中，是无产阶级中最坚决的、始终推动运动前进的先进部分。第四，共产党在理论上，是以共产主义作为行动的指导思想，能够把握社会发展规律，了解无产阶级解放运动的条件进程和一般结果。总之，共产党是无产阶级的先锋队组织，是无产阶级最有觉悟、最有战斗力的一部分。

第7题：

问答题

请你结合实际谈谈财政部门应如何支持、促进农业和农村经济的发展？

正确答案：（1）把支持农业和农村经济的发展放在财政工作的重要位置；
（2）完善财政支农政策，确保每年对农业的投资增长幅度高于财政收入的增长幅度；
（3）优化财政支出结构，确保财政支农重点（农业基础设施建设、商品粮基地建设、改革中低产田、农业综合开发、农副产品深加工、乡镇企业发展、服务体系建设等）；
（4）加强支农资金的管理，提高资金使用效益。

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第8题：

问答题

结合本案例，请你谈谈行政伦理是如何养成的？

正确答案：
行政伦理规范要在行政管理的实践中发挥作用,内化为行政人员的精神和品德,还需要通过一定的机制来实现,这就是:行政伦理的养成机制、行政伦理的监督机制和行政伦理的评价机制:
(1)行政伦理的养成机制
我们从外部途径和内部途径两个方面来培育和完善我国行政人员的行政伦理规范:
①加强行政伦理规范法制化,即用系统的法律条文,将行政人员个人道德、职业操守等详细规定下来;
②加强行政伦理规范的培训,定期举行行政伦理学习班,或在行政人员的培训过程中加入职业伦理的培训课程;
③加大行政伦理规范的宣传工作,在全社会形成客观的评价标准,让社会公众来监督和评价其周围的行政人员。
(2)行政伦理监督机制
是指在行政管理活动中,对行政机构及其工作人员行为是否符合有关伦理道德原则与规范所进行的监察和督导。
①外部监督机制
外部监督机制是指由来自行政机关之外的监督主体进行监督所构成的行政伦理监督机制。它主要包括:权力机关监督、政党监督、社会团体及群众舆论监督。
②内部监督机制
行政伦理的内部监督机制是指由行政机关内部的监督主体进行的行政伦理监督。它主要包括:自我监督、行政监察、审计监督。
(3)行政伦理的评价机制
行政伦理评价是特定的行政机构或社会公众对从事行政管理活动的行政伦理关系、行政人员及其行为作出善恶判断的过程。
①其构成要素包括:行政道德评价的主体(特定的行政机构或部门,公民个人、社会组织和团体)、行政道德评价的客体(的具有道德性质的行为;行为者的道德品质、对行政伦理关系的价值)。
②评价的标准包括:客观标准,这些标准主要是在长期的行政管理中所生成的行政道德原则和规范;社会道德标准,这些标准随着社会经济关系的变化而变化,在阶级社会和有阶级存在的社会,不同阶级有不同的善恶观念,因而有不同的道德评价标准;作为占统治地位的道德,总是以统治阶级的根本利益作为道德评价的基础。
③评价的方式包括:社会舆论方式、行政行为习惯方式、行政人员的内心信念。

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第9题：

问答题

请你结合习近平总书记关于四个“正确认识”的重要论述，谈谈如何提高学生的思想政治素质。

正确答案：习近平总书记“四个正确认识”的论述，站在实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度，立足当下世情、国情，透视历史、现实和未来，科学回答了高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题，为做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向。在高校思想政治工作要教育引导青年学生在融入社会、服务社会中树立“四个正确认识”。
（1）引导教育学生重视思想政治理论课和人文社会科学课的学习，充分发挥课堂教学作为思想政治教育的主渠道的作用；
（2）做好思想政治教育阵地建设，特别是新媒体、网络等新阵地，用学习喜欢的方式对学生进行教育和引导，向学生宣传正确的政治理论知识，弘扬中国精神和优秀榜样，对学生形成潜移默化的影响；
（3）引导和鼓励学生参加社会实践、科技创新、志愿服务等活动，让学生通过深入社会，增强对社会和国情的了解，找到自己成才的目标和方向。要有意识的引导学生在实践中学会运用马克思主义在当代中国的最新理论成果去分析问题和解决问题，拓展思维，进而增强中国特色社会主义的制度、理论、文化、道路自信。
（4）加强校园文化建设，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，结合重大事件、纪念日开展主题教育活动，帮助学校形成一个良好的思想政治教育环境。
（5）高校教师要主动学习政治理论知识，不断增强自身的政治素养，坚持立德树人思想，坚持理论教育与实践教育相结合，从而更好的担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

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第10题：

问答题

结合上述两种观点，论述如何客观评价国家垄断资本主义对西方国家经济发展的作用。

正确答案：
第一种观点看到了国家垄断资本主义对资本主义经济的发展产生积极的作用,但没有看到国家垄断资本主义并没有从根本上解决资本主义的基本矛盾,没有看到其局限性之所在。第二种观点看到了国家垄断资本主义的局限性,但没有看到其积极的一面。因为国家垄断资本主义的出现并没有根本改变垄断资本主义的性质。客观评价国家垄断资本主义对西方国家经济发展的作用如下:
①积极作用
a.国家垄断资本主义的出现在一定程度上部分地克服了社会化大生产与私人垄断资本之间的矛盾,有利于社会生产力的发展。
b.资产阶级国家凌驾于私人垄断资本之上,代表整个垄断资产阶级的利益,调节经济过程和经济活动,这在一定范围内突破了私人垄断资本的狭隘界限。
c.通过国家的收入再分配手段,使劳动人民生活水平有所改善和提高。
d.在国家垄断资本主义的参与和干预下,各主要资本主义国家的农业、工业、商业、通讯及交通运输业的现代化水平迅速提高,社会生产和社会生活的面貌改观,加快了这些国家国民经济的现代化进程。
②历史局限
a.国家垄断资本主义在本质上是资产阶级国家力量同垄断组织力量结合在一起的垄断资本主义。它在一定程度上促进生产力发展的同时,也加强对劳动人民的剥削和掠夺,更好地保证垄断资产阶级获得高额垄断利润,更有利于维护资本主义制度。
b.国家垄断资本主义的出现是资本主义经济制度内的经济关系调整,并没有从根本上消除资本主义的基本矛盾。
c.国家垄断资本主义有各种不同的具体形式,其实质都是私人垄断资本利用国家机器来为其发展服务的手段,是私人垄断资本为了维护垄断统治和获取高额垄断利润,而和国家政权相结合的一种垄断资本主义形式,是资产阶级国家在直接参与社会资本的再生产过程中,代表资产阶级总利益并凌驾于个别垄断资本之上,对社会经济进行调节的一种形式。

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第11题：

问答题

当今社会的发展需要不断创新，请你结合这篇短文谈谈应该如何培养大学生的创新精神？

正确答案：
新世纪是一个创新的世纪,未来社会迫切需要的是具有创新能力的人才。大学生作为高等教育的主体,作为社会向前发展的源动力,就必须与信息时代的发展要求相适应,培养自身的创新能力。
首先我们应该具有创新意识,这种意识在学生身上表现为不受传统观念的束缚,敢于大胆去设想和想象,敢于对同一事物产生质疑,敢于对同一问题提出新的见解,并努力去思索,去寻找新的答案。其次,就是尽可能地掌握更多的知识和技能,并能在实际应用中认真实践,做到学以致用。
大学给我们提供了一个充满机遇的舞台。在学校会有许许多多的活动等待我的参与,无论是学校还是各个学院组织的活动我们都应该积极地参与其中。大学本来就是一个小的社会,在这个特殊的环境中我们拥有最优越的条件,当我们走出校园踏入社会时就再也不会有保护了,所以每一个在校大学生都应该积极地培养自己的能力,这其中就包括创新能力。
作为祖国的未来和全面建设小康社会的希望力量,我们应该紧紧把握时代脉搏,肩负好时代赋予我们的历史使命,以科学发展观为指导,努力使自己成为适应我国现代化建设的创新型人才。

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第12题：

问答题

结合《共产党宣言》中的有关论述，请你谈谈共产党同其它工人政党之间的联系和区别。

正确答案：马恩在《共产党宣言》中指出：共产党不是同其他工人政党（如宪章派）相对立的政党。然而，共产党又有别于其他工人政党和工人组织。表现在：第一，共产党坚持无产阶级国际主义原则第二，共产党是为实现共产主义而奋斗的。第三，共产党在实际行动中，是无产阶级中最坚决的、始终推动运动前进的先进部分。第四，共产党在理论上，是以共产主义作为行动的指导思想，能够把握社会发展规律，了解无产阶级解放运动的条件进程和一般结果。总之，共产党是无产阶级的先锋队组织，是无产阶级最有觉悟、最有战斗力的一部分。

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第13题：

结合实际，谈谈你是如何促进教师在业内获得发展的？

正确答案: （1）所谓“教师职业专业化”是说：教师职业是专业性职业；要按照专业标准，使教师职业成为专业性职业；教师职业成为专业，需要一个过程。但目前教师职业离专业标准还相差很远，还处于“半专业”状态，因此有必要进一步努力。
（2）教师职业专业化的最终目的是提高教师素质，这包括在教师的专业精神、专业知识和专业能力方面都得到提高，为此就必须提倡教师学习教育理论、进行业务进修，同时严格教师的入职和解职资格、厉行严格的教师职业道德规范等。
（3）就促进教师在业内获得发展来说，其影响因素包括客观和主观两个方面。客观因素又包括“系统外因素”和“系统内因素”：前者是指影响教师专业发展的社会因素；后者是指学校内的因素。

第14题：

请你结合企业培训工作实例，谈谈如何保证培训质量？

正确答案: 培训质量的核心是达到培训前设定的目标。要实现这一目标必须对培训的所有参与因素、所有环节进行全员全过程的质量控制。
根据PDCA循环理论，一般有四大环节需要重点监控：
一是培训需求必须搞清、摸准。
二是培训计划要尽量全面细致可行，不可太粗，更不能“摸着石头过河”、走到哪算哪。
三是培训实施要精选培训师、教材和严格教学管理，不能走过场。四是培训评估与反馈要做到位。

第15题：

请你根据动机有关理论，谈谈如何根据学生的个别差异来激发学生的学习动机？

正确答案:（1）以每个学生动机中独有的优点补偿其弱点；
（2）帮助不同学生确定个人具体学习目标；
（3）教学中有足够多的变式和不同进度，使不同学生都有机会成功；
（4）针对学生本人对其学业进行成败归因并提出帮助措施。

第16题：

请你结合习近平总书记关于四个“正确认识”的重要论述，谈谈如何提高学生的思想政治素质。

正确答案: 习近平总书记“四个正确认识”的论述，站在实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度，立足当下世情、国情，透视历史、现实和未来，科学回答了高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题，为做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向。在高校思想政治工作要教育引导青年学生在融入社会、服务社会中树立“四个正确认识”。
（1）引导教育学公重视思想政治理论课和人文社会科学课的学习，充分发挥课堂教学作为思想政治教育的主渠道的作用；
（2）做好思想政治教育阵地建设，特别是新媒体、网络等新阵地，用学生喜欢的方式对学生进行教育和引导，向学生宣传正确的政治理论知识，弘扬中国精神和优秀榜样，对学生形成潜移默化的影响；
（3）引导和鼓励学生参加社会实践、科技创新、志愿服务等活动，让学生通过深入社会，增强对社会和国情的了解，找到自己成才的目标和方向。要有意识的引导学生在实践中学会运用马克思主义在当代中国的最新理论成果去分析问题和解决问题，拓展思维，进而增强中国特色社会主义的制度、理论、文化、道路自信。
（4）加强校园文化建设，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，结合重大事件、纪念日开展主题教育活动，帮助学校形成一个良好的思想政治教育环境。
（5）高校教师要主动学习政治理论知识，不断增强自身的政治素养，坚持立德树人思想，坚持理论教育与实践教育相结合，从而更好的担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

第17题：

请你谈谈音乐课中如何合理的使用多媒体？

正确答案:在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。
（1）创设情景，激趣导入新课兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。
（2）入情入理，解决教学难点音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要内容，是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质，科学的知识的传授，无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达两者和谐统一，才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐教学的难点，使重点突出，难点化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培养学生创造力的作用。
（3）以情带声，感受理解歌曲在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习，应结合演唱实践活动进行。利用电教手段，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。
（4）设境表情，感受表现歌曲教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感，“歌咏不足，则手舞之，足蹈之”。总之，现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了信息，充实了容量，加快了节奏，提高了效率。

第18题：

请你结合实际谈谈财政部门应如何支持、促进农业和农村经济的发展？

正确答案: （1）把支持农业和农村经济的发展放在财政工作的重要位置；
（2）完善财政支农政策，确保每年对农业的投资增长幅度高于财政收入的增长幅度；
（3）优化财政支出结构，确保财政支农重点（农业基础设施建设、商品粮基地建设、改革中低产田、农业综合开发、农副产品深加工、乡镇企业发展、服务体系建设等）；
（4）加强支农资金的管理，提高资金使用效益。

第19题：

问答题

请你结合自身的实际谈谈教师教育的发展轨迹和变化特点。

正确答案：（1）职前教育由低向高不断提高学历层次，如中等师范教育已被高等师范教育所取代；
（2）教师培养模式由封闭型向开放型发展，即综合大学培养教师已经成为潮流；
（3）由“师范教育”向“教师教育”转化，教师培养的职前、职后一体化已经达成共识。