同化

题目

同化

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1.新学习的内容只是原有知识的一个特例，它的吸收不改变原有知识的属性的同化是 （ ）A.类属同化B.相关同化C.总括同化D.并列结合同化

2.态度形成的阶段是( )A. 顺从、同化、同步B、顺从、同化、内化C、同化、内化、顺从D、顺从、内化、同化

3.同化的维度一般有()。A、文化同化B、结构同化C、生物同化D、心里同化

4.物流共同化主要包括（）。A.配送共同化B.物流资源利用共同化C.物流社会化D.物流管理共同化

参考答案和解析
正确答案: 生物体将环境中的物质转化为自身的一部分叫同化。
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  • 第1题：

    关于态度形成和改变过程表述,正确的选项是()

    A、模仿(或服从)-同化-内化

    B、同化-模仿(或服从)-内化

    C、模仿(或服从)-内化-同化

    D、内化-模仿(或服从)-同化


    参考答案：A

  • 第2题：

    新学习的内容只是原有知识的一个特例，它的吸收不改变原有知识的属性的同化是（）

    • A、类属同化
    • B、相关同化
    • C、总括同化
    • D、并列结合同化

    正确答案:A

  • 第3题：

    物流共同化主要包括（）。

    • A、配送共同化
    • B、物流资源利用共同化
    • C、物流社会化
    • D、物流管理共同化

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    民族同化分为强迫同化与（）同化。

    • A、自觉
    • B、自由
    • C、自然
    • D、自愿

    正确答案:C

  • 第5题：

    下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（）。

    • A、并列性同化
    • B、类属性同化
    • C、总括性同化
    • D、并列结合性同化

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    民族同化的类型有（）

    • A、民族融合
    • B、强迫同化
    • C、自然同化
    • D、民族消亡

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    什么是氨的同化？氨同化有哪些途径？


    正确答案:所谓氨的同化作用是指生物体将无机氨转化为有机氮素的过程。通常生物体可以通过谷氨酸、谷氨酰胺和氨甲酰磷酸三种中间产物来利用氮素。
    生物体通过合成谷氨酸、谷氨酰胺来进行氨的同化。参与该途径的酶包括谷氨酰胺合成酶、谷氨酸合酶、谷氨酸脱氢酶。具体途径我想还是应该说说不同生物由于生存环境的不同，体内利用氨的酶的特性不同，生物在氨的利用过程中存在一些差别。对于生存在氨浓度较低环境中的生物而言，氨的利用通常由谷氨酸合酶与谷氨酰胺合成酶共同作用，完成氨离子进入谷氨酸的反应过程；而对于生存在氨浓度较高环境中的生物而言，氨的利用通常由谷氨酸脱氢酶和谷氨酰胺合成酶共同完成。
    真核生物有氨甲酰磷酸合成酶I、II两种类型。其中氨甲酰磷酸合成酶II存在于细胞质中，它通常催化谷氨酰胺提供氨基的氨甲酰磷酸合成。产生的氨甲酰磷酸参与嘧啶核苷酸的合成，这些反应属于氨的利用。

  • 第8题：

    多选题
    物流共同化主要包括（）。
    A

    配送共同化

    B

    物流资源利用共同化

    C

    物流社会化

    D

    物流管理共同化


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    闪光刺激可引起正常人群节律同化，如果脑波频率等于刺激频率的倍数时，称为（　　）。
    A

    谐波下节律同化

    B

    α节律同化

    C

    谐波节律同化

    D

    基本节律同化

    E

    β节律同化


    正确答案： E
    解析：
    谐波节律同化指刺激频率等于脑波频率的倍数，例如24Hz刺激引起12Hz脑电节律。而谐波下节律同化指5Hz刺激引起10Hz脑电节律（即脑波频率等于刺激频率的倍数）。

  • 第10题：

    多选题
    同化的维度一般有（）。
    A

    文化同化

    B

    结构同化

    C

    生物同化

    D

    心里同化


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）。
    A

    下位同化

    B

    类属同化

    C

    上位同化

    D

    并列同化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    民族同化分为强迫同化与（）同化。

    正确答案： 自然
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    奥苏伯尔的三种同化模式是（）。
    A.上位性同化 B.下位性同化
    C.总括性同化 D.并列结合性同化 E.类属性同化


    答案：C,D,E
    解析：
    奥苏伯尔的三种同化模式是：类属性同化、总括性同化、并列结合性同化。

  • 第14题：

    为净同化率？如何提高净同化率？


    正确答案: 净同化率定义：单位叶面积在一定时间内，由光合作用形成的干物质重量。
    提高净同化率的措施：
    a、调节温度，减少呼吸消耗（通风透光）
    b、选择低光呼吸的品种。

  • 第15题：

    在学生的学习和阅读过程中，经常会出现以下以自我为中心的同化现象：浅表同化、（）、片面同化、孤立同化和（）。 


    正确答案:疏漏同化；错失同化

  • 第16题：

    学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）。

    • A、下位同化
    • B、类属同化
    • C、上位同化
    • D、并列同化

    正确答案:C

  • 第17题：

    下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式（）

    • A、并列性同化
    • B、类属性同化
    • C、总括性同化
    • D、并列结合性同化
    • E、结合性同化

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    1961凯尔曼提出态度变化过程的三个阶段理解三个阶段依次是（）

    • A、服从同化内化
    • B、服从从众同化
    • C、服从内化同化
    • D、服从同化从众

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    态度的转变过程一般为（）
    A

    服从→同化→内化

    B

    同化→服从→内化

    C

    内化→同化→服从

    D

    服从→内化→同化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式（）
    A

    并列性同化

    B

    类属性同化

    C

    总括性同化

    D

    并列结合性同化

    E

    结合性同化


    正确答案： B,E
    解析： 根据奥苏贝尔的理论，概念同化有三种模式：下位学习（类属性同化）、上位学习（总括性同化）和组合学习（并列结合性同化）。

  • 第21题：

    填空题
    在学生的学习和阅读过程中，经常会出现以下以自我为中心的同化现象：浅表同化、（）、片面同化、孤立同化和（）。

    正确答案： 疏漏同化,错失同化
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（）。
    A

    并列性同化

    B

    类属性同化

    C

    总括性同化

    D

    并列结合性同化


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    民族同化分为强迫同化与（）同化。
    A

    自觉

    B

    自由

    C

    自然

    D

    自愿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以下不属于同化物配置范畴的是（　　）。
    A

    同化物的贮存

    B

    同化物的利用

    C

    同化物的输出

    D

    同化物的转化


    正确答案： C
    解析：
    配置包括光合同化碳的贮存、利用和输出。

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