弱的知识是指可能()的知识。
第1题:
卡尔波普认为理论只能被证伪,不能被证真。
第2题:
按照证伪主义的观点,越好的科学理论()
第3题:
假设被证伪、被否定,意味着研究本身的失败。
第4题:
知识可以被分为()和意会性知识。
第5题:
真正的科学知识()
第6题:
知识是()
第7题:
对
错
第8题:
某些理论不可能被证实或证伪
一切实践都具有一定的局限性
实践本身也是发展变化的
认识的真理性需要多次接受实践的检验
第9题:
越容易被证伪
越不容易被证伪
非A非B
亦A亦B
第10题:
第11题:
甚至的拓展空间是有限的
知识可以被储存在人的大脑中
知识可以被共享
知识常常以摘要的形式存在
第12题:
符合客观实际
被群众所掌握
符合书本知识
被多数人赞同
第13题:
同样的社会学知识可以被用来实现完全相反的意图,比如社会学对种族歧视动因的了解既可能被煽动种族仇恨的人利用,也可能被宣传种族宽容的人利用。
第14题:
知识可以被分为()和意会性知识。
第15题:
随着编码知识的扩展,隐性知识可以完全被编码。
第16题:
思维的()表现为人能借助于已有的知识经验,来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。
第17题:
如果一个假说的检验蕴涵与观察实验结果(实践结果)一致,则该假说被()了。
第18题:
被证实
被证伪
出错
被认识
第19题:
第20题:
人们在认识和改造客观世界实践中获得的认识和经验的总和。
理论化、系统化的信息。
有两类,一类是专业知识;另一类是寻找知识的知识。
被激活的信息。
第21题:
证实
确证
证伪
否证
第22题:
对
错
第23题:
具有被证明为真理的性质。
具有可能被证明为真理的性质。
不包括那些错误的知识。
都有可能出错。