()认为为了平等地对待所有人,提供真正的同等的机会,社会必须更多地注意那些天赋较低和出生于较不利的社会地位的人们。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
罗尔斯的差别原则如何看待人与人之间天赋的差异?()
第5题:
平等权是公民平等地享有权利,不受任何( ),要求国家同等保护的权利与原则。
第6题:
如果格式条款的提供者不尽提请对方注意和说明的义务,它违背的是()
第7题:
要实现机会平等的社会流动,必须同时实现普遍性原则和自获性原则。
第8题:
社会和经济的不平等应该这样安排,使它们:①在与正义的储存原则一致的情况下,适合于最少受惠者的最大利益;并且②依系于在机会公平平等的条件下职务和地位向所有人开放是()。
第9题:
补偿原则
平等原则
公平原则
第10题:
公平原则
平等原则
自愿原则
诚实信用原则
第11题:
认为天赋差异是偶然因素
差别原则不致力于消除天赋差异及由此产生的社会经济差别
认为天赋差异不存在公平与否
认为这种天赋的差异是不正义的
第12题:
公平就是要求评标时按事先公布的标准对待所有投标人
公平就是要求给予所有投标人平等的机会
公平就是使所有投标人享有同等权利,履行同等义务
公平原则就是要求投标招标当事人应不受外界任何因素的干扰
公平原则就是不歧视任何一个投标方
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
下列关于公平原则的说法,正确的有()。
第17题:
教育平等的内涵包括()
第18题:
公平原则的具体体现是()
第19题:
如果格式条款的提供者不履行请对方注意和说明的义务,它违背的是()。
第20题:
给予所有参加竞争的投标商以平等的机会,使其享有同等的权利并履行相应的义务的原则是()
第21题:
人即目的
教育权利平等原则
教育机会均等原则
差别性对待原则
第22题:
同等对待所有社会成员
同等对待同一层次的居民
差别对待所有社会成员
收益能力原则
第23题:
公开性原则
公平性原则
公正性原则
竞争性原则