同情的观察者的定义的各要素:公平、有关知识的掌握、想象的自居力,都是为了保证()的完全和准确的反映。
第1题:
第2题:
下列哪个是心理急救者可能体会到的极端的应激反应()
第3题:
以下哪项不是风险管理的要素()
第4题:
安抚客户时,要从客户的角度出发,()客户。
第5题:
从患者角度来看,医患信任建立的要件是()
第6题:
对劳动合同进行监督检查关系到下列哪几点()
第7题:
责任感—同情感—事业感
责任感—事业感—同情感
同情感—责任感—事业感
事业感—同情感—责任感
同情感—事业感—责任感
第8题:
自然同情
社会同情
经济同情
第9题:
同情的压力,如无能为力、困惑、孤独
同情疲劳,如疲软、疏远、放弃
试图在专业领域或者个人领域超越控制
以上都是
第10题:
矫情、同情
同情、矫情
矫情、呜咽
同情、呜咽
第11题:
而立
不惑
耳顺
从心所欲
第12题:
同情不等同于咨询
同情是咨询的一部分
同情可以促进咨询的顺利进行
同情会妨碍来访者的积极改变
第13题:
对咨询中涉及到的“同情”理解有误的是()
A同情不等同于咨询
B同情是咨询的一部分
C同情可以促进咨询的顺利进行
D同情会妨碍来访者的积极改变
第14题:
“同情的理解”中的“同情”,意味着同情境,即设身处地;意味着同情怀,即将心比心。有了同情境、同情怀的设身处地、将心比心的同情之后,理解,就达到了一种()的境界。
第15题:
文字开了()的水闸听()的泉水深深地交流
第16题:
为了保证装配精度,又能使零件的制造经济合理,根据不同情况,可以采用()装配法、()装配法和()装配法。
第17题:
县级以上人民政府应当把()纳入当地经济社会发展规划和政府及其有关部门目标责任考核体系,将()列入企业社会信用体系。
第18题:
核心领导力要素是()
第19题:
同情
支持
保证
以上都是
第20题:
责任感、自豪感、同情感
责任感、同情感、事业感
事业感、成就感、同情感
自尊心、同情心、责任心
同情感、科学观、责任心
第21题:
订立劳动合同情况的检查
执行劳动合同情况的检查
解除劳动合同情况的检查
废除劳动合同情况的检查
第22题:
自然性和同情心
自然性和爱心
理智性和同情心
同情心和纯洁性
理智性和纯洁性
第23题:
很无聊
让人难受
不是可怜
是暂时的