更多“道德是一种特殊的社会意识形态。表现了这种特殊性的有哪些话?”相关问题
  • 第1题:

    教育过程是一种特殊的认识过程,这种认识的特殊性表现在间接性、 、简捷性和交往性。


    正确答案:
    引导性

  • 第2题:

    道德是一种社会意识形态,属于上层建筑的范畴,受社会存在,即经济基础的影响,但其又具有相对( ),并能反作用于经济基础。

    A:特殊性
    B:独立性
    C:普遍性
    D:灵活性

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    道德作为一种特殊的社会意识形态,是社会经济的反映。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    作为一种审美的意识形态,文学和政治、法律、宗教、道德等意识形态相比有哪些特殊性?


    正确答案: (1)在反映对象上,作家观察、体验和表现的都是活生生的人及人生。
    (2)在反映方式上,文学艺术以感性形式来把握世界。
    (3)在反映态度上,文学艺术以富有主观色彩的审美眼光来重写人生。

  • 第5题:

    矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的,这种联结表现在()

    • A、普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来
    • B、特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来
    • C、特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性是没有的
    • D、普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化

    正确答案:A,C

  • 第6题:

    道德是一种特殊的()。

    • A、社会意识形态
    • B、文化形态
    • C、经济形态
    • D、伦理形态

    正确答案:A

  • 第7题:

    判断题
    道德是属于下层基础建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 道德属于上层建筑

  • 第8题:

    问答题
    刑事责任属法律责任之一种,它除具有法律责任的一般属性外,还有自己的特殊性质,这种特殊性主要表现在以下几个方面:

    正确答案: (1)刑事责任是基于犯罪行为而产生的法律责任。
    (2)刑事责任是否定评价最为强烈、惩罚性义务最为严厉的法律责任。
    (3)刑事责任是责任人向国家承担的一种法律责任。
    (4)刑事责任是不可移转的严格个人责任。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    道德是一种特殊的社会意识形态。以下选项中没有表现这种特殊性的是()。
    A

    道德规范具有相对稳定性

    B

    道德是社会规范的调节方式

    C

    道德调整的社会关系范围具有广泛性

    D

    道德对社会行为的调节是非强制性的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    为什么说道德作为一种社会意识形态,是一种特殊的规范调节方式?

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    道德是一种特殊的()。
    A

    社会意识形态

    B

    文化形态

    C

    经济形态

    D

    伦理形态


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    怎样理解“道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态,,?


    正确答案:

  • 第14题:

    道德是属于下层基础建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    简述道德作为一种广泛的社会现象的特殊性。


    正确答案: 1)道德是客观性与主观性的统一。道德的客观性既指道德受客观的社会关系的制约及反映着现实的社会生活,也指道德传递着人们所积累的生活经验,体现着社会共同体的利益,既指道德评价的标准和手段源于客观的社会生活需要,亦指道德活动的行为实践性及道德关系的客观存在性。道德的主观性是指道德始终同个人的道德意识、道德情感、道德意念及道德理想密切相关,反映着人们对道德的认识、感受、体会与偏好。道德的客观性与主观性是辩证的统一,道德既不能只在主体中产生,纯粹是个人知情意的表达和内心世界的反映,也不能完全脱离主体而产生,纯粹是社会事实的汇聚和外在于人的他在。道德的产生只有在主体和客体的相互作用下才能成为现实。
    2)道德是他律性和自律性的统一。道德的他律性是指道德不以个人的主观意志为转移,具有对人之行为的约束与限定。道德的自律性是指道德的主体能把社会的道德要求同个人的内心信念、主体自觉结合起来,自己为自己确立行为的准则并能自主自愿地遵从奉守。从社会生活现象的角度考察,道德不仅是他律的而且也是自律的。自律的道德包容和涵摄着他律道德的因素,他律的道德总含有自律道德的基元。
    3)道德是阶级性和全民性的统一。道德的阶级性是说在阶级社会里道德既被一定的阶级利益所决定又为一定的阶级利益服务。道德的全民性是指不同阶级之间的道德具有共通或相一致的地方,因而为全体社会成员所共同奉守。在阶级社会里,道德的阶级性与全民性是交融互渗、互相统一的。
    4)道德是现实性和理想性的统一。道德的现实性是指道德根源于现实,受现实社会关系的制约并适应着现实社会的实际需要.道德的理想性是指道德既源于现实又匡正和引导现实,它是人超越自己的现实性,从“是什么”而走向理性境界“应当是什么”的一种理性和意志的努力。道德的现实性与理想性是辩证的统一,道德的理想性富于现实性之中并以现实性为基础,道德的现实性蕴含有理想性的因素并以理想性为目标,二音相互依存、相互影响,密不可分。
    5)道德是协调性与进取性的统一。道德的协调性是指道德通过评价等方式来指导和纠正人们的行为,以协调人们之间的关系。道德的进取性是指道德激励人们改造自己的主观世界和客观世界,使人和社会不断进步、文明、日趋理想和完善。道德的协调性与进取性亦是辩证的统一,道德的协调性只有同进取性联系起来才有意义,道德的进取性也离不开协调控的辅助与补充。道德的进步就是在这一协调性与进取性的矛盾运动和辩证统一中实现的。

  • 第16题:

    道德是存在于社会中的一种普遍而复杂的社会现象,是一种特殊的社会意识形态。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    问答题
    道德是一种特殊的社会意识形态。表现了这种特殊性的有哪些话?

    正确答案: 1、道德规范具有相对稳定性
    2、道德调整的社会关系范围具有广泛性
    3、道德对社会行为的调节是非强制性的
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    船舶动力装置的可靠性与船舶的特殊性密切相关。船舶的特殊性有哪些主要表现?

    正确答案: 船舶动力装置的可靠性与船舶的特殊性密切相关。船舶的特殊性主要表现在:
    (1)船用机械特别是主机制造台数少,而且母型机的试验难以在陆上充分进行;
    (2)主机机型更新换代的速度较快;
    (3)机器部件和元件以及它们的质量和功能各异,所需知识面较广;
    (4)设备的使用环境比较苛刻且多变;
    (5)大部分故障排除和修理由船员承担,难以得到陆上的支援;
    (6)设备发生故障时,往往是在复杂的航行区域和严酷的气象条件下,会出现一些紧急情况,可能还会导致严重后果;
    (7)现场数据要由船员亲自整理和报告。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    为什么说教学过程是认识的一种特殊形式?学生的认知的特殊性表现在哪些方面?

    正确答案: 教学是学生认识的特殊形式,其特殊性在于它是学生的个体认识,是教师通过引导未成熟的个体,通过学习知识间接认识世界。其特殊性表现在以下几个方面:
    ①认识的间接性,学生学习的知识是已知的间接经验,学生在教学过程中间接认识世界。
    ②认识的交往性,教学是教师的教和学生的学组成的双边关系,教学活动是发生在教师与学生之间的特殊活动。
    ③认识的教育性
    ④有领导的认识,学生的认识始终是在教师的指导下进行的。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    作为一种审美的意识形态,文学和政治、法律、宗教、道德等意识形态相比有哪些特殊性?

    正确答案: (1)在反映对象上,作家观察、体验和表现的都是活生生的人及人生。
    (2)在反映方式上,文学艺术以感性形式来把握世界。
    (3)在反映态度上,文学艺术以富有主观色彩的审美眼光来重写人生。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    学生的学习是人类学习的一种特殊形式,它的特殊性表现在哪些方面?

    正确答案: 学生的学习是人类学习的一种特殊形式,它的特殊性表现在:(1)学生以学习为主要任务。以学习为主要任务是学生学习的一个特点,这种特点区别于日常生活和工作中的学习,也是学生区别于其他人的特点。学生的主要职能是学习,就是赋予了他们认真接受教育的社会义务。(2)学生在教师指导下学习。学生的学习是在教师指导下进行的,这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。教师的指导不仅使学习更具成效,也是在一定情况下使学习活动得以产生的前提条件。相对于教师来说,学生知识较少,经验贫乏,独立能力不强,加上传统的教师权威的文化影响,学生具有依赖性和向师性,教师在学生心目中具有天然的权威性,这种天然的权威性是教师进行教育工作的重要条件。因此,教师能否珍惜和巧妙地运用其权威性,指导学生学习,引导学生积极发展,是对教师素质的考验。教师只有在尊重和调动学生主动性、积极性的基础上运用自己的权威,才能促进学生的发展。如果教师不珍惜甚至是滥用权威,将阻碍学生的发展。(3)学生所参加的是一种规范化的学习。学生的学习是有目的、有计划、有组织地进行的,它是遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    道德作为一种特殊的社会意识形态,是社会经济的反映。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析