教育过程是一种特殊的认识过程，这种认识的特殊性表现在______、引导性、简捷性和交往性。
题目
教育过程是一种特殊的认识过程，这种认识的特殊性表现在______、引导性、简捷性和交往性。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
间接性
间接性
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第1题：
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和__。
正确答案：
．有领导的认识 -
第2题：
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。
A.有差异性的认识
B.有个性的认识
C.有领导的认识
D.有基本的认识答案：C解析：教学过程要遵循一般认识过程的普遍规律，要经历由感性认识上升到理性认识，又由理性认识回到实践这一循环往复的过程。但它又有自身的特殊性，是认识的一种特殊形式。其特殊性在于：教学过程是学生个体的认识，是由教师指导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界的过程。其目的在于：学生在教师的指导下，把社会历史经验变为学生个体的精神财富，不仅使学生获得关于客观的映像，即知识，也使学生个体获得发展。教学过程特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。 -
第3题：
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。
A.有差异的认识
B.有个性的认识
C.有领导的认识
D.有基本的认识答案：C解析：教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。学生认识的特殊性表现有以下几方面：(1)认识的间接性；(2)认识的交往性；(3)认识的教育性；(4)有领导的认识。 -
第4题：
学生的认识过程与人类认识过程有显著的不同，其特殊性表现在（ ）。
A.间接性 B.交往性
C.目的性 D.教育性
E.简捷性答案：A,B,D,E解析：学生认识是通过师生交往，并且是间接地获得知识，是在学校教育教学活动中提高认 识和发展能力的。 -
第5题：
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（ ）。A.复杂性
B.差异性
C.有领导的认识
D.直接性答案：C解析：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性之一表现在学生的认识始终是在教师的传授、指导下进行以达到认识目的的，因此这种认识是有领导的认识。