当前分类： 教师资格
问题：阅读下面材料，根据要求作文。 ...
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问题：阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 ...
问题：研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（ ）。...
问题：试述学科数学与科学数学的联系与区别，并举例说明。...
问题：若 f(x)是连续函数，则下列命题不正确的是( )。 ...
问题：中国古代身心发展动因内发论的代表是____________。 ...
问题：在渐进放松训练中，首先应了解最适宜的（ ）。...
问题：简述学科教学与数学学科的区别和联系...
问题：班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法()。...
问题：为了更好地促进学生发展，提高学生成绩，六年级三班的班主任梁老师根据全班学生的不同水平和接受能力，尝试分层教学，该老师的做法（ ）。 ...
问题：简述学科数学与科学数学有哪些区别与联系...
问题：根据以下诗歌内容，按描述春、夏、秋、冬的顺序排列，正确的一项是（ ）。 ...
问题：材料： ...
问题：新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高才生，我的课上得不好。就不要去听了。”这表明李老师（ ）。...
问题：在一次选拔赛中，有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是（ ）。 ...
问题：精细加工策略 ...
问题：下列不属于义务教育教师职务制度的是（ ）...
问题：王林平时成绩不好，总想找一个机会一鸣惊人。期末考试的前一天下午，王林走过教导处门口．看到里面没人就走了进去，他一眼看到老师放在橱柜里的试卷，心想机不可失，失不再来。正当他打开橱柜门时，教导处张老师突然走了进来，看到瑟瑟发抖的王林，张老师一下子就明白了。他严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张老师怒道：“没门...
问题：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要( )来保障”。...
问题：下列选项中，箫属于（ ） ...
