下列选项中,属于正确实现认识过程第二次飞跃条件的有()
第1题:
A、必须从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则
B、获取十分丰富和合乎实际地感性材料
C、理论必须为群众所掌握
D、需要经过路线、方针、政策等中介环节
第2题:
实现由理论向实践的飞跃,必须具备以下几个条件()。
A、从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则
B、理论要回到实践中去,需要经过一定的中介环节
C、理论要回到实践中去,还必须为群众所掌握
D、要有正确的实践方法
第3题:
第4题:
实现由感性认识上升到理性认识,需要对感性材料进行“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”。这一认识过程是() ①从实践到认识,再由认识到实践的过程 ②发挥主观能动性,对感性材料进行加工制作的过程 ③运用科学思维方法进行分析与综合的思考过程 ④在实践中检验、发展认识的过程 ⑤认识过程中的第二次飞跃
第5题:
认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识,并能透过现象抓住事物的本质和规律。完成这一任务的关键是()
第6题:
感性认识向理性认识飞跃的条件是()
第7题:
通过对事实材料的思维加工,由感性认识上升到理性认识,这种认识活动是指()。
第8题:
要正确实现理性认识到实践的飞跃,必须使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动。这是因为()。
第9题:
下列选项中,属于正确实现认识过程第二次飞跃条件的有()
第10题:
第二次飞跃的条件和途径有()
第11题:
要勇于实践、深入调查,获得丰富真实的感性材料
理性认识应当是正确的
理论与实践的结合
要遵循正确的途径和方法
仅有充足的感性材料就可以
第12题:
群众是人口中的大多数
群众是社会实践的主体
群众是意见都是正确的
群众的行动都是合理的
第13题:
A、在实践的基础上观察大量生动的现象,尽可能地占有丰富和真实的感性材料
B、对感性材料进行科学的加工制作
C、深入实践,掌握大量的、丰富的、全面的感性材料
D、必须依赖伟大的理论家、学者
E、一定要经历实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷
第14题:
第15题:
第16题:
科学的经验总结研究过程是怎样的一次飞跃过程()
第17题:
我们不受大蒙蔽而明大理,就要()(1)由感性认识上升到理性认识(2)理性认识和感性认识相结合(3)占有十分丰富和合乎实际的感性材料(4)运用科学的思维方法对感性材料加工制作
第18题:
要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到()。
第19题:
实现从理性认识到实践的飞跃,必须具备一定的条件,包括()。
第20题:
实现由理论向实践的飞跃需要具备以下哪几个条件()。
第21题:
感性认识向理性认识的飞跃不是任意的,也不是消极自发的,要实现飞跃必须具备一定的条件()
第22题:
获得十分丰富的感性材料
在理论转化为大规模的实践以前,要经过一系列的试验
坚持理论与实践相结合的原则
把理论转化为行动的目的和计划
使理论为群众所掌握,转化为群众的自觉行动
第23题:
感性认识是认识的低级阶段,理性认识是认识的高级阶段
人们只要思维,就能产生理性
感性认识是对事物外表的反映,不能认识事物
通过思维对感性材料进行加工制作是感性认识上升到理性认识不可缺少的条件
第24题:
大量丰富而真实的感性材料
理论相对正确
坚持一般与个别相结合
科学思维方法的加工制作
坚持群众路线