在世间的工作学习中勤恳努力，或者在打麻将时废寝忘食，这些是否叫精进？为什么？
题目
在世间的工作学习中勤恳努力，或者在打麻将时废寝忘食，这些是否叫精进？为什么？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
这些不叫精进。衡量精进的标准，是观察自相续中，是否具足对善法的欢喜渴求。如果对善法有发自内心的喜爱欣乐，能一心一意追求善法，这才叫精进。
精进的对境是善法。有些人在世间的工作学习虽然勤恳努力，但内心没有专注于善法，只是为了一些世间目的，故不属于精进。另外，若对打麻将废寝忘食，按本论的标准来衡量，当属一种懒惰，因为它的对境不是善法，而是恶法或无记法，所以也不叫精进。
精进的对境是善法。有些人在世间的工作学习虽然勤恳努力，但内心没有专注于善法，只是为了一些世间目的，故不属于精进。另外，若对打麻将废寝忘食，按本论的标准来衡量，当属一种懒惰，因为它的对境不是善法，而是恶法或无记法，所以也不叫精进。
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第1题：
在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习资料或刺激，以便将注意力维持在学习资料上的学习策略叫（ ）。答案：复述策略,解析： -
第2题：
雷锋在为人民服务中在工作学习上最值得我们学习的精神是？（）
- A、刻苦努力
- B、全心全意为人民服务
- C、不畏艰辛
正确答案:B -
第3题：
什么叫世间思维？
正确答案: 世间思维就是在二元对立的世界里面比较，都是要比较、托衬出我是、我能跟我所的优越，这就是世间思维。 -
第4题：
在室外给排水设施日检工作中，在打开井盖时，应设置防护栏。
正确答案:正确 -
第5题：
下列哪个属于学习型组织学习的特点（）
- A、工作学习化
- B、工作生活化
- C、工作快乐化
- D、工作努力化
正确答案:A -
第6题：
什么叫看破世间？怎样才能看破世间？看破世间有何必要？观察日常生活中的行为，你有看破世间吗？
正确答案: 1）看破世间，即看破今生和来世，对轮回无有耽著。
2）思维和通达三界皆苦的道理，才能看破世间。
《三主要道论》中则说：修人身难得、寿命无常，以看破今生；修轮回痛苦、因果不虚，以看破来世。
3）若耽著世间，纵然修持所谓的大圆满、大中观，也不可能获得解脱的果。只有看破了今生和来世，才有机会生起出离心，有了出离心，修什么法都很容易。
4）观察自身，仍差得很远。但和以前相比，无论是心态还是行为，都有翻天覆地的变化，也不会象以前有那么多烦恼。
《开显解脱道》云：“三界轮回犹处火坑中，我等不知如是尚贪世，总集三宝上师非眼视，生起出离意乐求加持。”作如是祈祷！ -
第7题：
在访谈中，如果对方多次停下表示有事情要做或者不方便谈话时，我们应该努力争取，坚持表达，把访谈工作完成。
正确答案:错误 -
第8题：
把学习成败归因于努力程度对学习的激励作用最大。这种说法是否正确。
正确答案:该说法是正确的。根据维纳的归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验纠愉快；不努力而失败，体验到羞愧；努力而失败，也应受到鼓励。故题干说法正确。 -
第9题：
问答题什么叫世间集？什么叫世间灭？正确答案： 世间集——遇到顺境一直抓，越多越好，遇到逆境一直在抗拒、瞋恨、逃避。
世间灭——指缘灭，四大涣散破灭。看到现象界的一切，都是生住异灭的变化，没有迎拒之心。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么叫苦海？什么叫世间？什么叫出世间？正确答案： 苦海：六根接触六尘后所产生的种种抓取、贪爱，于是就产生了苦海。
世间：六根接触六尘后，产生六识的整个范围，就是我们的世间。
出世间：就是出离苦海。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么叫看破世间？怎样才能看破世间？看破世间有何必要？观察日常生活中的行为，你有看破世间吗？正确答案： 1）看破世间，即看破今生和来世，对轮回无有耽著。
2）思维和通达三界皆苦的道理，才能看破世间。
《三主要道论》中则说：修人身难得、寿命无常，以看破今生；修轮回痛苦、因果不虚，以看破来世。
3）若耽著世间，纵然修持所谓的大圆满、大中观，也不可能获得解脱的果。只有看破了今生和来世，才有机会生起出离心，有了出离心，修什么法都很容易。
4）观察自身，仍差得很远。但和以前相比，无论是心态还是行为，都有翻天覆地的变化，也不会象以前有那么多烦恼。
《开显解脱道》云：“三界轮回犹处火坑中，我等不知如是尚贪世，总集三宝上师非眼视，生起出离意乐求加持。”作如是祈祷！解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在世间的工作学习中勤恳努力，或者在打麻将时废寝忘食，这些是否叫精进？为什么？正确答案： 这些不叫精进。衡量精进的标准，是观察自相续中，是否具足对善法的欢喜渴求。如果对善法有发自内心的喜爱欣乐，能一心一意追求善法，这才叫精进。
精进的对境是善法。有些人在世间的工作学习虽然勤恳努力，但内心没有专注于善法，只是为了一些世间目的，故不属于精进。另外，若对打麻将废寝忘食，按本论的标准来衡量，当属一种懒惰，因为它的对境不是善法，而是恶法或无记法，所以也不叫精进。解析： 暂无解析 -
第13题：
某护生临床实习中，努力培养自己的护士素质：努力学习，工作勤恳，服务耐心，并克服嗓音大、行动重等不良习惯。面对实习压力，该护生采取的做法是
A.心理适应
B.对特异性反应的调整
C.社会文化适应
D.生理适应
E.技术适应答案：C解析： -
第14题：
什么叫苦海？什么叫世间？什么叫出世间？
正确答案: 苦海：六根接触六尘后所产生的种种抓取、贪爱，于是就产生了苦海。
世间：六根接触六尘后，产生六识的整个范围，就是我们的世间。
出世间：就是出离苦海。 -
第15题：
在打捞井下落物时，所用打捞管柱上部方钻杆进入转盘内的长度叫（）。
正确答案:方入 -
第16题：
在进行卸煤工作时，任何卸煤工可打开或者关闭煤车车门，只需在打开或关闭后挂牢。
正确答案:错误 -
第17题：
在课改中有人说：大班额课改难度大，不宜推行，其实到过麻将馆的人都知道，不论有多少人参入打麻将，老板总是会把参入者分成四人一小组。打麻将很能说明教学问题，打麻将其实就是学习建构，基于自己的基础、认知、思维完成知识的建构。请结合麻将馆打麻将谈谈你对大班额小组合作学习的构建。
正确答案: 麻将馆组织“学习”是分组，即四人一组。
这与我们推行的自主教育小组合作学习是非常的相似。如果学习就是打麻将，那教师则不可干涉学生的自主建构。因此，不论班额有多大，都可以分成若干个小组，在学习中，以小组合作进行。也就是说，小组学习是没有围墙的小班化。
对教师而言，要学会学习调控，必须是基于学生先学之后遇到的问题，如果小组内部就可解决，教师要敢于放权给小组，如果小组解决不了，才准许教师现身，但现身不是讲授，而是点拨。
有句名言：知识原本栖息在枝头上，等着学生去发现。一旦学生的求知欲被激发出来，学习是自然而然的事，无须老师操心。教师绝对不可以专门与学生的“兴趣”、“天性”作对！否则，则事倍功半，导致厌学！如果爱心就是教育，那么，兴趣就是学习！
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第18题：
生态体验理论的实践应用，让专业技术人员每天（）地工作和生活，享受学习、工作和生活。
- A、拼命
- B、诗意
- C、凝重
- D、勤恳
正确答案:B -
第19题：
什么叫世间集？什么叫世间灭？
正确答案: 世间集——遇到顺境一直抓，越多越好，遇到逆境一直在抗拒、瞋恨、逃避。
世间灭——指缘灭，四大涣散破灭。看到现象界的一切，都是生住异灭的变化，没有迎拒之心。 -
第20题：
采掘工作面如果规程正在打印，没有组织职工学习，但任务紧可先施工后学习。
正确答案:错误 -
第21题：
问答题把学习成败归因于努力程度对学习的激励作用最大。这种说法是否正确。正确答案： 该说法是正确的。根据维纳的归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验纠愉快；不努力而失败，体验到羞愧；努力而失败，也应受到鼓励。故题干说法正确。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题生态体验理论的实践应用，让专业技术人员每天（）地工作和生活，享受学习、工作和生活。A拼命
B诗意
C凝重
D勤恳
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么叫世间思维？正确答案： 世间思维就是在二元对立的世界里面比较，都是要比较、托衬出我是、我能跟我所的优越，这就是世间思维。解析： 暂无解析