论艺术的功能，举例说明。

题目

论艺术的功能，举例说明。

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1.将艺术划分为视觉艺术、听觉艺术和视觉听觉艺术是遵循()的分类模式。A.本体论B.心理学C.符号学D.功能论

2.举例说明表情艺术的种类。

3.简述色彩在影视艺术中的主要功能，并举例说明。

4.艺术的本体论就是()。A、艺术的统一论B、艺术的主体论C、艺术的客体论D、艺术的存在论

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  • 第1题：

    20世纪最有影响的艺术定义理论是（）。

    • A、家族相似论
    • B、艺术表现论
    • C、意义形式论
    • D、艺术表达论

    正确答案:A

  • 第2题：

    艺术本体论从根本上讲就是艺术（）

    • A、存在论
    • B、形式论
    • C、行为论
    • D、功能论

    正确答案:A

  • 第3题：

    举例说明艺术的多元功能及其审美功能在其中的地位。


    正确答案: （1）艺术的功能是通过接受者对艺术品的意象、意境的欣赏来实现的，包括审美、娱乐、消遣、认识、道德、教育、宗教感化、思想启迪、政治宣传、心理平衡、社会干预、文化交流、商业广告等多元功能。
    （2）艺术的审美功能指凭借艺术意象、意境的感染力、诱发力、震撼力来使接受主体在获得美感的同时获得审美愉悦，从而提高艺术素养，改善审美文化心理结构，拓展艺术鉴赏视野，增强艺术的想象力和敏感性。通过对艺术品提供的意象世界的欣赏、玩味，接受主体发现其中丰富多彩的美的形态，激发起内心的情感波澜，体验到那种人生情趣和意蕴，有时还可领悟到宇宙、历史的无限和永恒，从而获得畅神悦志的精神愉快——审美快感。

  • 第4题：

    当代艺术哲学中最有影响的几种艺术定义是（）。

    • A、艺术表达论
    • B、艺术诠释论
    • C、意义形式论
    • D、惯例论
    • E、家族相似论

    正确答案:C,D,E

  • 第5题：

    论艺术的功能，举例说明。


    正确答案:关于艺术的功能，不同的艺术家有不同的考虑和归纳。但就艺术的社会功能或社会作用而言，一般的艺术理论大都将其分为三种，认知功能、教育功能和审美功能。
    （1）艺术的认识功能：认识自然、社会、人生，主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻的热闹是自然和社会、认识历史、认识人生。例如：（别全写，选择或自己举例）我们可以从《诗经》中认识两三千年前我国奴隶社会的生活情景，了解当时人民的苦难与追求、婚姻和爱情以及他们的智慧、反抗和斗争；也可以从马王堆汉墓帛画中认识我国早期封建社会的文化、信仰、和统治阶级的奢侈豪华的生；更可以从敦煌艺术宝窟中比较全面的认识从十六国到宋元各个时代的社会生活、风土人情以及经济、政治、军事、文化、宗教、民族生活的情况。
    （2）艺术的教育功能：艺术作品能够对人们起到思想教育和道德教育的功能。例如：孔子曾经用绘画比喻礼，用雕刻比喻教育，用诗和音乐来比喻他的政治思想，希望以艺术为手段，通过诗教和乐教达到克己复礼的政治目的。再比如一些文论诗论作家都非常强调艺术的政治和道德教育功能。
    （3）艺术的审美功能：艺术除了认识功能和教育功能之外，还有审美功能。艺术能使人认识形象的真理，使人产生美的感受和感动，我国古代的文艺理论家也非常重视艺术的审美价值，如宗柄的“畅神说”，姚最的“悦情说”，张彦远的“怡悦情性”说，都不同程度的涉及到了艺术的审美功能。

  • 第6题：

    对艺术功能的不同强调形成了艺术价值的不同取向，一种是自律论，强调艺术的（）功能；一种是工具论，强调艺术的（）功能。


    正确答案:审美功能；认识与教化

  • 第7题：

    举例说明文学典型的艺术魅力。


    正确答案:文学典型的艺术魅力，可以从魅力的表现和魅力的实质两个方面来考察。艺术魅力一般表现为吸引力、感染力和震撼力；而它实质上是由文学典型的真实性、新颖性、诚挚性和蕴藉性造成的。

  • 第8题：

    单选题
    千百年来人们不否认艺术的存在，从根本上讲艺术本体论就是（）
    A

    艺术存在论

    B

    艺术形式论

    C

    艺术行动论

    D

    艺术功能论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    举例说明艺术的多元功能及其审美功能在其中的地位。

    正确答案： （1）艺术的功能是通过接受者对艺术品的意象、意境的欣赏来实现的，包括审美、娱乐、消遣、认识、道德、教育、宗教感化、思想启迪、政治宣传、心理平衡、社会干预、文化交流、商业广告等多元功能。
    （2）艺术的审美功能指凭借艺术意象、意境的感染力、诱发力、震撼力来使接受主体在获得美感的同时获得审美愉悦，从而提高艺术素养，改善审美文化心理结构，拓展艺术鉴赏视野，增强艺术的想象力和敏感性。通过对艺术品提供的意象世界的欣赏、玩味，接受主体发现其中丰富多彩的美的形态，激发起内心的情感波澜，体验到那种人生情趣和意蕴，有时还可领悟到宇宙、历史的无限和永恒，从而获得畅神悦志的精神愉快——审美快感。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    举例说明绘画艺术与音乐艺术不同的艺术特征。

    正确答案： 绘画艺术特征：
    ①追求视觉形式。
    ②具有瞬间延展性。
    ③形神兼备性。
    音乐艺术特征：
    ①丰富的情感性。
    ②意义的象征性。
    ③形象的模糊性。
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  • 第11题：

    问答题
    简述色彩在影视艺术中的主要功能，并举例说明。

    正确答案： 色彩是影视艺术中重要的表意元素。在影像中，色彩的表达可能有多种不同形式。灯光、布景、道具与服装的色彩，都可以影响画面的色彩谱系，从而构成不同的叙事内涵。色彩进入电影，绝非仅仅停留在自然色的还原上，而是艺术家对现实色彩的再创造，艺术家在运用色彩时，要依据色彩艺术的规律和法则，创造出最能贴切表达影片主题和内容的色调。一般来说，色彩在影视艺术中的主要功能有：
    （1）色彩有助于人物形象地塑造。如《花样年华》中张曼玉的旗袍一开始时白底碎花，鲜艳热烈，洋溢着幸福，发现婚外情后便开始穿蓝花，或者黑白相间竖条纹的，或者黑底白圆点的，色彩开始转暗，衬托着人物内心的痛苦压抑和忧郁，第一次与周约会时，穿上一件鹅蛋绿锈着黄花的旗袍，情感萌动，到了旅馆则是一身红色，大红的炽热张扬，表现出人物欲望情感的热烈，到了63年，当感情终结，穿着土黄色的宽大的旗袍，色彩朴实低调，象征着人的内心的平静和从容。在这里色彩像是雕塑家手中的雕刻刀，不动声色而又力透纸背的刻画出人物细腻微妙而又复杂的心理变化。
    （2）色彩可用来描写环境、渲染气氛。不同色彩常引起人们不同的心理体验，所以电影工作者常用色彩来描绘环境和渲染气氛。《花样年华》怀旧气氛的营造除了音乐的作用外，其墨绿淡蓝的色调也是功不可没。
    （3）由于色彩的象征意义比光影更为明显，因而在电影中普遍用来暗示某种抽象的意念。如基耶斯洛夫斯基的《红》、《白》、《蓝》三部曲。
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  • 第12题：

    单选题
    20世纪最有影响的艺术定义理论是（）。
    A

    家族相似论

    B

    艺术表现论

    C

    意义形式论

    D

    艺术表达论


    正确答案： A
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  • 第13题：

    举例说明艺术品与非艺术品的区别？联系？


    正确答案: 区别：
    ①艺术品是人工制品而不是自然物，如一派秀丽风光，只能说是自然美，而不能说是艺术品。人工制品是"艺术品"的最基本的条件；
    ②艺术品是精神产品，而不是物质产品，如风光只有经过画家的手，赋予一定的精神内涵，才能成为艺术品；
    ③艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。
    艺术品与非艺术品之间的区别是相对的，在一定条件下两者相互联系、可以相互转化。
    联系：
    ①经过审美加工和创造，非艺术的自然物和人工制品可转化成艺术品。
    ②艺术在发展过程中不断向非艺术品领域渗透，拓宽艺术品的领地，增添艺术的门类和品种，并使人类物质和精神生活富有艺术情趣和审美意味。如自然界的花经过插花工艺转化成了精美的插花艺术品，房屋原本是用来居住的，在古代文人的设计下成了精巧的园林，原本不存在的园林艺术由此诞生，从而拓宽了艺术的领域。

  • 第14题：

    千百年来人们不否认艺术的存在，从根本上讲艺术本体论就是（）

    • A、艺术存在论
    • B、艺术形式论
    • C、艺术行动论
    • D、艺术功能论

    正确答案:A

  • 第15题：

    举例说明柳永羁旅词的艺术特色。


    正确答案: 柳词尤工于羁旅行役，擅长表示歌伎约请人离别的相思，如《雨霖铃》，上片层层推进写出离别如何迫近，下片借想象别后情景表达伤心之情。柳词的这类铺叙之作，多加入一定情节，综合现时，回忆，想象等因素，调动写景抒情的艺术手段，经过多层渲染收到较好的艺术效果，铺叙手法运用得很成功。

  • 第16题：

    对艺术功能的不同强调形成了艺术价值的不同取向，一种是自律论，强调艺术的审美功能；一种是工具论，强调艺术的（）功能。


    正确答案:认识与教化

  • 第17题：

    举例说明艺术的审美教育作用。


    正确答案:由于艺术的审美教育作用，主要是指人们通过对艺术作品的欣赏活动受到真善美的熏陶，感染、从而在潜移默化中，得到思想的启迪、情感的升华、人格的完善，认识的提高。所以我们无论是阅读一部精美的文艺小说，还是观看一场精彩的文艺演出我们都会为之振奋为之感动，并从而影响自己的内心世界有的甚至能改变你的生活态度，改变你的世界观。

  • 第18题：

    论艺术家的艺术修养，举例说明。


    正确答案:所谓艺术修养，就是指在取得一定的基础知识和一定的艺术实践的基本技能的基础上，才有可能提出进一步努力提高自己的艺术理论修养和艺术创作技巧，已达到一定的高度和水平，并熟练自如的创造出具有一定艺术意蕴的艺术作品，如果能达到他所处的时代的历史应有的艺术高度，那就成了具有时代代表性的艺术家。
    （一）艺术家修养的五个方面：（1）进步的世界观和审美理想（2）深厚的文化素养（3）丰富的生活积累（4）超常的艺术思维活动能力。A.发现的目光和独到的感受力B.丰富的艺术想象力C.独特的记忆力（5）精湛的艺术技巧和表现才能
    （二）不断优化艺术心理定势是艺术修养的最高目标

  • 第19题：

    问答题
    论艺术的功能，举例说明。

    正确答案： 关于艺术的功能，不同的艺术家有不同的考虑和归纳。但就艺术的社会功能或社会作用而言，一般的艺术理论大都将其分为三种，认知功能、教育功能和审美功能。
    （1）艺术的认识功能：认识自然、社会、人生，主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻的热闹是自然和社会、认识历史、认识人生。例如：（别全写，选择或自己举例）我们可以从《诗经》中认识两三千年前我国奴隶社会的生活情景，了解当时人民的苦难与追求、婚姻和爱情以及他们的智慧、反抗和斗争；也可以从马王堆汉墓帛画中认识我国早期封建社会的文化、信仰、和统治阶级的奢侈豪华的生；更可以从敦煌艺术宝窟中比较全面的认识从十六国到宋元各个时代的社会生活、风土人情以及经济、政治、军事、文化、宗教、民族生活的情况。
    （2）艺术的教育功能：艺术作品能够对人们起到思想教育和道德教育的功能。例如：孔子曾经用绘画比喻礼，用雕刻比喻教育，用诗和音乐来比喻他的政治思想，希望以艺术为手段，通过诗教和乐教达到克己复礼的政治目的。再比如一些文论诗论作家都非常强调艺术的政治和道德教育功能。
    （3）艺术的审美功能：艺术除了认识功能和教育功能之外，还有审美功能。艺术能使人认识形象的真理，使人产生美的感受和感动，我国古代的文艺理论家也非常重视艺术的审美价值，如宗柄的“畅神说”，姚最的“悦情说”，张彦远的“怡悦情性”说，都不同程度的涉及到了艺术的审美功能。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    对艺术功能的不同强调形成了艺术价值的不同取向，一种是自律论，强调艺术的（）功能；一种是工具论，强调艺术的（）功能。

    正确答案： 审美功能,认识与教化
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    当代艺术哲学中最有影响的几种艺术定义是（）。
    A

    艺术表达论

    B

    艺术诠释论

    C

    意义形式论

    D

    惯例论

    E

    家族相似论


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    举例说明艺术品与非艺术品的区别？联系？

    正确答案： 区别：
    ①艺术品是人工制品而不是自然物，如一派秀丽风光，只能说是自然美，而不能说是艺术品。人工制品是"艺术品"的最基本的条件；
    ②艺术品是精神产品，而不是物质产品，如风光只有经过画家的手，赋予一定的精神内涵，才能成为艺术品；
    ③艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。
    艺术品与非艺术品之间的区别是相对的，在一定条件下两者相互联系、可以相互转化。
    联系：
    ①经过审美加工和创造，非艺术的自然物和人工制品可转化成艺术品。
    ②艺术在发展过程中不断向非艺术品领域渗透，拓宽艺术品的领地，增添艺术的门类和品种，并使人类物质和精神生活富有艺术情趣和审美意味。如自然界的花经过插花工艺转化成了精美的插花艺术品，房屋原本是用来居住的，在古代文人的设计下成了精巧的园林，原本不存在的园林艺术由此诞生，从而拓宽了艺术的领域。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    对艺术功能的不同强调形成了艺术价值的不同取向，一种是自律论，强调艺术的审美功能；一种是工具论，强调艺术的（）功能。

    正确答案： 认识与教化
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    艺术本体论从根本上讲就是艺术（）
    A

    存在论

    B

    形式论

    C

    行为论

    D

    功能论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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