教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、学生原有认知水平D、学生的归因风格E、学生的自我意识

题目

教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。

  • A、教师自身的因素
  • B、学生的人格特征
  • C、学生原有认知水平
  • D、学生的归因风格
  • E、学生的自我意识
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1.教师资格考试填在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。

2.在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。

3.教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是【 】A．马斯洛效应B、艾宾浩斯效应C．格式塔效应D．罗森塔尔效应

4.教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是 ( )A．格式塔效应B．艾宾浩斯效应C．马斯洛效应D．罗森塔尔效应

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  • 第1题：

    教师期望效应的发生既取决于__________的因素，也取决于学生的心理因素。


    正确答案：
    教师

  • 第2题：

    教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（ ）。

    A．教师自身的因素

    B．学生的人格特征

    C．学生原有认知水平

    D．学生的归因风格

    E．学生的自我意识


    正确答案：ABCDE
    在实际教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应，取决于教师和学生多方面的，ON因素。

  • 第3题：

    教师的期望或明或暗地传送给学生，学生会按照老师所期望的方向来塑造自己的行为。这种期望效应也称为__________效应。


    正确答案：
    罗森塔尔效应或皮格马利翁

  • 第4题：

    教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（ ）

    A.教师自身因素
    B.学生的人格特征
    C.学生原有认知水平
    D.学生的归因风格
    E.学生的自我意识

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第5题：

    教师对学生的期望起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应就是(??)。

    A.马太效应
    B.罗森塔尔效应
    C.雷桑效应
    D.光环效应

    答案：B
    解析：
    教师对学生的期望可以起到潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应就是著名的“罗森塔尔效应”，也叫“皮格马利翁效应”。

  • 第6题：

    罗森塔尔关于要是的预期的实验表明（）

    • A、教师对学生的期望会影响它对学生的态度
    • B、教师对学生的期望值越高，学生的进步越快
    • C、教师的期望对学生的影响胜于其言行
    • D、只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）。

    • A、马斯洛效应
    • B、艾宾浩斯效应
    • C、格式塔效应
    • D、罗森塔尔效应

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。

    • A、教师自身的因素
    • B、学生的人格特征
    • C、学生原有认知水平
    • D、学生的归因风格
    • E、学生的自我意识

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素？（）

    • A、教师自身的因素
    • B、学生的人格特征
    • C、原有认知水平
    • D、归因风格
    • E、自我意识

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第10题：

    单选题
    罗森塔尔关于要是的预期的实验表明（）
    A

    教师对学生的期望会影响它对学生的态度

    B

    教师对学生的期望值越高，学生的进步越快

    C

    教师的期望对学生的影响胜于其言行

    D

    只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。
    A

    教师自身的因素

    B

    学生的人格特征

    C

    学生原有认知水平

    D

    学生的归因风格

    E

    学生的自我意识


    正确答案： A,B
    解析： 在实际教育情境里．教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应，取决于教师和学生多方面的心理因素。

  • 第12题：

    单选题
    教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为(    )
    A

    首因效应

    B

    晕轮效应

    C

    近因效应

    D

    皮格马利翁效应


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（ ）。

    A．首因效应

    B．罗森塔尔效应

    C．晕轮效应

    D．近因效应 _


    正确答案：B
    【解析】皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。

  • 第14题：

    根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望，一定能产生相应的效应。


    正确答案：
    错误。在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。

  • 第15题：

    教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照老师所期望的方向来塑造自己的行为。这种期望效应也称为__________效应。


    正确答案：
    罗森塔尔效应或皮格马利翁

  • 第16题：

    在教学过程中，教师的期望或明或暗地传递给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师对学生的期望发生了自我应验的预言效应，这一效应称为（ ）。


    答案：皮格马利翁效应,
    解析：

  • 第17题：

    罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应。

    • A、教师期望
    • B、登门槛
    • C、激将
    • D、牧羊犬

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。

    • A、首因效应
    • B、罗森塔尔效应
    • C、晕轮效应
    • D、近因效应

    正确答案:B

  • 第19题：

    教师的期望是否产生预言效应，有以下因素影响（　）

    • A、教师自身的因素
    • B、学生的人格特征
    • C、原有的认知水平
    • D、归因风格

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    教师期望效应的产生除了取决于教师自身的因素外，还与（）等因素有关。

    • A、学生的自我意识
    • B、学生的人格特征
    • C、学生的认知水平
    • D、学生的归因风格
    • E、学生的周围环境

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    单选题
    教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。
    A

    首因效应

    B

    罗森塔尔效应

    C

    晕轮效应

    D

    近因效应


    正确答案： A
    解析： 皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。

  • 第22题：

    多选题
    教师期望效应的产生除了取决于教师自身的因素外，还与（）等因素有关。
    A

    学生的自我意识

    B

    学生的人格特征

    C

    学生的认知水平

    D

    学生的归因风格

    E

    学生的周围环境


    正确答案： D,B
    解析： 教师期望效应的实现，既取决于教师的自身因素，也取决于学生的人格特征、原有认知能力和认知习惯、归因风格和自我意识、学生的周围环境等因素。

  • 第23题：

    单选题
    教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这称为（　　）。
    A

    首因效应

    B

    罗森塔尔效应

    C

    晕轮效应

    D

    近因效应


    正确答案： D
    解析：
    皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。教师如果根据对某一学生的了解而形成一定的期望，就会使该学生的学习成绩和行为表现发生符合这一期望的变化。

  • 第24题：

    单选题
    （2014安徽）教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为()。
    A

    首因效应

    B

    晕轮效应

    C

    近因效应

    D

    皮格马利翁效应


    正确答案： A
    解析：

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