第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
教师对学生进行模拟考试是一种()评价。
第7题:
教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。
第8题:
在环境教育教学策略中,以教师为主导,学生处于被动接受状态的是()
第9题:
认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教育中心”观点的教育家是()。
第10题:
赫尔巴特
杜威
夸美纽斯
斯宾塞
第11题:
赫尔巴特
杜威
洛克
卢梭
第12题:
对
错
第13题:
A.学习是学生主动建构知识的过程
B.学生不是被动的信息接受者
C.教师是学生学习的主导者
D.知识不是对现实的准确表达,它只是一种解释
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
学生对教师必须保持一种被动状态。
第19题:
教育威信意味着教师以自己良好的个性品质和才能影响学生,使学生产生一种()的意向,确信教师影响的正确性,自觉地接受教师的指导。
第20题:
教师对学生的爱是一种职业情感,也是一种个人情感。
第21题:
学生应当对教师保持一种被动状态。
第22题:
师生是否保持良好的情绪状态和交往状态
学生的思维状态是否被激活,教师有没有对学生形成积极的认知干预
课堂教学目标的达成状态如何通过课堂教学,学生有没有不同程度的、不同方面的收获
教师的主导地位是否得到体现
第23题:
对
错
第24题:
赫尔巴特
杜威
夸美纽斯
斯宾塞