孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
题目
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。
- A、走路身体一定要端正
- B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
- C、对学生下命令一定要正确
- D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
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第1题：
传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）
其身正，不令而行：
正确答案：
39.（为官的人）本身行得正，即使不去命令别人，别人也会遵从。 -
第2题：
古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”请谈谈看法。答案：解析：1)这句话是说:当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。
(2)我很同意这个观点。领导干部要严格要求自己,以身作则,行得正,站得直,才有号召力。 -
第3题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
正确答案:错误 -
第4题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（）。
- A、创造性
- B、复杂性
- C、示范性
- D、长期性
正确答案:C -
第5题：
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有（）的特点。
正确答案:示范性 -
第6题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，语出（）。
- A、孟子
- B、庄子
- C、老子
- D、孔子
正确答案:D -
第7题：
填空题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？正确答案： 论语解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为教师自己____，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。正确答案： 以身作则解析： 暂无解析 -
第9题：
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（ ）答案：对解析：这句话的意思是当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。 -
第10题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。
正确答案:手段 -
第11题：
如何理解班主任“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”？
正确答案:班级管理者的影响有权利性影响和非权力性影响。后者来自鱼管理者自身的素质。班级管理者以自己的学识、才能及人格魅力，对管理对象所拥有的影响力，称“威信”。 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”即对班主任威信的最恰当说明。 -
第12题：
"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"说明教师要（）。
- A、廉洁从教
- B、终身学习
- C、教书育人
- D、为人师表
正确答案:D -
第13题：
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。
正确答案:正确 -
第14题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是（）提出来的观点。
- A、孔子
- B、韩愈
- C、孟子
正确答案:A -
第15题：
填空题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。正确答案： 手段解析： 暂无解析