教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,教师职业道德具有()。
第1题:
A.有助于树立教师在在学生中的威信
B.有助于培养学生优秀的道德品质和健康的心理
C.有利于教师在工作中进行道德上的“综合判断”
D.有利于促进良好校风和社会风气的形成
第2题:
第3题:
教师道德的作用体现在()。
第4题:
良好的教师形象是美的化身,是学生模仿、追求、敬重的对象;不良的教师形象不仅让学生()、(),而且给社会职业道德造成影响,留下遗憾。()、()、()是教师形象设计的三大法则。
第5题:
道德不仅对社会关系有调节作用、对人们行为有教育作用,而且对经济基础有巩固作用。
第6题:
职业道德对整个社会风气会起到一种特殊的传递道德情感的作用。
第7题:
教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大,而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。( )
第8题:
教师道德最基本的作用是()。
第9题:
奉献性
导向性
全局性
高尚性
第10题:
对
错
第11题:
指教师通过评价、激励等方式,造成社会舆论,形成良好风尚,树立道德榜样;塑造理性人格,培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界;
是在特定的道德原则和规范的实施过程中,在调整人际伦理关系的过程中实现的;
道德教育的主体是教师,客体是学生;
教师既是道德教育的主体,又是道德教育的客体
第12题:
职业道德
婚姻家庭道德
科研道德
社会公德
第13题:
第14题:
第15题:
加强()建设,有利于促进良好社会风气的形成,增强人们的社会公德意识。
第16题:
教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,教师职业道德具有()。
第17题:
加强()教育和建设,不仅有助于形成良好的社会风气,提高整个社会的道德水平,而且有助于提高劳动生产率。
第18题:
教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终,而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、()在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
第19题:
对于教师道德的教育功能,以下说法不正确的是()。
第20题:
对
错
第21题:
教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展
教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用
第22题:
A指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
B促进学生品德形成和智能发展
C促进社会道德环境优化
D促进人类文明进步
第23题:
教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展
教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响
第24题: