不是教师道德的作用的是()A、教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用B、教师道德是社会进步的唯一推动力C、教师道德对社会文明有促进作用

题目

不是教师道德的作用的是()

A、教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用

B、教师道德是社会进步的唯一推动力

C、教师道德对社会文明有促进作用

相似考题

1.就教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的是( )A．情感B．心态C．认知D．道德

2.如何看待教师在道德教育中的作用?在道德教育中我们应该怎样建立师生关系?

3.教师道德原则的核心是A. 正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系 B. 正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系； C. 正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系 D. 正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系

4.教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂。（ ）

更多“不是教师道德的作用的是()A、教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用B、教师道德是社会进 ”相关问题

  • 第1题：

    下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是

    A. 教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
    B. 教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提；
    C. 教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件
    D. 教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（ ）。

    A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
    B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
    C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展
    D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第3题：

    教师道德原则的核心是（ ）。

    A.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系
    B.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系
    C.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系
    D.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（ ）。

    A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
    B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
    C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件
    D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（ ）。

    A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
    B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
    C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件
    D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范

    答案：B,C,D
    解析：

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