新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标A、①②③B、②③④C、①③⑤D、①④⑤

题目

新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标

  • A、①②③
  • B、②③④
  • C、①③⑤
  • D、①④⑤
相似考题

1.新课程改革中提出的课程“三维”目标是（ ）。A.知识、智力和能力B.基本知识、基本技能、基础性学力C.知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D.知识、智力、情感

2.新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。此题为判断题(对，错)。

3.新课程改革强调（ ）。A.班级教学B.学科本位C.互动教学D.知识本位

4.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学历C．知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D．知识、智力、情感

参考答案和解析
正确答案:C
更多“新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能”相关问题

  • 第1题：

    新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。

    A．知识、智力、能力

    B．基本知识、基本技能、基础性学力

    C．知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观

    D．知识、智力、情感


    正确答案：C

  • 第2题：

    根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（ ）。

    A.课程效果评价目标

    B.基础知识与基本技能目标

    C.过程与方法目标

    D.情感态度与价值观目标


    正确答案：A
    新课改的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。所以选择A。

  • 第3题：

    新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（ ）
    ①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标
    ④能力目标⑤情感态度与价值观目标

    A.①②③
    B.②③④
    C.①③⑤
    D.①④⑤

    答案：C
    解析：
    新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。

  • 第4题：

    新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。


    正确答案:情感态度与价值观

  • 第5题：

    新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③⑤
    • D、①④⑤

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?（　）

    • A、知识、智力、能力
    • B、基本知识、基本技能、基础性学力
    • C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
    • D、知识、智力、情感

    正确答案:C

  • 第7题：

    新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　）。

    • A、知识、智力、能力
    • B、基本知识、基本技能、基础性学历
    • C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
    • D、知识、智力、情感

    正确答案:C

  • 第8题：

    新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：（）。

    • A、杜威
    • B、布卢姆
    • C、布鲁纳
    • D、泰勒

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：（）。
    A

    杜威

    B

    布卢姆

    C

    布鲁纳

    D

    泰勒


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”？（）
    A

    知识、智力、能力

    B

    基本知识、基本技能、基础性学力

    C

    知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

    D

    知识、智力、情感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。

    正确答案： 情感态度与价值观
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国21世纪小学数学新课程目标加强了过程目标与()。

    A、知识性目标

    B、体验性目标

    C、技能性目标

    D、总体性目标


    参考答案：B

  • 第14题：

    在新课程目标上，强调（ ）方面的整合。
    A.知识与技能
    B.过程与方法
    C.技能与情感
    D.情感态度与价值观
    E.过程与结果


    答案：A,B,D
    解析：
    新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。

  • 第15题：

    在我国基础教育新课程改革中，中小学每门学科的目标至少包括（）

    A知识与技能

    B过程与方法

    C思维与想象

    D情感态度与价值观


    A,B,D
    略

  • 第16题：

    新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）

    • A、知识，智力，能力
    • B、基本知识，基本技能，基础性学力
    • C、知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观
    • D、知识，智力，情感

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（）

    • A、知识与技能
    • B、过程与方法
    • C、能力与结果
    • D、情感，态度价值观

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是(    )
    A

    知识与技能

    B

    过程与方法

    C

    能力与结果

    D

    情感、态度、价值观


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
    A

    知识、智力、能力

    B

    基本知识、基本技能、基础性学力

    C

    知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观

    D

    知识、智力、情感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在我国基础教育新课程改革中，中小学每门学科的目标至少包括（）
    A

    知识与技能

    B

    过程与方法

    C

    思维与想象

    D

    情感态度与价值观


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①③⑤

    D

    ①④⑤


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是(   )。
    A

    知识与技能

    B

    过程与方法

    C

    能力与结果

    D

    情感态度与价值观


    正确答案： A
    解析：

相关内容