简述突破轴线限制的方式方法
题目
简述突破轴线限制的方式方法
相似考题
参考答案和解析
正确答案:（1）运用移动拍摄方式，边拍边越过轴线，让观众看到拍摄的总角度在改变。
（2）运用固定拍摄方式，表现主体运动的本身正在改变方向性轴线，让观众看到主体的运动方向在变化。
（3）在两个相反方向运动的镜头之间，加入中性镜头或特写镜头。中性镜头是指在方向性轴线上拍摄的镜头，特写镜头的画面方向性不明显，它们一般不反映与其他事物的位置对应关系，可以减弱相反方向运动的冲突感，对轴线两侧的画面连接起过渡作用。
（4）利用方向转变时幅度较大的动作为剪接点，以引导观众对动作的注意来消除方向变化造成的视觉跳动感。
（2）运用固定拍摄方式，表现主体运动的本身正在改变方向性轴线，让观众看到主体的运动方向在变化。
（3）在两个相反方向运动的镜头之间，加入中性镜头或特写镜头。中性镜头是指在方向性轴线上拍摄的镜头，特写镜头的画面方向性不明显，它们一般不反映与其他事物的位置对应关系，可以减弱相反方向运动的冲突感，对轴线两侧的画面连接起过渡作用。
（4）利用方向转变时幅度较大的动作为剪接点，以引导观众对动作的注意来消除方向变化造成的视觉跳动感。
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第1题：
根据MACD的运用法则，下列说法正确的是()。A:DIF和DEA均为正值时，属于多头市场，但DIF向下跌破DEA时，是转势的信号
B:DIF和DEA均为负值时，属于空头市场，DIF向下突破DEA时，是卖出信号
C:当DIF向下突破0轴线时，为卖出信号
D:当DIF向上突破0轴线时，为买入信号答案：B,C,D解析：MACD的应用法则如下：(1)以DIF和DEA的取值和二者间相对取值对行情进行预测。其应用法则如下：①DIF和DEA均为正值时，属多头市场。DIF向下跌破DEA时，只能认为是回落，做获利了结。②DIF和DEA均为负值时，属于空头市场。DIF向下突破DEA时，是卖出信号。③当DIF向下突破0轴线时，为卖出信号；当DIF向上突破轴线时，为买入信号。(2)指标背离原则。如果DIF走向与股价走向相背离，则此时是采取行动的信号。如果当股价走势出现2个或3个低点，而DIF(DEA)未出现低点，可做买入。 -
第2题：
与其他理财产品相比，组合投资类理财产品实现的突破包括()。A:突破了理财产品期限的限制
B:突破了理财产品资金量的限制
C:突破了理财产品投资风险的限制
D:突破了理财产品投资渠道狭窄的限制
E:突破了银行理财产品间歇性销售的形式答案：D,E解析：与其他理财产品相比，组合投资类理财产品实现两大突破：一是突破了理财产品投资渠道狭窄的限制，进行多种组合投资，甚至可以跨多个市场进行投资；二是突破了银行理财产品间歇性销售的形式，组合投资类理财产品可以滚动发行和连续销售。 -
第3题：
请简述请简述什么是合理拱轴线？
正确答案:当拱圈所选择的拱轴线与压力线相吻合时，这样的拱轴线称为“合理拱轴线”。 -
第4题：
人之所以能够突破限制，在于人的遗传程序的（）
- A、开放性
- B、存在
- C、本能
- D、突破
正确答案:A -
第5题：
简述在灾区内进行自救与互救的方式方法。
正确答案: 1）灾害地点的有害气体含量增高时，必须及时用自救器或其他防护用品进行自救。2）在受灾地点或撤离途中，对伤员应及时抢救，并迅速搬运到安全地点。3）对灾区营救出来的伤员应就地取材，及时进行止血包扎、包扎、骨折固定或人工呼吸等应急处理。4）急救和搬运中，方法要得当，动作要轻巧，避免扩大伤情和受不必要的痛苦。5）在灾区内避难时，所有遇险人员的食物、用水集中统一使用，共渡难关达到安全脱险的目的。 -
第6题：
简述8259A工作于自动循环方式方法。
正确答案: 8259A工作于自动循环方式的方法：
（1）在中断服务程序的末尾发一条普通EOI循环命令。
（2）在主程序或在中断服务程序中发置位／复位、自动EOI循环命令。 -
第7题：
简述保障妇女合法权益的方式方法
正确答案:主管部门保护；司法保护（立法、司法和执法、法律知识的宣传教育、法律服务和援助）；妇女组织、工会组织、共青团组织保护 -
第8题：
发电机带部分有功负荷运行，转子磁极轴线与定子磁极轴线的相互位置是（）。
- A、限制负载电流；
- B、限制激磁电流；
- C、限制调压环流；
- D、不限电流。
正确答案:C -
第9题：
问答题简述优化领导者群体结构的方式方法？正确答案： 1、强领导者成员的教育与培训，提高每一个领导者的科学文化素质与政治业务素质，这是优化群体结构的前提。
2、加强领导者后备队伍的建设，这是实现领导者群体结构优化的重要条件。
3、搞好领导队伍的自身建设。
4、根据整体效能的原则进行选拔、合理利用知识分子。
5、加强领导者群体内部关系的调适，增强内部团结与向心力。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述8259A工作于自动循环方式方法。正确答案： 8259A工作于自动循环方式的方法：
（1）在中断服务程序的末尾发一条普通EOI循环命令。
（2）在主程序或在中断服务程序中发置位／复位、自动EOI循环命令。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题组合投资类财产品实现的两大突破是（）。A突破了理财产品投资渠道狭窄的限制，进行多种组合投资
B突破了理财产品风险较高的限制，实现了风险充分分散到零
C突破了银行理财产品间歇式销售的形式，实现滚动发行和连续销售
D突破了银行理财的金额限制，可以任意金额投资
正确答案： D,A解析： -
第12题：
问答题简述在灾区内进行自救与互救的方式方法。正确答案： 1）灾害地点的有害气体含量增高时，必须及时用自救器或其他防护用品进行自救。2）在受灾地点或撤离途中，对伤员应及时抢救，并迅速搬运到安全地点。3）对灾区营救出来的伤员应就地取材，及时进行止血包扎、包扎、骨折固定或人工呼吸等应急处理。4）急救和搬运中，方法要得当，动作要轻巧，避免扩大伤情和受不必要的痛苦。5）在灾区内避难时，所有遇险人员的食物、用水集中统一使用，共渡难关达到安全脱险的目的。解析： 暂无解析 -
第13题：
与其他理财产品相比，组合投资类理财产品实现的突破有()。A.突破了理财产品期限的限制
B.突破了理财产品资金量的限制
C.突破了理财产品投资风险的限制
D.突破了理财产品投资渠道狭窄的限制
E.突破了银行理财产品间歇性销售的形式答案：D,E解析：与其他理财产品相比，组合投资类理财产品实现了两大突破：一是突破了理财产品投资渠道狭窄的限制，进行多种组合投资，甚至可以跨多个市场进行投资；二是突破了银行理财产品间歇性销售的形式，组合投资类理财产品可以滚动发行和连续销售。 -
第14题：
简述轴线规则。
正确答案: （1）单个主体时，以该主体中心为轴线拍摄影像；
（2）两个主体时，以这两个主体连线的中心线为轴线拍摄影像；
（3）三个或多个主体时，尽量把靠近的主体看成一个主体，最终简化成两个主体，然后再按照两个主体的轴线规则拍摄影像。 -
第15题：
简述轴线的四大特性。
正确答案: 轴线具有方向性、次序性、轴线占有统治地位、轴线通常有点单调。 -
第16题：
要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。
- A、改变教师角色
- B、改变学生角色
- C、突破传统课堂
- D、提高教师信息化技能
正确答案:A -
第17题：
要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。
正确答案:正确 -
第18题：
简述保障未成年人合法权益的方式方法
正确答案:家庭保护：监护和抚养、关爱与引导、教育培养、民主尊重
学校保护：实施素质教育、关爱与尊重、开展成长教育、确保健康安全、对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育
社会保护：创造良好的社会文化环境，维护受教育权，为未成年人提供多样化的活动场所，为其提供未成年人提供丰富的健康知识的文化产品，预防网瘾，为未成年人提供安全的消防和娱乐产品，净化未成年人的生活环境，为未成年人实施特殊的劳动保护，尊重未成年日的隐私，保护其人生与生命安全，为特殊需要的未成年人提供社会救助加强卫生保健与预防疾病，支持福利发展幼儿教育，保护未成年人的智力成果于名誉权，为完成义务教育不再升学的未成年人提供职业教育。
司法保护：及时审理侵害未成年人的合法权益案件；对司法活动中的未成年人提供法律援助或司法救助；在继承于离婚案件中保护未成年人的继承权和受遗赠权；依法强化父母或监护人的监护与抚养责任；涉及未成年人的案件审理适应未成年人身心发展特点；对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 -
第19题：
简述据事议理的方式方法。
正确答案:也称据事说理，也就是人们常说的摆事实讲道理。这是新闻评论常用的一种说理方法。从事与理的关系而言，事实正是说理的依托、由头或论据，说理则是由事实的现象，感觉到本质、理性的开掘、分析、推理、引申和发挥。这种说理方法的好处在于理从事出，虚实结合，使评论文章增添理论色彩，避免空泛议论或就事论事。实践表明，事实和道理的有机结合，正是写作新闻评论也是评论说服力的一项基本原则、要求和方法。大凡两者结合得好，就有说服力，反之，两者结合得不好甚至割裂开来，那就势必削弱以至丧失
说服力。据事说理的事实材料包括新闻事实、具有新闻性的典型事例、史实性材料以及知识性材料等。它们的共同要求：一是客观存在的人和事，且具有一定的新闻价值；二是具有准确性和典型性；三是能够启发人们思考或引发人们兴趣。据事说理的方法分为：依托式。就是依据新闻报道所提供的新闻事实作为现成的立论和说理的由头和论据，据此进行说理分析，讲清道理，从而深化报道思想，增强思想性和引导功能；输入新闻事例。直接输入作者自己所见所闻的新闻性事实材料于新闻评论之中，并以此为由头和论据，从中引发议论，进而印证和说明论点：夹叙夹议的事理糅合艺术。恰当地运用夹糅的方式方法，将具体的事实和抽象的议论按文章逻辑的层次，通过叙议表达手段有机地联系和糅合起来，不仅让读者获知结论，了解众多的信息，还便于让读者明白结论是怎样引发出来的，又是怎样逐步深化的。 -
第20题：
单选题将推进装置轴线的α限制在0～5°、β限制在0～3°的目的是为了减小（）。A船体变形对轴线的影响
B各种振动对轴线的影响
C各挡轴承所受的牵制
D推力的损失，确保主机安全运转
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述突破轴线限制的方式方法正确答案： （1）运用移动拍摄方式，边拍边越过轴线，让观众看到拍摄的总角度在改变。
（2）运用固定拍摄方式，表现主体运动的本身正在改变方向性轴线，让观众看到主体的运动方向在变化。
（3）在两个相反方向运动的镜头之间，加入中性镜头或特写镜头。中性镜头是指在方向性轴线上拍摄的镜头，特写镜头的画面方向性不明显，它们一般不反映与其他事物的位置对应关系，可以减弱相反方向运动的冲突感，对轴线两侧的画面连接起过渡作用。
（4）利用方向转变时幅度较大的动作为剪接点，以引导观众对动作的注意来消除方向变化造成的视觉跳动感。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述具体知识、方式方法知识和普遍原理知识。正确答案： 具体知识、方式方法知识和普遍原理知识是布卢姆在认知领域的教育目标分类系统中提出的知识分类。各自内涵如下:
(1)具体知识
所谓具体知识,指具体的、独立的信息,主要指具体指称物的符号。它们是较复杂、较抽象的知识形态的构成要素。具体知识又包括两个亚类:一是术语的知识,指具体符号的指称物的知识;二是具体事实的知识,是有关日期、事件、人物、地点等方面的知识。
(2)方式方法知识
方式方法知识,是有关组织、研究、判断和批评的方式方法的知识。这种知识介于具体的知识与普遍原理的知识之间的中等抽象水平上。该类知识包括五个亚类:惯例的知识,是有关对待、表达各种现象和观念的独特方式的知识;二是趋势和顺序的知识,是有关时间方面各种现象所发生的过程、方向和运动的知识;三是分类和类别的知识,是有关类别、组别、部类及排列的知识;四是准则的知识,是有关检验或判断各种事实、原理、观点和行为所依据的知识;五是方法论的知识,是有关在某一特定学科领域里使用的以及在调查特定的问题和现象时所用的探究的方法、技巧和步骤的知识。
(3)普遍原理知识
普遍原理知识,指把各种现象和观念组织起来的主要体系和模式的知识。该类知识处于高度抽象和非常复杂的水平上。它又包括两个亚类:一是原理和概括的知识,是有关对各种现象的观察结果进行概括的特定抽象要领方面的知识;二是理论和结构的知识,是有关为某种复杂的现象、问题或领域提供一种清晰的、完整的、系统的观点的重要原理和概括及其相互关系方面的知识。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述保障未成年人合法权益的方式方法正确答案： 家庭保护：监护和抚养、关爱与引导、教育培养、民主尊重
学校保护：实施素质教育、关爱与尊重、开展成长教育、确保健康安全、对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育
社会保护：创造良好的社会文化环境，维护受教育权，为未成年人提供多样化的活动场所，为其提供未成年人提供丰富的健康知识的文化产品，预防网瘾，为未成年人提供安全的消防和娱乐产品，净化未成年人的生活环境，为未成年人实施特殊的劳动保护，尊重未成年日的隐私，保护其人生与生命安全，为特殊需要的未成年人提供社会救助加强卫生保健与预防疾病，支持福利发展幼儿教育，保护未成年人的智力成果于名誉权，为完成义务教育不再升学的未成年人提供职业教育。
司法保护：及时审理侵害未成年人的合法权益案件；对司法活动中的未成年人提供法律援助或司法救助；在继承于离婚案件中保护未成年人的继承权和受遗赠权；依法强化父母或监护人的监护与抚养责任；涉及未成年人的案件审理适应未成年人身心发展特点；对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。解析： 暂无解析