经济学家与考古学家就货币的问题展开了争论。 经济学家:在所有使用货币的文明中,无论货币以何种形式,它都是因为其稀缺性而产生其价值的。 考古学家:在索罗斯岛上,人们用贝壳作货币,可是该岛上的贝壳遍布海滩,随手都能拾到啊。 下面哪项能对二位专家论述之间的矛盾做出解释( )A、索罗斯岛上居民节日期间在亲密的朋友之间互换货币,以示庆贺B、索罗斯岛上的居民将贝壳作为上帝赐予他们的珍品,对贝壳极为珍惜C、即使在西方人将贵重金属货币带到索罗斯岛之后,贝壳仍然是商品交换的媒介物D、索罗斯岛上的居民只使用由专门工匠

题目

经济学家与考古学家就货币的问题展开了争论。 经济学家:在所有使用货币的文明中,无论货币以何种形式,它都是因为其稀缺性而产生其价值的。 考古学家:在索罗斯岛上,人们用贝壳作货币,可是该岛上的贝壳遍布海滩,随手都能拾到啊。 下面哪项能对二位专家论述之间的矛盾做出解释( )

  • A、索罗斯岛上居民节日期间在亲密的朋友之间互换货币,以示庆贺
  • B、索罗斯岛上的居民将贝壳作为上帝赐予他们的珍品,对贝壳极为珍惜
  • C、即使在西方人将贵重金属货币带到索罗斯岛之后,贝壳仍然是商品交换的媒介物
  • D、索罗斯岛上的居民只使用由专门工匠加工的有美丽花纹的贝壳作货币

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更多“经济学家与考古学家就货币的问题展开了争论。 经济学家:在所有使”相关问题
  • 第1题:

    由于经济学家所处的()、()和()的不同,于是就产生了一个问题的多种答案。


    正确答案:历史时期;价值标准;思维方式

  • 第2题:

    旅游团游客聊天聚谈时就某些问题产生争论在所难免,不论何种情况,导游人员都不应介入。()


    正确答案:正确

  • 第3题:

    凯恩斯主义经济学家认为人们持有货币的动机有()动机、()动机和()动机。


    正确答案:交易;预防;投机

  • 第4题:

    经济学家认为,货币的职能主要有()、()和()三种。


    正确答案:交换媒介;计价单位;贮藏手段

  • 第5题:

    比较马克思阐述的货币职能与西方经济学家的货币职能的表述。


    正确答案: (一)马克思的货币职能说
    1价值尺度
    价值尺度职能是指货币衡量和表现商品价值大小的职能,这是货币的基本职能。由于货币本身是商品,具有价值,因此可以作为衡量一切商品价值的材料。执行价值尺度职能的货币具有观念性的特点,即并不需要实实在在的货币,只要观念上的货币就可以了。货币的价值尺度必须借助价格标准来衡量。
    2流通手段
    流通手段是货币充当商品交换媒介的职能,这也是货币的基本职能之一。商品生产者先用自己的商品换成货币,再用货币去换成其他商品,形成了商品——货币——商品(即W-G-W)的商品流通过程,由此产生了货币流通手段职能。
    3贮藏手段
    贮藏手段是货币退出流通、以社会财富的直接化身被贮藏起来的职能。马克思称之为货币的“暂歇”。货币作为一般等价物可以购买到任何商品,因而成为社会财富的一般代表和直接化身,这引起人们贮藏它的欲望。而作为贮藏手段的货币必须是实在的足值的金属货币,以确保贮藏价值的稳定。
    4支付手段
    支付手段是在货币以延期支付方式买卖商品的条件下,用于清偿债务、支付工资、租金等,作为独立的形式进行价值单方面转移的职能。货币执行支付手段职能的特点是与流通手段比较得来的。
    5世界货币
    世界货币是货币在世界市场上作为一般等价物发挥作用的职能。典型意义上的世界货币必须是原始的金银条块,一国价格标准、铸币名称、价值符号等民族服装必须脱去。黄金也曾发挥过世界货币作用。当前主要是指信用货币,以美元为代表。
    (二)西方学者的货币职能说上述五个职能,是在马克思货币本质观基础上,依据货币职能产生及形成的历史顺序提出来的。对此,现代西方经济学的货币理论则认为,货币具有交易媒介、价值标准、贮藏手段及延期支付标准等职能。两者从形式上看没有太大区别,但是实际内容却有差异。
    (1)交易媒介。交易媒介强调了货币在商品交换中的流通手段及支付手段职能,解决了物物交易过程中需求的“双重耦合”难题,需求的双重耦合是指在物物交换的条件下,双方都需要对方的产品,并且在数量和比例上都一致。货币作为交易媒介,降低了交易成本,促进了社会分工的深化。
    (2)价值标准。价值标准是指货币作为记帐单位被用来计算其他商品和劳务的价值。其最大的贡献在于减少了(去掉这三个字)大大减少了人们计算交易比率的时间和劳动。设商品的种类为,则在物物交换条件下,交换比率的总数为。货币出现以后,一切商品的价值均以货币表示,交换比率换成了价格,其总数也从上面所说的减至n。
    (3)贮藏手段。货币的另一职能是可以推迟它用来交换实际物品和劳务的时间,而将其作为价值的贮藏,弗里德曼则称之为“购买力的暂栖处”。货币作为贮藏手段,或者是人们为了掌握一定的流动性和将来的购买,或者是货币价值稳定并且作为一种资产收藏。
    (4)延期支付标准。指一切长期契约均可以以货币作为单位来进行计价和标值。货币作为延期支付的标准,促进了信用制度和借贷关系的发展,成为现代货币信用经济发展的基石。不同经济学家对上述职能侧重不同。名目主义代表人物马歇尔强调货币作为当场买卖的交换媒介及充当价值标准或延期支付标准。凯恩斯在《通论》提出货币可以作为现在交易之用,也可以作为贮藏财富之用。佩塞克和萨文、纽伦和布特尔均将货币的交易媒介职能作为其首要职能。弗里德曼及施瓦茨强调价值贮藏。米什金认为货币具有交易媒介、计算单位和价值贮藏等三种职能。金德尔伯格最终归结为货币具有支付手段、记帐单位、交换媒介和价值贮存四种职能。

  • 第6题:

    ()经济学家凯恩斯编写了《货币论》。

    • A、英国
    • B、法国
    • C、德国
    • D、美国

    正确答案:A

  • 第7题:

    经济学家与考古学家就货币的问题展开了争论。 经济学家:在所有使用货币的文明中,无论货币以何种形式,它都是因为其稀缺性而产生其价值的。 考古学家:在索罗斯岛上,人们用贝壳作货币,可是该岛上的贝壳遍布海滩,随手都能拾到啊。 下面哪项能对二位专家论述之间的矛盾做出解释( )

    • A、索罗斯岛上居民节日期间在亲密的朋友之间互换货币,以示庆贺
    • B、索罗斯岛上的居民将贝壳作为上帝赐予他们的珍品,对贝壳极为珍惜
    • C、即使在西方人将贵重金属货币带到索罗斯岛之后,贝壳仍然是商品交换的媒介物
    • D、索罗斯岛上的居民只使用由专门工匠加工的有美丽花纹的贝壳作货币

    正确答案:D

  • 第8题:

    判断题
    旅游团游客聊天聚谈时就某些问题产生争论在所难免,不论何种情况,导游人员都不应介入。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述经济学家对货币的定义。

    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    判断题
    经济学家们之所以在学术上存在许多争论,是因为他们使用的研究方法不一样。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    假设两个经济学家争论对待失业的政策。一个经济学家说:“政府应该向失业宣战,因为它是最大的社会不幸。”另一位经济学家反驳说:“胡说。通货膨胀才是最大的社会不幸。”这两位经济学家()
    A

    意见分歧是因为他们有不同的科学判断

    B

    意见分歧是因为他们有不同的价值观

    C

    实际上根本没有分歧,只是看起来有分歧

    D

    以上各项都不是


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    最早研究外部效应的经济学家是()。
    A

    英国经济学家科斯

    B

    美国经济学家科斯

    C

    美国经济学家庇古

    D

    英国经济学家庇古


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    随着数理经济学的迅速发展,西方经济学家日益划分为()两个集团。

    • A、实证经济学家和规范经济学家
    • B、数理经济学家和文字经济学家
    • C、理论经济学家和计量经济学家
    • D、宏观经济学家和微观经济学家

    正确答案:B

  • 第14题:

    最早研究外部效应的经济学家是()。

    • A、英国经济学家科斯
    • B、美国经济学家科斯
    • C、美国经济学家庇古
    • D、英国经济学家庇古

    正确答案:D

  • 第15题:

    1936年出版的《就业、利息和货币通论》是经济学家凯恩斯的代表著作。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    美国经济学家亨利·乔治的代表作《进步与贫困》一书主要研究()。

    • A、土地问题
    • B、资本问题
    • C、劳动问题
    • D、技术问题

    正确答案:A

  • 第17题:

    古今中外很多思想家和经济学家都看到了货币的起源与()的联系。


    正确答案:交换发展

  • 第18题:

    经济学家们之所以在学术上存在许多争论,是因为他们使用的研究方法不一样。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    简述西方经济学家是如何看待通货膨胀与失业并发症问题的。


    正确答案:(1)滞胀又称为萧条膨胀或膨胀衰退。指经济生活中出现了生产停滞、失业增加和物价水平居高不下同时存在的现象,它是通货膨胀长期发展的结果。20世纪60年代末、70年代初,西方各主要资本主义国家出现了经济停滞或衰退、大量失业和严重通货膨胀以及物价持续上涨同时发生的情况。西方经济学家把这种经济现象称为滞胀。以弗里德曼为代表的货币主义者直接批判凯恩斯主义的通货膨胀政策,认为滞胀是长期实施通货膨胀的必然结果,以增加有效需求的办法来刺激经济,实质上是过度发行货币,经济中的自然失业率是无法通过货币发行来消除的。
    (2)滞胀的原因
    ①失业与空位并存转化为滞胀。失业率很高时,由于工资刚性使工资不能下降;有职位空缺时,公司为吸引所需工人愿意付高工资,导致工资上升。这样从失业与空位并存转变为失业与工资上升并存。市场存在价格刚性,在工资上升后,又使物价上升。失业与工资上升并存又转变为失业与物价上涨并存,出现了失业与通货膨胀并发症。
    ②不同类别商品与部门发展比例不同造成滞胀。各部门增长出现比例失调,就会导致停滞膨胀。如农产品价格上涨对制成品成本具有强有力的通货膨胀影响,引起制成品部门工资—物价螺旋上升,从而造成经济衰退,失业增加,出现滞胀。
    ③部门结构变化差异造成滞胀。如衰退部门工人要求与新兴发展快的部门工资“看齐”,非开放部门要求于开放部门工资“看齐”,工资成本增加,物价就会增加,从而使衰退部门或非开放部门情况恶化而削减工人,出现了一方面失业继续增加,另一方面物价持续上涨的状态。
    ④国家垄断货币发行权造成滞胀。国家主观的发行货币,使社会资源配置失调,挫伤了私人投资的积极性,减少了市场提供的就业机会,大规模失业必然出现。同时,国家垄断了货币发行权,政府可根据财政支出需要而把货币不断投入市场,造成财政赤字,通货膨胀也成为必然。
    (3)停滞膨胀的对策
    ①新古典综合派的对策:主要措施是收入政策和人力政策。要抑制通货膨胀,减少失业,就必须对各种收入实行限制,尤其是要使工资增长率低于劳动生产率增长率。具体办法如工资物价管制、工资物价指导线和运用税收控制工资增长等。人力政策即劳工市场政策,如加强劳动力的再培训,提供就业信息,促进劳动力流动等。
    ②货币主义的对策:提出实行简单规则的货币政策,同时,国家减少对经济活动的干预,充分发挥市场机制的调节作用,增进和提高经济效率,推动和促进经济增长与稳定。
    ③供给学派的对策:认为最重要的方法是减税,通过减税降低生产成本,刺激人们热情工作和积极投资,进而提高劳动生产率和增加供给,来缓和停滞膨胀。

  • 第20题:

    填空题
    古今中外很多思想家和经济学家都看到了货币的起源与()的联系。

    正确答案: 交换发展
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    经济学家认为,货币的职能主要有()、()和()三种。

    正确答案: 交换媒介,计价单位,贮藏手段
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述西方经济学家是如何看待通货膨胀与失业并发症问题的。

    正确答案: (1)滞胀又称为萧条膨胀或膨胀衰退。指经济生活中出现了生产停滞、失业增加和物价水平居高不下同时存在的现象,它是通货膨胀长期发展的结果。20世纪60年代末、70年代初,西方各主要资本主义国家出现了经济停滞或衰退、大量失业和严重通货膨胀以及物价持续上涨同时发生的情况。西方经济学家把这种经济现象称为滞胀。以弗里德曼为代表的货币主义者直接批判凯恩斯主义的通货膨胀政策,认为滞胀是长期实施通货膨胀的必然结果,以增加有效需求的办法来刺激经济,实质上是过度发行货币,经济中的自然失业率是无法通过货币发行来消除的。
    (2)滞胀的原因
    ①失业与空位并存转化为滞胀。失业率很高时,由于工资刚性使工资不能下降;有职位空缺时,公司为吸引所需工人愿意付高工资,导致工资上升。这样从失业与空位并存转变为失业与工资上升并存。市场存在价格刚性,在工资上升后,又使物价上升。失业与工资上升并存又转变为失业与物价上涨并存,出现了失业与通货膨胀并发症。
    ②不同类别商品与部门发展比例不同造成滞胀。各部门增长出现比例失调,就会导致停滞膨胀。如农产品价格上涨对制成品成本具有强有力的通货膨胀影响,引起制成品部门工资—物价螺旋上升,从而造成经济衰退,失业增加,出现滞胀。
    ③部门结构变化差异造成滞胀。如衰退部门工人要求与新兴发展快的部门工资“看齐”,非开放部门要求于开放部门工资“看齐”,工资成本增加,物价就会增加,从而使衰退部门或非开放部门情况恶化而削减工人,出现了一方面失业继续增加,另一方面物价持续上涨的状态。
    ④国家垄断货币发行权造成滞胀。国家主观的发行货币,使社会资源配置失调,挫伤了私人投资的积极性,减少了市场提供的就业机会,大规模失业必然出现。同时,国家垄断了货币发行权,政府可根据财政支出需要而把货币不断投入市场,造成财政赤字,通货膨胀也成为必然。
    (3)停滞膨胀的对策
    ①新古典综合派的对策:主要措施是收入政策和人力政策。要抑制通货膨胀,减少失业,就必须对各种收入实行限制,尤其是要使工资增长率低于劳动生产率增长率。具体办法如工资物价管制、工资物价指导线和运用税收控制工资增长等。人力政策即劳工市场政策,如加强劳动力的再培训,提供就业信息,促进劳动力流动等。
    ②货币主义的对策:提出实行简单规则的货币政策,同时,国家减少对经济活动的干预,充分发挥市场机制的调节作用,增进和提高经济效率,推动和促进经济增长与稳定。
    ③供给学派的对策:认为最重要的方法是减税,通过减税降低生产成本,刺激人们热情工作和积极投资,进而提高劳动生产率和增加供给,来缓和停滞膨胀。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    比较马克思阐述的货币职能与西方经济学家的货币职能的表述。

    正确答案: (一)马克思的货币职能说
    1价值尺度
    价值尺度职能是指货币衡量和表现商品价值大小的职能,这是货币的基本职能。由于货币本身是商品,具有价值,因此可以作为衡量一切商品价值的材料。执行价值尺度职能的货币具有观念性的特点,即并不需要实实在在的货币,只要观念上的货币就可以了。货币的价值尺度必须借助价格标准来衡量。
    2流通手段
    流通手段是货币充当商品交换媒介的职能,这也是货币的基本职能之一。商品生产者先用自己的商品换成货币,再用货币去换成其他商品,形成了商品——货币——商品(即W-G-W)的商品流通过程,由此产生了货币流通手段职能。
    3贮藏手段
    贮藏手段是货币退出流通、以社会财富的直接化身被贮藏起来的职能。马克思称之为货币的“暂歇”。货币作为一般等价物可以购买到任何商品,因而成为社会财富的一般代表和直接化身,这引起人们贮藏它的欲望。而作为贮藏手段的货币必须是实在的足值的金属货币,以确保贮藏价值的稳定。
    4支付手段
    支付手段是在货币以延期支付方式买卖商品的条件下,用于清偿债务、支付工资、租金等,作为独立的形式进行价值单方面转移的职能。货币执行支付手段职能的特点是与流通手段比较得来的。
    5世界货币
    世界货币是货币在世界市场上作为一般等价物发挥作用的职能。典型意义上的世界货币必须是原始的金银条块,一国价格标准、铸币名称、价值符号等民族服装必须脱去。黄金也曾发挥过世界货币作用。当前主要是指信用货币,以美元为代表。
    (二)西方学者的货币职能说上述五个职能,是在马克思货币本质观基础上,依据货币职能产生及形成的历史顺序提出来的。对此,现代西方经济学的货币理论则认为,货币具有交易媒介、价值标准、贮藏手段及延期支付标准等职能。两者从形式上看没有太大区别,但是实际内容却有差异。
    (1)交易媒介。交易媒介强调了货币在商品交换中的流通手段及支付手段职能,解决了物物交易过程中需求的“双重耦合”难题,需求的双重耦合是指在物物交换的条件下,双方都需要对方的产品,并且在数量和比例上都一致。货币作为交易媒介,降低了交易成本,促进了社会分工的深化。
    (2)价值标准。价值标准是指货币作为记帐单位被用来计算其他商品和劳务的价值。其最大的贡献在于减少了(去掉这三个字)大大减少了人们计算交易比率的时间和劳动。设商品的种类为,则在物物交换条件下,交换比率的总数为。货币出现以后,一切商品的价值均以货币表示,交换比率换成了价格,其总数也从上面所说的减至n。
    (3)贮藏手段。货币的另一职能是可以推迟它用来交换实际物品和劳务的时间,而将其作为价值的贮藏,弗里德曼则称之为“购买力的暂栖处”。货币作为贮藏手段,或者是人们为了掌握一定的流动性和将来的购买,或者是货币价值稳定并且作为一种资产收藏。
    (4)延期支付标准。指一切长期契约均可以以货币作为单位来进行计价和标值。货币作为延期支付的标准,促进了信用制度和借贷关系的发展,成为现代货币信用经济发展的基石。不同经济学家对上述职能侧重不同。名目主义代表人物马歇尔强调货币作为当场买卖的交换媒介及充当价值标准或延期支付标准。凯恩斯在《通论》提出货币可以作为现在交易之用,也可以作为贮藏财富之用。佩塞克和萨文、纽伦和布特尔均将货币的交易媒介职能作为其首要职能。弗里德曼及施瓦茨强调价值贮藏。米什金认为货币具有交易媒介、计算单位和价值贮藏等三种职能。金德尔伯格最终归结为货币具有支付手段、记帐单位、交换媒介和价值贮存四种职能。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    由于经济学家所处的()、()和()的不同,于是就产生了一个问题的多种答案。

    正确答案: 历史时期,价值标准,思维方式
    解析: 暂无解析