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  • 第1题:

    城市园林绿地和滨水地区建设,正确的方法应当是()。

    A、多种乡土树种、多留生态湿地、多留自然亲水

    B、多重大树快成林,多种草地塑景观,多筑广场供活动,多造大水面改善空气质量。

    C、多点多线多面网络化,绿道相连好休闲

    D、城乡山水大格局,绿色生态好人居


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    绿色基础设施从场地尺度、城市尺度、区域尺度均提出了具备可行性的实施途径。下列属于城市尺度的是()。

    • A、生物滞留系统
    • B、绿色街道
    • C、城市绿色廊道建设

    正确答案:C

  • 第3题:

    试从宏观、中观、微观三方面简述景观规划设计的活动范围有哪些。


    正确答案: 1、宏观方面有国土规划,包括自然保护区规划和国家风景名胜区保护开发。
    2、中观方面包括场地规划、城市设计和旅游度假区,其中场地规划包括新城建设;城市再开发;居住区开发;河岸、港口、水域利用,开放空间与公共绿地规划、旅游游憩地规划设计。城市设计包括:城市空间创造;校园景观设计;城市街景广场设计;城市公园设计。
    3、微观包括场地的详细设计,主要有以下几方面:建筑环境设计;园林建筑小品;店面、灯光设计,屋顶绿化,种植设计等。

  • 第4题:

    简述实践活动的真理尺度和价值尺度?


    正确答案: 实践活动是真理尺度和价值尺度的统一。实践的真理尺度是指在实践中所必须遵循的反映实践对象客观规律和本质的真理。实践的价值尺度是指在实践中所必须遵循的以满足人们需要为内容的特定的价值目标。

  • 第5题:

    高速公路中央分隔带属于()的场地尺度的绿色基础设施实践活动。

    • A、屋顶与垂直绿化
    • B、透水性铺装
    • C、生物滞留系统
    • D、绿色街道

    正确答案:C

  • 第6题:

    景观具有显著的()效应。在景观生态学中,尺度以()和()表达。


    正确答案:边缘、空间尺度、时间尺度

  • 第7题:

    景观生态规划在关注区域生态特性的基础上以()的景观单元利用和配置为主要目标。

    • A、大尺度
    • B、大中尺度
    • C、中小尺度
    • D、小尺度

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    绿色基础设施从场地尺度、城市尺度、区域尺度均提出了具备可行性的实施途径。下列属于城市尺度的是()。
    A

    生物滞留系统

    B

    绿色街道

    C

    城市绿色廊道建设


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    景观具有显著的()效应。在景观生态学中,尺度以()和()表达。

    正确答案: 边缘、空间尺度、时间尺度
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    高速公路中央分隔带属于()的场地尺度的绿色基础设施实践活动。
    A

    屋顶与垂直绿化

    B

    透水性铺装

    C

    生物滞留系统


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在景观尺度上进行生态恢复,应该应用()原理来指导生态恢复的实践?
    A

    生态尺度

    B

    景观生态

    C

    生态恢复

    D

    自然生态


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    景观生态规划在关注区域生态特性的基础上以()的景观单元利用和配置为主要目标。
    A

    大尺度

    B

    大中尺度

    C

    中小尺度

    D

    小尺度


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    相较于其他尺度,可操作性更强的是()。

    • A、区域和宏观尺度
    • B、区域和景观尺度
    • C、全球和宏观尺度
    • D、全球和景观尺度

    正确答案:B

  • 第14题:

    ()绿量大,生长年限长,景观效果突出,在植物造景中占有重要的地位,是决定植物景观营造成败的关键。

    • A、乔木
    • B、灌木
    • C、地被
    • D、草坪

    正确答案:A

  • 第15题:

    学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标,以调动学生的主动性、积极性、()为尺度,培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。


    正确答案:创造性

  • 第16题:

    在某水体中观察到数量很多的绿眼虫,这是国为水体()重度污染所致,这些眼虫可以做为监测()的生物指标。


    正确答案:有机物;水质(水体污染)

  • 第17题:

    高速公路中央分隔带属于()的场地尺度的绿色基础设施实践活动。

    • A、屋顶与垂直绿化
    • B、透水性铺装
    • C、生物滞留系统

    正确答案:C

  • 第18题:

    在景观尺度上进行生态恢复,应该应用()原理来指导生态恢复的实践?

    • A、生态尺度
    • B、景观生态
    • C、生态恢复
    • D、自然生态

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    高速公路中央分隔带属于()的场地尺度的绿色基础设施实践活动。
    A

    屋顶与垂直绿化

    B

    透水性铺装

    C

    生物滞留系统

    D

    绿色街道


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述实践活动的真理尺度和价值尺度?

    正确答案: 实践活动是真理尺度和价值尺度的统一。实践的真理尺度是指在实践中所必须遵循的反映实践对象客观规律和本质的真理。实践的价值尺度是指在实践中所必须遵循的以满足人们需要为内容的特定的价值目标。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    国内绿色基础设施实践,在中观尺度,以景观化的集水造绿活动为契机,开展网络型的立体植被水域空间建设,形成区域型的绿道规划,演变为“绿色城市/城镇/乡村”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标,以调动学生的主动性、积极性、()为尺度,培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

    正确答案: 创造性
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    相较于其他尺度,可操作性更强的是()。
    A

    区域和宏观尺度

    B

    区域和景观尺度

    C

    全球和宏观尺度

    D

    全球和景观尺度


    正确答案: B
    解析: 暂无解析