评估是一种评价而不是反思，是对工作过程的回顾。

题目

评估是一种评价而不是反思，是对工作过程的回顾。

相似考题

1.反思性教学评价是一种自我教育、自我实践的活动,是一种对自己行为、行动的研究,而且是一个漫长的贯穿教师整个教育生涯的过程。()此题为判断题(对，错)。

2.在培训工作的评价中,过程评价是指()。A、是对培训过程所采取的各种活动执行情况和效率的评价B、评估学员相关知识和技能提高程度C、评估学员经培训后工作能力的提高D、评估教师的教学效果

3.评估的作用有( )。A．检查社会工作介入的效果B．反思介入过程的成败得失C．找到未来工作的方向D．对社工本身是一个总结的过程E．对社工本身是一个提高的过程

4.评价是管理活动周期的最后一个环节，评价是对工作全过程的回顾。()

更多“评估是一种评价而不是反思，是对工作过程的回顾。”相关问题

  • 第1题：

    杨老师在教学《平行四边形的面积》一课的最后环节，不仅让学生强化记忆了平行四边形的面积公式，还结合板书引导学生对公式的推导过程进行回顾反思。对其评价不恰当的是( )。

    A.关注知识技能目标的实现
    B.关注体现评价方式多样化
    C.关注基本数学思想方法渗透
    D.注重帮助学生形成回顾反思的学习习惯

    答案：B
    解析：
    杨老师在教学的最后环节，让学生强化记忆了平行四边形的面积公式，对公式的推导过程进行回顾反思，并没有体现评价方式的多样化。

  • 第2题：

    教师课后进行教学反思和撰写小结的工作属于（ ）。

    A． 学生对教授过程的评价
    B． 教师对教授过程的评价
    C． 教师对学习过程的评价
    D． 学生对学习过程的评价

    答案：B
    解析：
    教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的教育者一直非常重视，教师课后进行教学反思和撰写小结的工作是对于自我教授过程的评价。

  • 第3题：

    有关教育评估与评价的描述正确的是( )

    A.教育评估是对教育成果的测量
    B.教育评价是对教育成果的价值判断
    C.教育评估与教育评价是截然不同的两个阶段
    D.评估是一种事实判断，评价是一种价值判断
    E.评估是评价的基础

    答案：D,E
    解析：

  • 第4题：

    自我积累，是专业技术人员在自我岗位工作实践中，通过对工作岗位的自我认识、对比、评价，不断对工作情况进行反思，及时调整工作，寻求最佳工作方案的过程。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    对前一段工作加以回顾、反思和分析研究，找出成绩与问题，经验与教训，用来指导今后工作的一种应用文是（）

    • A、总结
    • B、计划
    • C、调查报告
    • D、经济活动分析报告

    正确答案:A

  • 第6题：

    我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    总结是全面回顾（）内实践过的工作，系统分析、评价改进工作的一种应用文体。


    正确答案:一定时期

  • 第8题：

    支持知识习得和整合的过程三要素是（）。

    • A、应用
    • B、反思
    • C、启发
    • D、重复
    • E、回顾

    正确答案:C,D,E

  • 第9题：

    教学反思实质是一种自我评价。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    多选题
    关于工作岗位评价，以下说法正确的是（）
    A

    工作岗位评价的中心是客观存在的“事”和“物”而不是现有的人

    B

    工作岗位评价是对同类不同层级岗位的相对价值进行衡量的过程

    C

    工作岗位评价是对不同类同层级岗位的相对价值进行衡量的过程

    D

    岗位评价结果不能公开


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对前一段工作加以回顾、反思和分析研究，找出成绩与问题，经验与教训，用来指导今后工作的一种应用文是（）
    A

    总结

    B

    计划

    C

    调查报告

    D

    经济活动分析报告


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学习型组织强调工作学习化，把工作过程看成是学习过程，在工作过程中（）。
    A

    注意总结和理性学习

    B

    注意总结和反思性学习

    C

    强调总结和反思

    D

    强调回顾和反思


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师写课后小结（教学反思）工作，其性质属于( )
    A．学生对授课过程的评价
    B．教师对授课过程的评价
    C．教师对学习过程的评价
    D．学生对学习过程的评价


    答案：C
    解析：
    教师写课后小结是对教师在教学过程中所发现的新问题、新方法的总结和罗列，属于教师对学习过程的评价，能够促进教师的提升和成长。

  • 第14题：

    中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是()。

    A:自我肯定反思
    B:现实情况反思
    C:人格发展反思
    D:人际交往反思

    答案：C
    解析：
    考点：心理社会治疗模式的直接治疗技巧。

  • 第15题：

    （　　）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。

    A.教学评价
    B.教学反思
    C.教学过程
    D.教学总结

    答案：B
    解析：
    题干描述的是教学反思的内涵。

  • 第16题：

    对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    学习型组织强调工作学习化，把工作过程看成是学习过程，在工作过程中（）。

    • A、注意总结和理性学习
    • B、注意总结和反思性学习
    • C、强调总结和反思
    • D、强调回顾和反思

    正确答案:B

  • 第18题：

    关于过程性评价，说法正确的是（）

    • A、过程性评价属于个体内差异评价
    • B、过程性评价不是只注重过程而不注重结果的评价，更不是单纯地观察学生的表现；相反，关注教学过程中学生智能发展的过程性成果。
    • C、评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况，促使学生对学习的过程进行积极地反思和总结而不是最终给学生下一个结论。
    • D、D.过程性评价的重点在学生课堂行为的评价，即教师应该对学生的课堂表现随时给予一个等级（B.C.D.，由小组长记录评价结果，主题结束后进行总评。

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    （）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。

    • A、教学评价
    • B、教学反思
    • C、教学过程
    • D、教学总结

    正确答案:B

  • 第20题：

    关于工作岗位评价，以下说法正确的是（）

    • A、工作岗位评价的中心是客观存在的“事”和“物”而不是现有的人
    • B、工作岗位评价是对同类不同层级岗位的相对价值进行衡量的过程
    • C、工作岗位评价是对不同类同层级岗位的相对价值进行衡量的过程
    • D、岗位评价结果不能公开

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    判断题
    评价是过程而不是结果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    生存质量是一种主观评价指标，而不是客观评价指标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    评估是一种评价而不是反思，是对工作过程的回顾。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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