激活学生个性潜能发展的基本途径是一对一教学和强化课堂教学研究。

题目

激活学生个性潜能发展的基本途径是一对一教学和强化课堂教学研究。

相似考题

1.教师的课堂领导需要教师尊重学生的(),善于发现学生的学习类型,使学生的优势智能和个性潜能得到最大程度的发展。

2.校本教学研究要立足()。A.实践问题B.学生问题C.教学问题D.课堂问题

3.激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。A、教学经验B、教学内容C、教学质量D、教学方法

4.课堂教学激发策略是教师在课堂上采用多种手段激发学生学习动机,最大限度挖掘学生潜能,促使学生能高效地进行自主学习,以获得全面发展的教学手段。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    激活学生个性潜能只能是泛泛而谈，不会有相对明确的标准。（）


    正确答案:错误

  • 第2题：

    激活学生个性潜能发展的途径具体到教学过程，应注意（）等几个方面。

    • A、在教学模式上，推行普及教育和个别教育相结合
    • B、在教学组织上，实行集体学习和自主学习、探索研究相结合
    • C、教学保障上要努力提供相应措施
    • D、在课程设置和教学内容安排上，实行统一性、多样性和自主性相结合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    激活每位学生（）发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。

    • A、学习潜能
    • B、发展潜能
    • C、素质潜能
    • D、个性潜能

    正确答案:D

  • 第4题：

    在学校教育中，实施全面发展教育的基本途径是（）。

    • A、课堂教学、课外活动、社区服务
    • B、课外活动、社区服务、社会实践
    • C、课堂教学、课外活动、学生集体
    • D、学生集体、社会实践、课堂教学

    正确答案:C

  • 第5题：

    激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。

    • A、个性潜能
    • B、个性
    • C、潜能
    • D、以上都正确

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师对学生的期待包括（）。

    • A、对学习潜能的推测和对个性发展的推测
    • B、对学习潜能的推测和对品德发展的推测
    • C、对记忆潜能的推测和对个性发展的推测
    • D、对记忆潜能的推测和对品德发展的推测

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。

    • A、教学研究
    • B、教学反馈
    • C、教学评价
    • D、教学强化

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。
    A

    个性潜能

    B

    个性

    C

    潜能

    D

    以上都正确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    激活学生个性潜能发展的基本途径是一对一教学和强化课堂教学研究。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    激活每位学生（）发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。
    A

    学习潜能

    B

    发展潜能

    C

    素质潜能

    D

    个性潜能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    激活学生个性潜能发展的途径具体到教学过程，应注意（）等几个方面。
    A

    在教学模式上，推行普及教育和个别教育相结合

    B

    在教学组织上，实行集体学习和自主学习、探索研究相结合

    C

    教学保障上要努力提供相应措施

    D

    在课程设置和教学内容安排上，实行统一性、多样性和自主性相结合


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    义务教育的目的就是激活每位学生的个性潜能发展，培养他们形成各具特色的创造性。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）。

    • A、给学生传授多少经验、知识
    • B、开出多少实验
    • C、培养哪些技能
    • D、能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展

    正确答案:D

  • 第16题：

    激活学生个性潜能发展，首先必须在教学风格和校风上得以体现。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    课外活动是课堂教学的重要补充，其优势在于（）。

    • A、增加师生互动
    • B、巩固学生知识
    • C、改进教学方法
    • D、发展学生个性

    正确答案:D

  • 第18题：

    教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。

    • A、课堂对话技能
    • B、课堂倾听技能
    • C、课堂反馈技能
    • D、课堂强化技能

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。
    A

    教学经验

    B

    教学内容

    C

    教学质量

    D

    教学方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。
    A

    教学研究

    B

    教学反馈

    C

    教学评价

    D

    教学强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）。
    A

    给学生传授多少经验、知识

    B

    开出多少实验

    C

    培养哪些技能

    D

    能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在学校教育中，实施全面发展教育的基本途径是（）。
    A

    课堂教学、课外活动、社区服务

    B

    课外活动、社区服务、社会实践

    C

    课堂教学、课外活动、学生集体

    D

    学生集体、社会实践、课堂教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    激活学生个性潜能发展，首先必须在教学风格和校风上得以体现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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