在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。
题目
在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。
相似考题
更多“在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童”相关问题
-
第1题：
儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及到()等诸多问题。A. 儿童的能力与特点
B. 儿童期的意义
C. 地位与权利
D. 儿童生长发展的形式和成因
E. 教育同儿童发展之间的关系
正确答案：ABCDE
-
第2题：
同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种（ ）之间的人际关系。
A．人与人
B．儿童
C．儿童与父母
D．儿童与老师
正确答案：B
-
第3题：
教育与儿童的发展这两件事是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
学校教育的主要目的就是促进学生的身心发展。 -
第4题：
我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种（ ）的教育。
A.面向全体学生
B.全面发展
C.促进学生个性发展
D.以培养创新精神为重点答案：A解析：素质教育是面向每一个受教育者的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。 -
第5题：
在微观层面，学前教育价值体现为两类价值（）。
- A、教师与儿童之间的价值关系
- B、教师与教师之间的价值关系
- C、教师、儿童语教育情景、教育媒介之间的价值关系
- D、教师与园长之间的价值关系
正确答案:A,C -
第6题：
蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
正确答案:正确 -
第7题：
对儿童自我意识发展起重要作用的因素是（）。
- A、教育和调节儿童与环境的关系
- B、模仿和调节儿童与环境的关系
- C、学习和调节儿童与同伴的关系
- D、模仿和调节儿童与成人的关系
正确答案:A -
第8题：
多选题在微观层面，学前教育价值体现为两类价值（）。A教师与儿童之间的价值关系
B教师与教师之间的价值关系
C教师、儿童语教育情景、教育媒介之间的价值关系
D教师与园长之间的价值关系
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题（）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。A儿童观
B教师教育观
C儿童发展观
D成人教育观
正确答案： D解析： 本题是对“儿童观”一词定义概念的考查，考生只需知道儿童观的定义就可以选出正确答案。儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。所以本题正确答案选A。 -
第10题：
单选题《中国儿童发展纲要》的主要内容是（）。A儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境
B儿童与健康、儿童的权利、儿童的发展、儿童的保护
C儿童的健康、儿童的教育、儿童的发展、儿童的权益
D儿童与社会发展、儿童与法律保护、儿童与教育
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的()。A尊重儿童的人格尊严的原则
B保障儿童的合法权益的原则
C促进儿童全面发展的原则
D面向全体，重视个别差异的原则
正确答案： D解析： 幼儿园教育的原则包括两部分：教育的一般原则、幼儿园教育的特殊原则。教育的一般原则就是指所有的教育都需要遵循的要求，幼儿教育当然也应该遵循教育的一般原则。在教育的一般原则里，首先一条就是尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。而尊重儿童人格尊严是指幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。所以，本题正确答案选A。 -
第12题：
判断题在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。A对
B错
正确答案： 对解析： 在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务；它们之间也是目的和手段的关系，儿童发展是源于人类本性的目标实现过程，而教育仅是实现发展的特殊手段，其特殊性表现为数育在儿童的发展中起主导作用。 -
第13题：
试述教育与儿童发展的关系。
正确答案：
学校对学生施加的影响是孩子成长和发展的主要的和决定性的因素。这是因为学校可以有意识地对各种影响个人身心发展的因素进行选择和组织，系统地发挥主导作用。古希腊哲学家柏拉图就已经提出学生只有在学校中才能受到真正的教育。
首先，学校工作的指导思想对学生发展有直接的影响。我国学校教育的目标是培养儿童、青少年成为有理想、有道德、有文化、守纪律的新一代，但由于对学校工作的指导思想理解不同，实际效果也就有很大差别。如有的学校存在着以智育为中心、单纯追求升学率等错误思想。
其次，学校的教育水平会直接影响学生的发展。学校的教育水平主要是指学校领导和教师的职业素养的高低。
再次，学校与社会、家庭的联系程度如何，也会直接影响学生的发展。 -
第14题：
《中国儿童发展纲要》的主要内容是（）。
A.儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境
B.儿童与健康、儿童的权利、儿童的发展、儿童的保护
C.儿童的健康、儿童的教育、儿童的发展、儿童的权益
D.儿童与社会发展、儿童与法律保护、儿童与教育
正确答案：A
-
第15题：
（ ）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。A.儿童观
B.教师教育观
C.儿童发展观
D.成人教育观答案：A解析：本题是对“儿童观”一词定义概念的考查，考生只需知道儿童观的定义就可以选出正确答案。儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。所以本题正确答案选A。 -
第16题：
教育与儿童的发展这两件事是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。（ ）答案：对解析：学校教育的主要目的就是促进学生的身心发展。 -
第17题：
在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。
正确答案:正确 -
第18题：
下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？（）。
- A、教育在成熟的基础上引导发展
- B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
- C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
- D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
正确答案:C -
第19题：
判断题教育与儿童的发展之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。 ( )A对
B错
正确答案： 对解析： -
第20题：
判断题在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题（2014湖南长沙）教育与儿童的发展之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。()A对
B错
正确答案： 错解析： -
第22题：
单选题对儿童自我意识发展起重要作用的因素是（）。A教育和调节儿童与环境的关系
B模仿和调节儿童与环境的关系
C学习和调节儿童与同伴的关系
D模仿和调节儿童与成人的关系
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）A教育在成熟的基础上引导发展
B教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
D教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
正确答案： C解析： 教育发挥促进儿童发展的主导作用包括4点：
1.教育目标要反映社会发展；
2.教育在成熟的基础上引导发展；
3.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展；
4.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性。