有经验的老师在上课前可以不用写课时计划。

题目

有经验的老师在上课前可以不用写课时计划。

相似考题

1.任何教师上课前都应该写（ ），它标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。A．教学设计B．教案C．课时计划D．教学目标

2.（ ）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。A．教案B．课时计划C．教学方法D．课题计划

3.在上课时,我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机的任何磁盘分区中。( )此题为判断题(对，错)。

4.在信息技术环境下,下列哪项属于合作学习的类型()A.在讲述圆的周长这一节课中，教师书写板书，按照课本方式进行讲述B.在上课之前，老师提前告知学生下节课的内容，并要求学生进行课前预习C.老师将下一节课所讲述的内容提前告知学生，并布置任务，要求学生以小组的形式完成D.在上课时老师放映PPT讲述这节课的内容，并且提问同学

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。（ ）


    正确答案：√

  • 第2题：

    新老师在上课时，有几个学生调皮捣蛋，于是这名新老师就让班长去请班主任来维持课堂秩序。对此，你怎么看?


    答案：
    解析：
    1.提出观点。
    新老师因学生调皮而请班主任帮忙维持课堂秩序，我认为是一种失职行为，不值得提倡。
    2.分析论述该教师此举的影响及原因。
    第一，该教师此举的影响。一是不利于课程的顺利开展。因为学生调皮而终止授课，造成其他学生无法正常完成课程的学习;二是不利于该名教师在学生中树立威信。该教师的做法让其在学生中的威严荡然无存，不利于日后教学工作的开展;三是有损教师形象。因为自身管理手段欠缺而求助他人，对教师的整体形象带来了不良影响。
    第二，该教师此举的原因。一是自身课堂驾驭能力偏低，缺乏科学合理的教学管理手段;二是作为新老师，过度依赖班主任，角色意识弱，是一种没有担当、缺乏责任心的体现。
    3.落实解决。
    一方面，年轻教师应该引以为戒，在走上工作岗位之前做好充分的准备，对课堂上会出现的状况做出预判，并掌握处理方法，提高自己的管理能力。
    另一方面，教师在工作过程中要注意与学生建立良好的师生关系，发自内心地关心、爱护学生，让学生感受到这种关怀，从而形成良好的班级氛围。

  • 第3题：

    在上课时，音乐老师在带领学生练声时，有两位男同学在后排故意发出怪音，以引起老师和同学的注意。此时，老师应采取（ ）方式。

    A.热处理
    B.冷处理
    C.温处理
    D.惩罚

    答案：A
    解析：
    冷处理是指教师对突然发生的事故采取冷静、冷落的方式，暂时给予冻结，仍按原计划上课，等到下课后对学生做处理。这种方式一般用于处理学生的恶作剧问题上，教师对这种事见怪不怪，不惊奇，不慌乱，也不追究谁干的，也不批评。冷处理的方式使教师有充裕的时间来了解事件真相及根源，把问题处理得更恰当。冷处理需要教师凭自身的意志力，克服对某些学生的反感情绪，用理智战胜无益的激情和冲动。故正确选项选择A。

  • 第4题：

    在上课时，不尊重老师的表现是（）  

    • A、着装整齐
    • B、关闭手机
    • C、有问题举手
    • D、该下课老师不下课表示烦躁

    正确答案:D

  • 第5题：

    在上课时，（）是不尊重老师的表现。

    • A、关闭手机
    • B、对该下课却不下课的老师表示烦躁
    • C、着装整齐
    • D、有问题举手

    正确答案:B

  • 第6题：

    在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯由（）来保护。

    • A、家长与老师
    • B、老师与同学
    • C、警察与老师
    • D、家长与同学

    正确答案:B

  • 第7题：

    研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（）。

    • A、课前指导
    • B、课堂教学过程
    • C、课后评价
    • D、课时计划
    • E、学年计划

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    （）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。

    • A、教案
    • B、课时计划
    • C、教学方法
    • D、课题计划

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发，这在上课时就成了新异刺激物，吸引着学生的注意。为了不影响上课，烫发的老师要在上课前利用早读时或课间休息时，先到讲课的班级中去，与学生接触，让学生的新异感在课前发生，让他（她）们看个够，那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了，之所以这样是为了避免（）的消极作用。
    A

    无意注意

    B

    有意注意

    C

    非意志注意

    D

    意志注意


    正确答案： A
    解析： 新异刺激物是无意注意，这是为了避免无意注意的消极作用。

  • 第10题：

    单选题
    （）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。
    A

    教案

    B

    课时计划

    C

    教学方法

    D

    课题计划


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在上课时，不尊重老师的表现是（）
    A

    着装整齐

    B

    关闭手机

    C

    有问题举手

    D

    该下课老师不下课表示烦躁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师在写教学进度计划时，包括学期教学进度计划、__________和课时计划三种计划。


    正确答案：
    课题计划

  • 第14题：

    在上课时，你发现有个幼儿尿裤子了。作为幼儿老师，你怎么办?


    答案：
    解析：
    1.幼儿上课尿裤子，这是受幼儿年龄特征和身心发展因素影响的。我会耐心对待，在保证教学正常进行的同时，维护好幼儿的自尊心。
    2.我会通过眼神、手势等肢体动作暗示保育员或者配班老师，将尿裤子的幼儿单独带到休息室或者卫生间，帮他换好备用的干净衣裤后，再送回教室继续上课。
    3.在这期间，我会通过提问、集体游戏等方式，吸引其他幼儿的注意力，继续进行课程内容的讲授。
    4.课后我会单独和该幼儿谈心，让他不要过分自责，或者觉得难为情，充分保护他的自尊心。并叮嘱幼儿以后想小便时，要告诉老师或是自己主动到卫生间上厕所。另外，我会告诉他我不会把这件事情告诉其他小朋友，消除幼儿的心理负担。

  • 第15题：

    正在上课时发生地震，学生应在老师指挥下迅速抱头、躲在各自的课桌下。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在上课时，我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机的任何磁盘分区中。（）


    正确答案:错误

  • 第17题：

    下列哪些是备课的工作内容（）。

    • A、课前调查研究
    • B、设计教学方案
    • C、教学进度计划及单元和课时计划
    • D、写教案
    • E、教学评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    在教学《颐和园》一课时，张老师在课前下载了“中国颐和园”的精美书馆网站的全部网页，学生在上课时可以非常方便地利用脱机浏览进行查阅，从而对颐和园的秀美风光有了个比较全面具体的感知。在这个教学过程中，信息技术与课程整合的具体方式是（）

    • A、提供了资源环境
    • B、个别辅导工具
    • C、信息加工与知识构建工具
    • D、情境探究和发现学习工具

    正确答案:A

  • 第19题：

    高校教师的备课提倡“四备”、“四写”，其中，“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和（）。

    • A、写教学进度计划
    • B、写课时教学计划
    • C、写教学内容
    • D、课后写教学反思

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯由（）来保护。
    A

    家长与老师

    B

    老师与同学

    C

    警察与老师

    D

    家长与同学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    有经验的老师在上课前可以不用写课时计划。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在上课时，（）是不尊重老师的表现。
    A

    关闭手机

    B

    对该下课却不下课的老师表示烦躁

    C

    着装整齐

    D

    有问题举手


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列哪些是备课的工作内容（）。
    A

    课前调查研究

    B

    设计教学方案

    C

    教学进度计划及单元和课时计划

    D

    写教案

    E

    教学评价


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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