通过教师职业道德评价,将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较,以确定其职业道德水平的高低,这是教师职业道德评价的()。A、评定功能B、分析反馈功能C、导向功能D、预测功能

题目

通过教师职业道德评价,将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较,以确定其职业道德水平的高低,这是教师职业道德评价的()。

  • A、评定功能
  • B、分析反馈功能
  • C、导向功能
  • D、预测功能

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  • 第1题:

    教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发,通过对方的反馈信息进一步认识到自己的不足,同时学习对方的长处,使自己受到教育,促进自身思想品德的发展。这体现的教师职业道德评价的()。

    A.指挥定向功能

    B.教育发展功能

    C.分等鉴定功能

    D.督促激励功


    答案:B

  • 第2题:

    教师职业道德的基本功能有()
    A.对教师工作的动力功能
    B.对教师职业行为的调节功能
    C.对教育对象的教育功能
    D.对教师工作的评价功能
    E.对社会文明的示范功能
    F.对教师自身修养的引导功能


    答案:A,B,C,D,E,F
    解析:
    教师职业道德的基本功能包括选项中的六点。

  • 第3题:

    对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的( )。

    A.综合评价
    B.单项评价
    C.动态评价
    D.静态评价

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    教师职业道德具有纠正人的行为和指导实际活动的作用,不仅指向教育过程,而且指向教师本身。这说明教师职业道德具有( )

    A.教育功能
    B.社会功能
    C.调节功能
    D.认识功能

    答案:C
    解析:
    通过关键词进行判断:“纠正行为”、“ 指导活动”表明教师职业道德具有调节功能。教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程,而且也指向教师本身。

  • 第5题:

    在进行道德评价时,应当具体分析目的与手段的联系情况,做出正确的评价。即坚持用目的与手段相统一的观点来评价教师的道德行为,这是教师职业道德评价的()所决定的。

    • A、标准
    • B、原则
    • C、规范
    • D、依据

    正确答案:D

  • 第6题:

    教师道德行为评价所提供的反馈信息,有利于教师行为的不断调整和完善。教师职业道德行为评价的主要目的是()。

    • A、批评教师行为
    • B、了解教师行为
    • C、改进教师行为
    • D、赞美教师行为

    正确答案:C

  • 第7题:

    教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性,能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善,自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有()。

    • A、动力功能
    • B、教育功能
    • C、引导功能
    • D、评价功能

    正确答案:A

  • 第8题:

    教师职业道德评价主要是对教师的()进行考察和价值判断。

    • A、职业道德意识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    按照一定的道德评价标淮,运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式,对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判,是()。

    • A、教师职业道德认识
    • B、教师职业道德情感
    • C、教师职业道德评价
    • D、教师职业道德行为

    正确答案:C

  • 第10题:

    ()是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的,是对高校教师职业道德要求的高度概括。

    • A、高校教师职业道德原则
    • B、高校教师职业道德规范
    • C、高校教师职业道德功能
    • D、高校教师职业道德评价

    正确答案:A

  • 第11题:

    问答题
    简述我国教师职业道德评价的功能。

    正确答案: (1)指挥定向功能(2)教育发展功能(3)分等鉴定功能(4)督促激励功能(5)问题诊断功能
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教师的行为符合道德规范,对学生具有指导作用。这说明教师职业道德对教育对象具有(    )
    A

    评价功能

    B

    教育功能

    C

    辅导功能

    D

    说服功能


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    教师职业道德评价主要是对教师的( )进行考察和价值判断。

    A.职业道德意识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第14题:

    教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性,能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善,自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有(  )。


    A.动力功能

    B.教育功能

    C.引导功能

    D.评价功能

    答案:A
    解析:
    教师职业道德确立职业理想、道德榜样和评价等方式,形成教师职业生活的道德背景和舆论,对教师工作积极性、主动性、创造性产生一定的激发、鼓励和推动作用。这体现了师德的动力功能。

  • 第15题:

    教师职业道德评价的督促激励功能是( )功能的必然结果。


    答案:
    解析:
    分等鉴定

  • 第16题:

    ()是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据,也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。

    • A、教师职业道德行为
    • B、教师职业道德情感
    • C、教师职业道德认识
    • D、教师职业道德评价

    正确答案:D

  • 第17题:

    在搜集教师职业道德表现的信息的过程中或作出评价时,都要涉及教师职业道德活动的方方面面。评价者把有关信息加以整理转达给有关部门、学校及教师本人,为加强师德教育提供参考。这是()。

    • A、预测功能
    • B、分析反馈功能
    • C、导向功能
    • D、评定功能

    正确答案:B

  • 第18题:

    简述我国教师职业道德评价的功能。


    正确答案: (1)指挥定向功能(2)教育发展功能(3)分等鉴定功能(4)督促激励功能(5)问题诊断功能

  • 第19题:

    教师职业道德评价的功能有()

    • A、指挥定向
    • B、教育发展
    • C、分等鉴定
    • D、督促激励与问题诊断

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    教师职业道德评价要通过()的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。

    • A、趋利避害
    • B、扬善抑恶
    • C、取善弃恶
    • D、趋善避恶

    正确答案:B,C,D

  • 第21题:

    下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是( )。

    • A、教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲
    • B、学生评价是一种特殊的社会评价
    • C、社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的方法
    • D、教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素

    正确答案:B

  • 第22题:

    单选题
    下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是( )。
    A

    教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲

    B

    学生评价是一种特殊的社会评价

    C

    社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的方法

    D

    教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素


    正确答案: B
    解析: 教师自我评价的内在动力是教师内心的信念。故A项表述错误。
    学生评价实际上也是一种社会评价,但它是一种特殊的社会评价,这是由教师与学生的特殊关系所决定酌。故B项正确。
    社会评价法是指行为当事人之外的个人或组织如学校或其他社会方面的人员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的一种方法。故C项表述错误。
    教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的关键性因素。故D项表述错误。本题正确答案为B。

  • 第23题:

    多选题
    教师职业道德评价主要是对教师的()进行考察和价值判断。
    A

    职业道德意识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析