以学论教中的论教主要是从教学四大状态评价课堂教学：（）A、情绪状态，注意状态，席位状态，生成状态B、情绪状态，交往状态，思维状态，目标达成状态C、注意状态，交往状态，思维状态，生成状态D、注意状态，生成状态，思维状态，目标达成状态

题目

以学论教中的论教主要是从教学四大状态评价课堂教学：（）

  • A、情绪状态，注意状态，席位状态，生成状态
  • B、情绪状态，交往状态，思维状态，目标达成状态
  • C、注意状态，交往状态，思维状态，生成状态
  • D、注意状态，生成状态，思维状态，目标达成状态
相似考题

1.课堂教学中"教”与"学”的基本关系是什么

2.教学包括教和学两个方面。研究教学的一般理论的科学称为教学论，也译作教授学， 是教育科学中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。这段 话主要观点是什么( )。A.教学包括教和学两方面 B.教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科 C.教学论的研究对象是教学中的一般理论问题 D.教学论是研究教和学两方面理论问题的总称

3.目前国内最权威的教学论著作有()三部。A、夸美纽斯的《大教学论》B、王策三先生的《教学论稿》C、李秉德先生的《教学论》D、王逢贤先生的《学与教的原理》

4.论课堂教学管理的主要艺术

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  • 第1题：

    《学习论》从()的角度去考虑教学的有效性。

    A、教师教

    B、学生学

    C、教学方法

    D、教学检测


    答案：B

  • 第2题：

    教学包括教和学两个方面。研究教学的一般理论的科学称为教学论，也译作教授学，是教育科学中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。

    这段话主要支持了这样一种论点，即（ ）。

    A．教学包括教和学两方面

    B．教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科

    C．教学论的研究对象是科学中的一般理论问题

    D．教学论是研究教和学两方面理论问题的总称


    正确答案：D
    D【解析】片段中主要是围绕教学论讨论的，它给出定义即“研究教学的一般理论的科学”，后文还具体分析到“要解决的是有关教学方面的理论问题。”综合来看，答案为D。

  • 第3题：

    发展性课堂教学评价模式强调评价要注重( )


    A.以学论教
    B.以教论学
    C.教师的教
    D.学生的学

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    “以学论教”主要从学生的六个状态进行评价，即情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态和（）。

    • A、生成状态
    • B、书写状态
    • C、生活状态
    • D、谈话状态

    正确答案:A

  • 第5题：

    邪教教主常以救世主自居，以（）来唤起人们的共鸣。

    • A、“毁灭论”
    • B、“超脱论”
    • C、“末世论”

    正确答案:C

  • 第6题：

    韩愈提出“尊师重教”是在哪本著作中（）。

    • A、《学记》
    • B、《进学解》
    • C、《师说》
    • D、《大教学论》

    正确答案:C

  • 第7题：

    新课程课堂教学评价的基本理念包括：（）

    • A、以升学考试作为衡量教学成果的唯一依据
    • B、促进学生发展
    • C、促进教师成长
    • D、以学论教

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    教学包括教和学两个方面，研究教学的一般理论的科学称为教学论，也译作教授学，是教育学科中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。这段话主要支持了这样一种论点，即（）。
    A

    教学包括教和学两个方面

    B

    教学论教育科学中一个相对独立的分支学科

    C

    教学论的研究对象是科学中的一般理论问题

    D

    教学论是研究教和学两方面理论问题的总称


    正确答案： C
    解析： 文段由教学引出教学论，并指出其是有关教学方面的理论问题。结合教学包括教和学两个方面可知，答案为D。

  • 第10题：

    单选题
    以学论教主要是从情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、（　　）、生成状态六个方面对教师课堂教学进行评价。
    A

    发散状态

    B

    思维状态

    C

    讨论状态

    D

    接受状态


    正确答案： D
    解析：
    以学论教主要是从情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态六个方面对教师课堂教学进行评价。以学论教注重学生的学，更多关注的是学习的主体。

  • 第11题：

    单选题
    韩愈提出“尊师重教”是在哪本著作中（）。
    A

    《学记》

    B

    《进学解》

    C

    《师说》

    D

    《大教学论》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (2014广西)发展性课程评价模式强调评价要注重()。
    A

    以学论教

    B

    以教论学

    C

    教师的教

    D

    学生的学


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    教学论主要研究的是“怎样教和怎样学”的问题。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第14题：

    发展性课程评价模式强调评价要注重（ ）。

    A.以学论教

    B.以教论学

    C.教师的教

    D.学生的学


    正确答案：A

  • 第15题：

    为了解决好体育教学中“教什么” 的问题， 教师应注重哪方面的学习？ （ ）

    A． 训练学
    B． 管理学
    C． 课程论
    D． 学习论

    答案：C
    解析：
    课程论作为教育学的一门分支学科，其研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等理论与实践。在体育教学过程中，教师需要加强对课程论的学习，根据课程目标确定课程内容标准，根据课程内容特征确定必修内容，这样才能够满足学生在体育学习中多样化的需求。

  • 第16题：

    在课堂教学中，教师的教和学生的学不是同一过程。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    “以学论教”就是以学生的“学”评价教师的“教”，主要从学生的情绪状态、注意状态、（）、交往状态、思维状态、生成状态六个方面进行评价。

    • A、参与状态
    • B、书写状态
    • C、生活状态
    • D、谈话状态

    正确答案:A

  • 第18题：

    新课程课堂教学评价的基本理念（）

    • A、以教论学
    • B、以学论教
    • C、促进教师成长
    • D、促进学生发展

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    课堂教学评价重点是（）

    • A、课堂教学质量观
    • B、走向多元
    • C、以学论教
    • D、教师自评

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    以下关于“人教数字校园”的表述，哪项是错误的（）
    A

    “人教数字校园”是信息化环境下的教学应用解决方案

    B

    “人教数字校园”以课程论、学习论、教学论、教育传播学、现代教育技术学等为理论指导

    C

    “人教数字校园”以数字教材为核心，包含了小学、初中、高中的所有人教版教材

    D

    “人教数字校园”为教师整合教学策略，提供教学思路，促进综合师能的提升


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教，教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教学问题优化、教学活动有效、（）、（）、（）、（）、教学方法多样、媒体运用恰当。

    正确答案： 教学姿态平等,教材处理变式,教学流程清晰,教学评价恰当
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    邪教教主常以救世主自居，以（）来唤起人们的共鸣。
    A

    “毁灭论”

    B

    “超脱论”

    C

    “末世论”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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